SEIEM

SUBDIRECCIN DE EDUCACIN PRIMARIA REGIN NAUCALPAN GUA DE OBSERVACIN PARA SEGUIMIENTO DEL CONSEJO TCNICO CONSULTIVO ENERO SECTOR: ___ ZONA: ______ SEDE DEL C.T.C. ____________________________________ GRADO: _______ TURNO: _______ ESCUELA DE TIEMPO COMPLETO: _________ ASISTENTES: PROFESORES FRENTE A GRUPO________ SUPERVISOR _____ DIRECTOR ______ ATP ______
EDUCACIN FSICA_______ USAER _____________ TOTAL ___________________ INSTRUCCIONES: Anote una en el recuadro de la respuesta que corresponda, de acuerdo a lo observado en la sesin. TEMTICA. 1. La temtica para esta sesin es: LA PLANIFICACIN DIDCTICA I en qu tiempo se realiz? a). Toda la jornada b). El 50% o menos de la jornada c) Se trat otra temtica. 2. Se trabaj con el diseo propuesto por Subdireccin. a) Totalmente b) Parcialmente c) En ningn momento

3. En caso de no haber trabajado con el diseo propuesto por Subdireccin cules fueron los motivos? a) No les entregaron el material a tiempo. b) Consideraron que no era relevante la temtica. c) Tenan otras prioridades. Mencione cules fueron esas prioridades: ______________________________________________________________________________________ 4. Cmo fue el tratamiento de la temtica? a) No hubo anlisis reflexivo, solamente fue informativo. b) El anlisis fue parcial, ya que solamente se reflexion a partir de la experiencia docente. c) El anlisis fue completo, porque hubo confrontacin entre teora y prctica docente de manera coherente. 5. Los participantes trabajaron con los materiales que se indican en el sesiograma. a) Si b) Parcialmente c) No los utilizaron En caso de haber marcado el inciso c, comente brevemente las razones: ______________________________________________________________________________________ 6. Qu actitud asume el colectivo docente al observar el papel que deben tener al realizar la planificacin? (observar diapositiva 6): a) Asumen que la planificacin es un medio para lograr los aprendizajes esperados y no un requisito. b) Asumen que la planificacin no favorece el dilogo ni la horizontalidad. c) Asumen que no les permite autoevaluarse ni transformar su prctica docente. d) Les es indiferente o no manifiestan actitud alguna. 7. El colegiado, logr asimilar que la planificacin debe responder a las necesidades generales del grupo, atendiendo siempre a lo que se desea aprender; es decir, los aprendizajes esperados? (observar diapositivas 7 y 8) a) Si b) Parcialmente c) No

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8. El colectivo docente Lograron asimilar que su tarea es crear ambientes de aprendizaje para un proceso de aprendizaje, ms que de enseanza? (observar diapositiva 9) a) Si b) Parcialmente c) No 9. El colectivo docente Asimilaron que los materiales involucrados en la planificacin no se reducen a los libros de textos gratuitos, sino incluyen tambin los del entorno escolar y social? (observar diapositiva 10) a) S y manifiestan que los incluyen. b) S, pero manifiestan que los alumnos no llevan esos materiales necesarios al saln de clases. c) S, pero consideran que las actividades y materiales que se encuentran en el saln de clases son suficientes. d) No, slo consideran las actividades de los libros de texto. 10. Al trmino de la sesin, el colectivo docente lograron apropiarse de los aspectos que deben involucrar la planificacin didctica? a) Si, totalmente. b) S, pero slo de manera parcial. c) S, pero buscan saber qu formato es el ideal para planificar. d) No, siguen con sus ideas sobre planificacin. COORDINACIN 11. Quin coordin la sesin? a) Supervisor b) Director c) Docente frente a grupo d) ATP de Zona: e) ATP de Zona responsable del Programa de Apoyo para la articulacin curricular en la Educacin Bsica. Primaria.: f) Otro Quin? ______________________________ 12. El coordinador dio a conocer los objetivos del C.T.C. al colegiado docente? a) S b) No 13. El dominio de la temtica por parte del conductor fue: a) Excelente b) Bueno c) Regular d) Nulo

14. Qu actitud asumi el coordinador durante la sesin? a) Slo ley. b) Ley y explic. c) Al final de cada ejercicio socializ las respuestas pero no logr obtener conclusiones. d) Promovi el anlisis y reflexin entre el grupo. e) Al final de cada ejercicio socializ las respuestas, adems se obtuvieron conclusiones grupales. DESEMPEO DEL GRUPO. 15. Durante la sesin Cmo fue la participacin de los asistentes? (Pueden sealar ms de una respuesta) a) Al analizar la temtica, la mayora mostr inters en los planteamientos. b) Participan para enriquecer la temtica. c) Participan para aclarar sus dudas. d) Participan para obstaculizar el desarrollo pedaggico de la sesin. 16. Los maestros mostraron inters por la temtica. a) Ms del 80% b) Entre el 70 y 50% c) Menos del 50%

17. Al trmino de la sesin, los docentes lograron los aprendizajes esperados planteados a) Ms del 80% b) Entre el 70 y 50% c) Menos del 50%

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18. Al trmino de la sesin, los docentes frente a grupo modificaron su visin respecto a la funcin de la evaluacin formativa. a) Ms del 80% b) Entre el 70 y 50% c) Menos del 50% 19. En el siguiente espacio, anote las observaciones que considere de mayor relevancia respecto al desarrollo de la sesin, la organizacin de la academia o comentarios de los docentes. Logros del colegiado.

Comentarios de los docentes.

Dificultades a las que se enfrent el coordinador.

20. En caso de que la sesin no se haya desarrollado con la temtica y material propuesto por Subdireccin, descrbala bajo los siguientes rubros: Tema de la sesin

Propsitos

Desarrollo de la sesin

____________________________ NOMBRE Y FIRMA DEL ATP