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De acuerdo con los anteriores criterios, el programa de

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sexto semestre,ln!gy-e-*qg.af-*Sm3#S*effin6l"t deilRimgt*SmiE*3!*glii* en los siste-mag e-d, ude la situacin actual oue orevalece en la educacin preescolar r -*:'-;-;;f,=.;;;--r;;-did+ .&.".^sid ,Mrd@@d4ni.e*e,$ qag-v*dgJaBss6-kangia.fetomand los elementos que dan cuenta de su gnesis y
evolucin, lo que les imprime una,identidad peculiar en la medida de las expectativas

delaculturaenqueseinsertan.El.-t@lasorincioalesideasde,
Mara Montessoricomo va de los nios
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permite establecer el enlace entre los principales toicos analizados durante tema la --';" -.----

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propio sistema educativo. r r+&H#)4*Al&dd!* primer tema,"El desarrollo de una institucin occidental en una cultura orientat. El caso de Japn", se analiza la consQ.p-q!_n"SU_e-la.s.gs!_g"_dAd.iap_9.n*e.g*tlqng-eselg i
En el

{gggn-d*e.]3lgsssgk; se puede observar una contradiccin entre las tendencias de algunos sectores sociales que propugnan por valores occidentates y las de.otros que buscan la conservacin de los valores orientales. Con el estudio de este tema se
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