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Apuntes de morfosintaxis

IES DRAGO, 2007-08

DEFINICIN

La oracin es la unidad menor de significacin que tiene un sentido completo . El elemento principal de la oracin es el verbo. Sin el verbo, no puede haber oracin, y puede haber oracin con slo enunciar un verbo. La oracin acaba en pausa o en punto, es decir, tiene una entonacin cerrada. Los alumnos estudian las lecciones de gramtica. Cllate.

ACTIVIDAD 1: Distingue las oraciones del siguiente texto. Distingue las oraciones simples de las compuestas y separa en las primeras el sujeto y el predicado: Los policas cientficos tambin proporcionaron resultados bastante precisos. En la habitacin haba impresiones dactilares de tres personas. Una era la limpiadora. Aquella mujer careca manifiestamente de mvil, haba razones inocuas para que sus huellas aparecieran en la cmoda y estaba tan atribulada que prevaleci el criterio encomiable de renunciar a abrir una lnea de investigacin. Las segundas huellas eran del propio Trinidad.. (Lorenzo Silva: El alquimista impaciente). 1.1. CLASES DE ORACIONES SEGN SU SIGNIFICADO CLASE 7.1 ENUNCIATIVAS SIGNIFICACIN Expresan lo que ha pasado, pasa y pasar. Si lo que enuncian es afirmativo, se llamarn enunciativas afirmativas, si enuncian algo que se niega, sern enunciativas negativas. Son las que preguntan, es decir, son las que exigen una contestacin. Si la pregunta va entre signos de interrogacin, se llaman interrogativas directas. Si la pregunta se formula sin signos de interrogacin, se llaman interrogativas indirectas. Expresan orden o mandato. Tambin expresan ruego. Cuando esto ocurre, se las llama exhortativas. EJEMPLOS Hoy vendrn mis padres. (Enunciativa afirmativa) Hoy no vendrn mis padres. (Enunciativa negativa) Has trado el pan? (Interrogativa directa) Te pregunto que si has trado el pan. (Interrogativa indirecta) Sintate ah. (Imperativa) Te ruego que te sientes. (Exhortativa) Ha sido un gol precioso! Fuera! Quiz llueva Es posible que apruebe. jala me reciba el presidente.

7.2 INTERROGATIVAS

7.3 IMPERATIVAS O EXHORTATIVAS 7.4 EXCLAMATIVAS 7.5 DUBITATIVAS 7.6 OPTATIVAS O DESIDERATIVAS

Expresan emocin, sorpresa, alegra, irona, etc. Dentro de esta clase podemos incluir las interjecciones. Expresan una duda. El verbo de estas oraciones se presenta en modo subjuntivo. El hablante expresa un deseo. El verbo de estas oraciones se presenta en modo subjuntivo.

EJERCICIOS============================================================== A) Identifica las oraciones siguientes segn su significado Claudia ha comprado un pastel Trae aqu esa pelota! Te ha llamado Manolo? Qu tiempo tan bueno! ngeles no ha venido a mi casa Qu bien se est en la playa! Has visto este libro? Pepe, ven aqu inmediatamente!

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B) Transforma las oraciones segn se indica: Transforma en interrogativa indirecta: Transforma en desiderativa: Transforma en exhortativa: Transforma en enunciativa negativa: Transforma en oracin pasiva: Transforma en oracin activa: 1.2.

Cunto dinero has reunido? Esta tarde no va a llover Me prestas tu cazadora? Qu contento est siempre! Dos arquitectos disearon el nuevo complejo deportivo Los nuevos planes de estudio han sido elaborados por el ministerio .

Clasificacin de las oraciones segn la naturaleza del predicado:

A) ATRIBUTIVAS: El verbo carece de significado y sirve slo de unin entre un sujeto y un atributo, que es el verdadero ncleo del predicado y concuerdo en gnero y nmero con el sujeto. - Verbos copulativos: ser, estar, parecer, resultar. Juan es mdico/El trabajo est casi terminado/La pelcula pareca interesante/ La representacin result un xito. - Tipos de atributo: *Un sustantivo (SN): Mi to es mdico.*Un adjetivo: Mi to es alto.*Un nombre con preposicin (S.Preposicional): Mi to es de Valladolid. -ATENCIN: Los verbos ser, estar, parecer, resultar... no siempre tienen valor copulativo: Aquello fue durante la guerra; Juan no est all; No te pareces a tu hermana... B) Oraciones Predicativas: El verbo tiene significado pleno y es ncleo del sintagma verbal. # ACTIVAS: El sujeto realiza la accin del verbo. - TRANSITIVAS: El verbo necesita un CD para completar su significado. El coche cruz la calle a toda velocidad. - REFLEXIVAS: El sujeto realiza y recibe la accin del verbo. La nia se estaba peinando. - RECPROCAS: Dos sujetos realizan y reciben la accin del verbo: Madre e hijo se abrazaron - INTRANSITIVAS: El verbo no necesita un CD. Ayer fuimos al campo. PASIVAS: El sujeto recibe la accin del verbo, que realiza el complemento agente. La carta fue enviada por el encargado. - pasiva refleja: Se construye con verbo en voz activa precedido de la forma SE: El edificio se construy (=fue construdo) en 1992.

C) Segn tengan o no sujeto: # ORACIONES CON SUJETO: - Sujeto explcito: Los nios jugaban en el parque. - Sujeto omitido o implcito: Dnde estn tus padres? Acaban de salir. ORACIONES SIN SUJETO: IMPERSONALES. - Con verbos que expresan fenmenos naturales: amanecer, helar, llover, escampar... - Con verbos como haber, hacer, bastar, sobrar... - Impersonales con SE: Se nombr al delegado del grupo. (*No confundir con las oraciones de pasiva refleja)

EJERCICIOS: A) CLASIFICA LAS ORACIONES TENIENDO EN CUENTA LA NATURALEZA DEL PREDICADO: Esto es insoportable - El edificio fue derribado por los obreros - Las dos vecinas se encontraron casualmente en la calle - El viernes llovi a cntaros - Hay mucho sitio aqu - Has estado genial - Leonor se visti con elegancia - Se ha firmado un acuerdo - La representacin ha sido un xito - El toro ha sido devuelto a los corrales - Me puse los auriculares - Haba un silencio sepulcral. B) CULES DE LAS SIGUIENTES ORACIONES SON IMPERSONALES? Me han robado la cartera en el autobs./Cuando se es joven.../Te ha saludado el cartero?/Ayer hizo un ao de su boda/.Estoy leyendo una novela apasionante C) ESCRIBE AL LADO DE CADA ORACIN SI ES REFLEXIVA, RECPROCA, PASIVA REFLEJA O IMPERSONAL: En esa cueva haba muchos murcilagos.- Me vest con sus ropas.- Se recogieron todas las uvas.Nos llamamos con frecuencia.- Los amigos se intercambiaron regalos.

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CLASIFICACIN DE LA ORACIN SIMPLE (ESQUEMA PARA COMPLETAR CON EJEMPLOS) 1. Segn la actitud del hablante 2. Segn la presencia o ausencia de sujeto Enunciativas: Interrogativas: Exclamativas: Dubitativas: Desiderativas: Exhortativas: Personales Con sujeto expreso:

Con sujeto implcito:

Impersonales

Con verbos unipersonales:

Con ser, hacer, haber, usados como impersonales:

Con pronombre se: de

3.

Segn el predicado

tipo

Predicativas

Activas

Transitivas

No reflexivas:

Reflexivas:

Recprocas:

Intransitivas:

Pasivas

Con verbo en voz pasiva Pasivas con se (pasiva refleja)

Atributivas:

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PARTES DE LA ORACIN

La oracin se compone de un sujeto y un predicado. El elemento principal del sujeto es el nombre, y el elemento principal del predicado, es el verbo. Antes de abordar el estudio del sujeto y del predicado es necesario estudiar el grupo nominal porque puede aparecer en ambas partes de la oracin, realizando diferentes funciones sintcticas.

EL GRUPO NOMINAL

El grupo nominal es un conjunto de palabras que se agrupan alrededor del nombre y realizan una misma funcin sintctica. El grupo nominal puede ser de dos maneras: Su funcin sintctica principal es la de ser el sujeto de una oracin, aunque puede realizar otras funciones de complemento, como veremos ms adelante. La regla del sintagma nominal es: 3.1 El sintagma nominal (S.N.) SN=(DET) + NOMBRE + (Complemento del nombre) Carlos estudia. SN= N El perro ladra; SN=DET + N Los pantalones azules estn all. SN= DET + N + CN Es un grupo nominal que queda subordinado a una palabra o grupo de palabras por medio de una preposicin. Ir siempre, pues, precedido por una preposicin. Su funcin sintctica ser siempre la de complemento. La regla del sintagma preposicional es: SPREP= PREP + (DET) + NOMBRE + (Complemento del nombre) El lpiz de Mara est roto

3.2

El sintagma preposicional (S.P)

EL SUJETO

El sujeto de una oracin corresponde a la persona animal o cosa que realiza la accin del verbo. Juan habla. En este ejemplo, el sujeto es Juan, pues es quien habla, es decir, el que realiza la accin de hablar. 4.1 Identificacin del sujeto de una oracin

Para identificar el sujeto de una oracin preguntaremos quin? o quines? al verbo de la oracin. La respuesta que obtengamos, ser el sujeto.

Las muchachas bailan muy bien. Para identificar el sujeto har la siguiente pregunta: Quines bailan muy bien? Respuesta, y por lo tanto sujeto: las muchachas. 4.2 Forma del sujeto

El sujeto de una oracin simple es siempre un sintagma nominal, o un pronombre tnico (personal, demostrativo, indefinido, posesivo, numeral, etc.).

Yo como. Sujeto = Pronombre personal El nio canta. Sujeto = S.N.

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4.3

El sujeto omitido

Muchas veces, al emitir un enunciado no expresamos el sujeto, bien porque lo sobreentendemos, o bien porque se trata de una oracin con verbo impersonal y por lo tanto no tiene sujeto. Cuando esto ocurre, decimos que hay un sujeto omitido. As pues, el sujeto omitido es aquel que no aparece explcito o expreso en la oracin. Al sujeto omitido se le llama tambin sujeto gramatical. Me llamaron por telfono (S.O.=ellos) Resbal en la entrada (S.O.= l) 4.4 Complementos dentro del sujeto

Hemos dicho que el sujeto es siempre un S.N., y por lo tanto, su ncleo ser siempre un nombre. Como sabemos, el nombre puede tener un complemento, que es el Complemento de Nombre. El complemento de nombre puede aparecer en el sujeto de dos formas: 1.- como adjetivo: El coche amarillo es mo. 2.- como sintagma preposicional: La cartera de mi padre es de piel 3.- como aposicin: El ro Ebro; Cdiz, mi ciudad. EJERCICIOS================================================================ A) Identifica el sujeto de estas oraciones. Escribe su estructura. Por ejemplo: La muchacha tiene una tosecilla ligera. Sujeto= Det.+ N El seor Ramn se chapuza en un hondo caldero de agua fra. Carlos ya no es ningn nio Doa Rosa madruga bastante. l compra la harina a los comerciantes de trigo Consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Aqullos se saludan efusivamente Quiero lo mejor para mis queridos hijos. Mi hermana Matilde est en Miami. Gloria es alta y delgada Est bastante enfermo B) Di qu oraciones de las anteriores tiene el Sujeto Omitido . Cul es el Sujeto Gramatical de stas? C) Seala los Sintagmas Nominales y los Sintagmas Preposicionales de las oraciones anteriores. D) Seala los Complementos del Sujeto de las oraciones siguientes: La casa del guarda est en lo alto de la montaa. El jersey rojo vale mucho dinero. Las blancas colinas anuncian la llegada del invierno. Todos los muecos de trapo me gustan. Las negras golondrinas volaban por encima de los altos tejados.

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EL PREDICADO DE UNA ORACIN

El predicado de una oracin es todo lo que se dice del sujeto. Podramos decir que todo lo que no es sujeto, es el predicado. El verbo es el elemento principal del predicado, y segn la naturaleza del verbo, tendremos la clase de predicado.

Luis pesc una trucha enorme en el ro Guadalquivir Todo lo que se dice de Luis, que es el sujeto, es el predicado. 5.1 El predicado nominal

Si el verbo del predicado es un verbo copulativo, entonces el predicado ser nominal, y su ncleo, ser el atributo. Se le llama predicado nominal, porque en dicho predicado aparece un atributo o caracterstica del sujeto. Aqu el verbo sirve nicamente como elemento de enlace entre el sujeto y el atributo. Las nias parecen cansadas. Parecen une las nias con el atributo de stas, cansadas. 5.1.1 El atributo y sus formas

Como hemos dicho, el atributo es el ncleo de un predicado nominal, y expresa una cualidad del sujeto de la frase. Dentro del predicado nominal puede aparecer de las siguientes formas: Como un S.N.: Carlos es un embustero Como un S.P.: Carlos es de la India. Como un adjetivo o sintagma adjetival.: Carlos es muy bueno. Como un pronombre: Carlos es se. El atributo puede sustituirse por el pronombre LO. Carlos lo es. 5.2 El predicado verbal

El verbo del predicado es un verbo predicativo . Podemos decir que un verbo predicativo es todo aquel que no es copulativo (ser, estar o parecer). En este caso, el ncleo del predicado verbal es siempre el verbo. EJERCICIO================================================================ A) Distingue los predicados de las oraciones siguientes. Separa las oraciones con Predicado Nominal y las oraciones con Predicado Verbal. Explica la diferencia entre los dos tipos de predicado: Las barcas salen maana del puerto. Luisa estaba convencida de ganar. Aquella majestuosa figura es una catedral gtica Siempre cantan las mismas canciones en este lugar. 5.2.1 Complementos del predicado verbal

El predicado se compone del verbo ms los complementos de ste que completan la informacin de la oracin. Vamos a estudiar los complementos que pueden aparecer en un predicado segn la naturaleza del verbo. 5.2.1.1 El complemento directo

Complementa la significacin de un verbo transitivo. El complemento directo (C.D.) es la persona, animal u objeto sobre quien recae la accin del verbo.

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Marina compra regalos. IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO DIRECTO Para indentificarlo en la oracin, podemos aplicar estos recursos: 1- Se puede sustituir por los pronombres tonos LO, LA, LOS, LAS. Marina los compra. 2.- Se pregunta al verbo qu? o qu cosa? es el objeto de la accin. Qu compra Marina? Respuesta: REGALOS. 3.- Se transforma la oracin a voz pasiva. El sujeto de la oracin pasiva, es el C.D. de la oracin activa. Marina compra regalos << Los regalos son comprados por marina FORMAS DEL C.D. 1.- Como un S.N.: Juanjo estudia la leccin. 2.- Como un S.P.: (Cuando es un C.D. de persona. Siempre introducido por la prep. a.). Remedios ama a Javier. 3.- Como un pronombre reflexivo o recproco (me, te, se, nos, os, se) siempre que no aparezca otro C.D: Fernando se ducha Carmen y yo nos mirbamos 4..- Como pronombre personal tono (lo, la, los, las). Yo lo quiero

EJERCICIOS================================================================== A) Seala el C.D. de estas oraciones. Sustityelos por el pronombre que convenga. En el restaurante pedimos un vaso de agua. Vimos a Carlos muy preocupado Unos ladronzuelos asaltaron al muchacho. Las modistas compraron varios metros de tela blanca. Rafael aprob todas las asignaturas sin estudiar. Se comieron el bacalao al instante.

5.2.1.2

El complemento indirecto

El complemento indirecto (C.I.) es la persona, animal u objeto que recibe el dao o beneficio de la accin. Normalmente se sita detrs del C.D. Carlos regala flores a Isabel. Isabel es la persona que, en este caso, recibe el beneficio de la accin, es decir, las flores. A Isabel el Complemento Indirecto. IDENTIFICACIN DEL COMPLEMENTO INDIRECTO El C.I. puede sustituirse por los pronombres le o les, o me, te, se, nos, os (cuando el C.D. tambin aparezca pronominalizado). Carlos regala flores a Isabel. <<<< Carlos le regala flores <<<< Carlos se las regala FORMAS DEL COMPLEMENTO INDIRECTO

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Dentro del predicado verbal, el C.I. puede aparecer como: 1.- S.P.:- Marco canta una cancin a Carmen 2.- Pronombre (le, les): Marco le pega un puetazo. 3.- Pronombre (me, te,se, nos, os): Marco se lo pega.

EJERCICIOS=============================================================== A) Completa estas oraciones con un Complemento Indirecto. Despus, sustituye ese C.I. por el pronombre que corresponda. Marcos compr un regalo _____________ Los mdicos pusieron una plantilla en los pies _____________ El veterinario inyect una medicina____________ Vctor ____ lo come.

B) Inventa 5 oraciones en las que haya, en cada una de ellas, un C.D. y un C.I. C) Identifica los C.D. y los C.I. y sustityelos por los pronombres que convenga. Su mam dio un grito al gato. Carlos arrebat el primer puesto a los ingleses. El bedel abri la puerta a los estudiantes de derecho. El camarero sac la taza de t al excursionista.

5.2.1.3

El complemento circunstancial

El Complemento circunstancial (C.C.) expresa las diferentes circunstancias en que se realiza la accin del verbo. Estas circunstancias pueden ser de tiempo, modo, lugar, cantidad, finalidad, compaa e instrumento, entre las ms usuales. El Complemento circunstancial puede aparecer tanto dentro de un predicado nominal como de un predicado verbal. Expresa una circunstancia de tiempo. Responde a la pregunta cundo? Ayer vinieron los seores. Cuando vinieron los seores? Respuesta, y por lo tanto CCT: ayer. FORMA DEL C.C.T. El CCT puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.-Como SN: El ao pasado me divert mucho 2.-Como SPrep.: Las pruebas se realizaron durante el mes de marzo. 3.-Como adverbio de tiempo. Anteayer comenzaron las rebajas

5.2.1.3.1 El complemento circunstancial de tiempo (C.C.T.)

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Expresa el lugar donde se realiza la accin. Responde a la pregunta dnde? en dnde? por dnde?, etc. 5.2.1.3.2 El complemento circunstancial de lugar (C.C.L) Mis primos viven en Castelln. Dnde viven mis primos? Respuesta, y por lo tanto C.C.L. en Castelln. FORMA DEL C.C.L. El CCL puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como SPrep.:Mis primos viven en Castelln. 2.- Como adverbio de lugar: Estuvimos all.. El CCM expresa un modo o manera de ralizar la accin verbal. Responde a la pregunta cmo? de qu manera? Estoy trabajando con mucha comodidad. Cmo estoy trabajando? Respuesta, y por lo tanto C.C.M. con mucha comodidad FORMA DEL C.C.M. El CCM puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como S. prep.: Llova con mucha fuerza. 2.- Como adverbio de modo: Llova fuertemente. 5.2.1.3.4 El complemento circunstancial de cantidad (C.C.C.) Expresa una cantidad dentro del predicado. Responde a la pregunta cunto? El profesor saba muchsimo. Cunto saba el profesor? La respuesta, muchsimo, ser el CCC. FORMA DEL C.C.C. El CCC puede aparecer dentro del predicado de las siguientes formas: 1.- Como SN: El profesor saba un montn. 2.- Como un adverbio de cantidad: El profesor saba muchsimo. Expresa que la accin se realiza en compaa de alguien. Responde a la pregunta con quin? 5.2.1.3.5 El complemento circunstancial de compaa (C.C.COMP.) Fui a la playa con mis amigos. Con quin fui a la playa? La respuesta es el C.C. de Comp. con mis amigos. FORMA DEL C.C.DE COMP. Slo puede aparecer en forma de S.P. Fuimos al circo con mis padres. Fuimos al circo en compaia de mis padres. 5.2.1.3.6 El complemento circunstancial de instrumento Expresa el instrumento con que se realiza la accin. Responde a la pregunta con qu? El cerrajero abri la puerta con las llaves. Con qu abri la puerta? La respuesta con las llaves es el C.C.INST.

5.2.1.3.3 El complemento circunstancial de modo o manera (C.C.M)

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(C.C.INST.)

FORMA DEL C.C. INST. Slo puede aparecer en forma de S.P. Abri la lata con el abrelatas.

EJERCICIOS=================================================================== A) Identifica los Complementos Circunstanciales de las oraciones y di de qu clase son: La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera, Doa Rosa madruga bastante. Los agricultores labraban la tierra con los azadones Ahora mismo, pensaba yo en los nios Matilde est en Miami. Estudiar mucho para conseguir el aprobado.

5.2.1.4

El complemento preposicional (c.prep.) o de rgimen verbal

Algunos verbos, para especificar o concretar su signficado, necesitan un complemento introducido por las preposiciones de, a o en. Por lo tanto, ser siempre un S.PREP. Algunos de estos verbos son: olvidarse + de ocuparse + de quejarse + de hablar + de acostumbrarse + a contribuir + a dedicarse + a jugar + a renunciar + a insistir + en pensar + en tardar + en ejercitarse + en Me he olvidado de ti Me ocupar de eso maana Siempre se quejaba de su comportamiento Los nios hablan siempre de ftbol Debes acostumbrarte al fro Los vecinos contribuyeron a realizar las obras Mi padre se dedica a los negocios Jugamos a la pelota? Nunca renunciar a nada Insisti en invitarme Ahora mismo pensaba en los nios No tard en cerrar el establecimiento Mi cuada se ejercita en las artes marciales

5.2.1.5

El complemento predicativo (C. PRED.)

El C. Pred. es un complemento del Pred. Verbal que tiene como ncleo un adjetivo que concuerda con el sujeto. Es igual como el atributo de las oraciones copulativas, con la diferencia de que en este caso el verbo es predicativo. La forma del C. Pred. ser siempre un S. Adjetival. Mis amigos viven felices. Mi hermana esperaba muy desanimada una solucin.

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5.2.1.6

El complemento agente (C.AG.)

Es el complemento de una oracin en voz pasiva. El verbo estar siempre en voz pasiva. Est siempre introducido por la preposicin por. El complemento agente es el sujeto en las oraciones activas. Las instalaciones fueron inauguradas por los concejales = C.Ag.

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5.2.1.7

Transformacin de una oracin activa a pasiva

Para transformar una oracin en voz activa a voz pasiva es imprescindible que el verbo principal de la oracin activa sea un verbo transitivo. Seguiremos los pasos siguientes a partir del ejemplo::

Los nios volaban las cometas magistralmente 1.- Identificamos el sujeto de la oracin activa: Los nios. 2.- Identificamos el Complemento directo de la oracin activa: las cometas. 3.- Transformamos el verbo en voz activa a voz pasiva: eran volados. 4.- El complemento Directo de la oracin activa, pasa a ser el sujeto de la pasiva: Las cometas 5.- Inmediatamente despus, ponemos el verbo en voz pasiva, concertado en gnero y nmero con su sujeto: eran voladas. 6.- El sujeto de la oracin activa pasa a ser el Complemento Agente de la pasiva, introducido siempre por la preposicin propia POR: por los nios 7.- Es conveniente situar los otros complementos (indirectos, circunstanciales, etc.) despus del Complemento Agente: magistralmente. La oracin pasiva quedar de la siguiente forma: Las cometas eran voladas por los nios magistralmente

EJERCICIOS=============================================================== A) Tranforma a pasiva las siguientes oraciones activas. El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Los agricultores labraban la tierra con los azadones El profesor daba sus lecciones a los alumnos. Nosotros llamamos al fontanero esta maana

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LA ORACINES SEGN SU ESTRUCTURA

Podemos clasificar las oraciones segn su estructura en simple y compuestas o complejas. 6.1 La oraciones simples

Las oraciones simples son las que slo tienen un verbo en forma personal, y por lo tanto, un sujeto y un predicado. Los vendedores del mercado son muy amables. Los pajarillos cantan muy bien en primavera. Estas dos oraciones son simples, pues slo tienen un verbo. 6.1.1 El anlisis morfosintctico de una oracin simple

Cojamos la oracin: Todos los nios estudian la leccin en el colegio. 1.- En primer lugar debemos identificar el verbo de la oracin. Hemos de averiguar si se trata de un verbo copulativo o predicativo. En este ejemplo, el verbo es estudian, y se trata de un verbo predicativo, pues no es ni ser, ni estar, ni parecer. 2.- Preguntamos al verbo quin realiza la accin para saber quin es el sujeto. Quines estudian? Todos los nios. 3.- Todo lo que no sea sujeto, ser el predicado; es decir, en este caso el predicado ser: estudian la leccin en el colegio. Ser un Predicado verbal, pues como hemos visto anteriormente, se trata de un verbo Predicativo. 4.- Una vez identificados el sujeto y el predicado, se procede al anlisis de las funciones dentro del sujeto y dentro del predicado, es decir, se hace un estudio de la estructura del sujeto y del predicado.

EJERCICIOS=============================================================== A) Analiza las siguientes oraciones morfosintcticamente. Marisol cant muchas canciones en Valladolid el ao pasado Desmont el coche de juguete con un destornillador muy fcilmente En el jardn, los pajaritos dan mucha comida a sus polluelos Esta semana, los alumnos de sptimo haremos un control de lengua muy fcil La muchacha, por las maanas, tiene una tosecilla ligera, El seor Ramn ya no es ningn nio Doa Rosa madruga bastante. El panadero compra la harina a los comerciantes de trigo El domingo pasado, en Cuenca, nos olvidamos de las herramientas Cristina consigui el trofeo para el colegio el ao pasado El profesor de fsica aprob a los alumnos menos cualificados Los agricultores labraban la tierra con los azadones Bautista y Ricardo se saludan efusivamente Ahora mismo, pensaba yo en los nios Quiero lo mejor para mis queridos hijos. Matilde est en Miami. Gloria es alta y delgada Santiago est bastante enfermo El oficinista de Porcelanosa estaba ocupado

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El profesor pareca preocupado Llamamos al fontanero esta maana Los asalariados todava se quejan de sus jefes

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