SESIN DE APRENDIZAJE

I.- DATOS INFORMATIVOS: 1.1. REA 1.2. FECHA II.- NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: : Ciencia y Ambiente. : 01 04 13 TIEMPO PREVISTO: Ruedan y ruedan las ruedas 105 minutos

III.- SELECCIN DE LOS ELEMENTOS CURRICULARES. CAPACIDAD

III. MUNDO FSICO Y CONSERVACIN DEL AMBIENTE Identifica los principios del funcionamiento de las ruedas y ejes; y su importancia.

CONOCIMIENTO

CRITERIOS

EVALUACIN INDICADORES

INSTRUMENTOS

Ruedas y ejes, Construccin de Principios, auto con ruedas y aplicaciones en la vida ejes. diaria Conocimiento de la rueda y sus usos

Construye siguiendo las Lista de cotejo. instrucciones de la gua de Ficha de Evaluacin construccin. Describe el funcionamiento de la rueda sealando sus elementos.

DESARROLLO DE LA SESIN ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE INICIO:

MATER / RECUR

TIEMPO

Observan imgenes de la ciudad o el campo, donde hayan objetos con Imagen de una ruedas. ciudad. Dialogan sobre cmo sera la vida sin el uso de las ruedas, contestando a las preguntas: Cmo seran los medios de transporte? Qu deportes no existiran? Qu juguetes tienen ruedas? En qu objetos ms encontramos la rueda? Dialogan y determinan que las ruedas son de mucha importancia en nuestra vida diaria. Responden: Desde cundo el ser humano ha utilizado las ruedas? PROCESO: Leen informacin sobre la rueda y su evolucin a lo largo de la historia, del Libro del MED de Ciencia y Ambiente. Reciben el kit de WEDO por grupos. Identifican los elementos de la rueda en el maletn y se familiarizan con los nombres: neumtico, rueda, eje. Realizan la construccin de un auto con piezas de material WEDO. Responden por escrito en cada grupo: Qu pasara si las ruedas no cuentan con ejes? Para qu sirven los ejes? Cuntos ejes hemos necesitado en nuestra construccin? Qu tamaos de ejes hemos utilizado? Observan que la rueda va a acompaada de un eje, que le permite el movimiento y a la vez permiten que las ruedas se mantengan firmes en Libro del MED de Ciencia y Ambiente. Kit WEDO. Gua de construccin WEDO.

15 minutos

55 minutos

sus lugares y que pueden ser fijas o mviles. Se organizan y eligen a un representante para explicar el funcionamiento de su construccin. SALIDA: Dibujan diversos objetos de uso diario que usan ruedas. Ficha de Trabajo Elaboran un mapa conceptual con los datos acerca de las ruedas y sus Cuadernos de diferentes usos. trabajo Desarrollan la Ficha de Trabajo. Una muestra expone sus respuestas verificando todos sus aciertos y sus errores. METACOGNICIN Responden a las siguientes preguntas: Qu parte del tema consideras que fue ms difcil de realizar? Cmo lo superaste?, Qu aprendiste hoy? VI.- REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS: -Texto del Ministerio de Educacin. -Gua de construccin WEDO. -Manual de Kit WEDO. VII.- ANEXOS: -Ficha de trabajo. Rinconada, 01 de abril del 2013. 30 minutos

Ficha de metacognicin

5minutos

_________________________ Rolando Moncada Ros PROFESOR

FICHA DE TRABAJO ROBTICA

RUEDAN Y RUEDAN LAS RUEDAS
1. Responde con V o F a las siguientes afirmaciones: a).- Las ruedas facilitan el desplazamiento de objetos con menor esfuerzo. b).- Las ruedas necesitan un eje para mantenerse en su lugar. c).- Las ruedas son un invento muy moderno. d).- Los ejes pueden ser fijos o mviles. e).- Las fajas transmiten el movimiento entre las ruedas. f).- Cuanto ms delgada la rueda el desplazamiento ser con mayor facilidad. 2. Seala con una flecha cada nombre con la imagen correspondiente: EJE NEUMTICO RUEDA ( ( ( ( ( ( ) ) ) ) ) )

3. Explica brevemente: Desde cundo usa el ser humano las ruedas? _________________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________________ Cmo eran las primeras ruedas? __________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________

HOJA DE INFORMACIN
LA HISTORIA Y EVOLUCION DE LA RUEDA
La invencin de la rueda corresponde a la poca final del neoltico, y puede ser visto en relacin con los dems avances tecnolgicos que dieron lugar a inicio de la Edad de Bronce. Los estudios estiman que fue inventada en el quinto milenio a. C. en Mesopotamia, durante el perodo de El Obeid, en la antigua regin conocida como Creciente Frtil, inicialmente, con la funcin de rueda de alfarero. Posteriormente se emple en la construccin de carros; se difundi por el Viejo Mundo junto con los carros y los animales de tiro. La rueda lleg a Europa y Asia occidental en el cuarto milenio a. C., y al Valle del Indo hacia el tercer milenio a. C. Barbieri-Baja (2000) aboga por la existencia de vehculos chinos de ruedas cerca de 2000 a. C., aunque su referencia ms antigua se data 1200 a. C. Entre las culturas americanas no prosper, probablemente por la ausencia de grandes bestias que pudieran tirar de los vehculos, y porque las civilizaciones ms avanzadas ocupaban terrenos escarpados. Han sido encontradas ruedas en objetos olmecas identificados como juguetes que se datan alrededor de 1500 a. C. En la Edad Media y el Renacimiento se idearon perfeccionamientos tcnicos que encontraron aplicacin en ingenios de hidrulica y militares. Con la Revolucin industrial la rueda comenz a utilizarse para la transmisin de pares motrices, preferentemente, siendo el principal elemento de la civilizacin de las mquinas. MEDIOS DE TRANSPORTE Desde que los humanos empezaron a habitar la tierra siempre han buscado la forma de transportarse rpida y cmodamente de un lugar a otro...con el cabo de muchos aos los humanos han inventado muchas formas para movilizaren como :-el auto-el avin-el barco entre otro algunos ms peligrosos que otros, alguna ms cmodos que otros...peor el ser humano no solo busco la comodidad de transporte sino que tambin ganar dinero con ello a esto debemos la llegada de el -bus -taxi -avin -cruceros ms que todo esto lo nombrado entes sobre la invencin de los medios de transporte lo que se podra decir que llego al descubrimiento o invencin de estos fue la necesidad de conocer ''nuevos mundos'' ya que como lo dice la historia nuestros conquistadores tenan la necesidad de viajar largas distancias para descubrirnos. Los medios de transporte son muy importante para nuestra vida cotidiana ya que nos ayudan como por ejemplo, para ir a estudiar (bus escolar), para ir a nuestros trabajos (taxis, buses, autos) para nuestras vacaciones (cruceros, trenes) E.T.C