UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERA

CARRERA PROFESIONAL DE: -ARQUITECURA -INGENIERA CIVIL -INGENIERA INDUSTRIAL

TERCERA CLASE

Lic. Antonio Remn Tenorio

LA COMUNICACIN

La comunicacin es todo proceso informativo de experiencias a travs de signos intencionales que funcionan como instrumentos de interaccin humana. En los procesos de comunicacin, el hombre proporciona y obtiene conocimientos a travs de signos creados por el propio hombre, para representar a objetos diferentes y poderlos evocar, mediante los respectivos significados. IMPORTANCIA DE LA COMUNICACIN Gracias a la comunicacin es posible lograr nuestros propsitos dentro delaResponder sociedad. con sentimientos y actitudes positivas, en forma serena y adulta, cuando los mensajes vengan cargados sentimientos y Gracias a aun la comunicacin es posible transmitir lasde experiencias de negativas. una actitudes generacin a otra para que puedan ser asimiladas y continuadas. esta Emitir ideas claras, concisas y convincentes; con sentimientos Sin posibilidad, el avance no hubiera sido posible en ningn sentido. positivos; en forma oportuna y sin interferencias de ruidos fsicos ni prejuicios psicolgicos. RECOMENDACIONES PARA UNA ADECUADA COMUNICACIN Slo por medio de la comunicacin interactuante puede haber relaciones humanas que aseguren un claro entendimiento entre los Utilizar palabras y gestos apropiados a lo que queremos transmitir. padres e hijos, maestros y alumnos, hermanos entre s, amigos, sentimientos positivos (amor, respeto, sinceridad, Exteriorizar compaeros de estudios, de trabajo, etc. En simpata, todo tipoconsideracin, de actividad etc). realizada por el hombre, es necesaria la comunicacin a travs del lenguaje y con ella la interactuacin, ya que el ser humano no puede vivir aislado porque es por naturaleza un ser gregario.

EL CRCULO COMUNICATIVO La comunicacin es un proceso de interaccin social a travs de signos y sistemas de signos que surgen como producto de la actividad humana. Los hombres en el proceso de comunicacin expresan sus necesidades, aspiraciones, criterios, emociones, etc.

Buenas tardes! Mi querido amigo Lucas!...

Buenas tardes, Don Jos! .

MENSAJE: Expresin de respeto, consideracin, cortesa, amabilidad. CDIGO: Castellano CANAL: Onda acstica o sonora. SITUACIN: En la calle. REFERENTE: Saludo.
EMISOR RECEPTOR

ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN

a.-EL EMISOR: Denominado tambin hablante o codificador. Es la persona que elabora el mensaje. Posee la intencin de comunicar algo y escoge el canal y el cdigo respectivo para hacer llegar dicha comunicacin. b.-EL RECEPTOR: Tambin se le denomina oyente, decodificador o destinatario. Debe poseer la voluntad para captar el mensaje, luego procesarlo e interpretarlo. c.-EL MENSAJE: Aquello que se comunica, la informacin que llega al destinatario. Es el contenido o informacin que el emisor transmite al receptor. Puede ser de carcter oral, escrito, gestual, acstico, etc. d.-EL CANAL: Es el conjunto de elementos materiales o sensoriales (soporte) que permite que la comunicacin fluya desde un punto hacia e.-EL CDIGO : Es el sistema deque signos para Si transmitir el otro. Viene a ser el medio fsico por el viajausados el mensaje. el mensaje mensaje. Tanto yonda el receptor deben mismoser cdigo es oral, el canal esel elemisor aire (la sonora). Si el compartir mensaje esel escrito, el o lengua y los mismos signos no lingsticos, para comprenderse. Todo papel u otro material. Si el mensaje es telefnico, ser la lnea telefnica, mensaje dado en en el un cdigo; as, por yejemplo, etc. Ondas est hertzianas caso de la televisin la radio. los idiomas son cdigos que se establecen en grupos de hablantes: las palabras libro, book y livre se refieren a la misma realidad, pero pertenecen a sistemas de distintas lenguas.

f.-LA SITUACIN: Es el elemento externo que se relaciona con los interlocutores de la comunicacin.. Ejemplo: Si el profesor dicta clase en el aula, la situacin ser el aula; si lo hiciera en el patio, ste lo sera. g.- EL REFERENTE: Est constituido por los objetos, seres o fenmenos de la realidad a los que se alude o hace referencia en la comunicacin. El referente puede ser parte del mundo objetivo (fsico, cultural o social) o de un mundo posible o imaginario. Ejemplo: Ins comunica a su hija en la sala que el domingo ir a la fiesta, referente: la fiesta. El profesor nos narra de Polifemo, que era enorme, de un solo ojo, etc., referente: Polifemo.

NIVELES DE LA LENGUA

LOS NIVELES DE LA LENGUA Y LA NORMA LINGSTICA

CIRCUNSTANCIAS O FACTORES 1 ESPACIALES O GEOGRFICOS 2 CULTURALES MBITO: RELACIONES Y SITUACIONES Toda la comunidad Zonal Ciudad Campo Mayor prestigio intelectual Bajo o nulo prestigio intelectual Profesional Mundo subjetivo 3 SOCIALES Convencional Clases sociales Sexo edad 4 TEMPORALES Signos lingsticos nuevos Signos lingsticos en desuso Diferencias de edad Familiar amical NIVELES DE LA LENGUA Lengua general Espaol general Lengua regional Lengua urbana Lengua rural Lengua culta Lengua vulgar Lengua cientfica y tcnica Nivel potico Lengua informal: nivel coloquial Lengua formal Lenguas especiales Neologismos
Dialectos Espaol citadino Espaol rural Lengua de los intelectuales Lengua de los lmpenes. Lengua de cada profesional segn especialidad Lengua de los poetas Lengua familiar y amical Lengua libre de trminos informales Lengua de cada estrato social, sexo y edad. Palabras nuevas

DI A LE C T OS

LE NG UA

Palabras arcaicas Arcasmos Lengua especial Palabras de cada generacin

NI V E L E S

CULTO CIENTFICO FORMAL INFORMAL POTICO RURAL VULGAR

EL PER Y SUS 46 LENGUAS AGRUPADAS EN 19 FAMILIAS LINGSTICAS

EL PER ES UN PAS MULTILINGE Y PLURICULTURAL.

VARIEDAD LINGSTICA LENGUA

ACROLECTO FORMAL

V A R I E D A D S O C I A L

LA GRAN BURGUESIA BURGUESIA FINANCIERA BURGUESA NACIONAL PEQUEA BURGUESIA EL PROLETARIADO O LA CLASE OBRERA SUB-PROLETARIADO
RICO

(VARIEDAD MS ESTNDAR)

BASILECTO (VARIEDAD MENOS NORMA ESTNDAR) CULTA NORMA POPULAR

EL CAMPESINADO MEDIO
POBRE

RURAL
JERGAS, ARGOTS INFORMAL

EL LUMPEN PROLETARIADO
VARIACIN REGIONAL Y GEOGRFICA

RASGOS DIALECTALES DEL CASTELLANO EN EL PER

-Del agua su duro (hielo). Del pecho su atrs (espalda); guambrillo (nio); yuyito (recin nacido); charapa (mujer nativa); fuzgado (juzgado); -IQUITOS entremetido (entrometido); jotografa (fotografa); jundicin (fundicin); urzuelo (orzuelo); inginiero (ingeniero); dijunto (difunto); juamilia (familia); buchi (buche); antiojo (anteojos); pantin (panten); patiar (patear); rial (real); riomatismo (reumatismo) -T has gelto como la lluvia tan gea (vuelto-buena). -CAJAMARCA -El queso est geno y te dar cuando gelves PER -Patroncito, denos un lugarcito ms que seya pequeo. Cebada tamin. - Ya et saliendo el s nerito -CHINCHA - Nos juimo a la plaza diarma y como vimo mucha coma nos dio hambe y nos pusimo a com. Comimo unos cuyes fritos, en ota mesa chicharone con yuca amara Octubre de A. Glvez Ronceros. - Profesorcito no sea malito, recbeme pues mi trabajito, que hice con sacrificio. -AYACUCHO - Vino denantes y dijo que vendra haiga o no haiga clases. (Hace un ratohaya) - Haba quedado sentadito debajo de un frondoso dispirus. (nspero)

EL REGISTRO LINGSTICO FORMAL E INFORMAL No siempre utilizamos el lenguaje verbal de la misma forma. Cuando nos comunicamos con nuestros padres o amigos usamos un lenguaje muy distinto del que empleamos cuando hablamos en pblico, tanto en la construccin de los mensajes como en el vocabulario o en el tono empleado. Tomando en cuenta la forma en que discuten, por ejemplo, dos jugadores de ftbol que se han golpeado al disputarse una pelota, increpndose mutuamente. Lo ms probable es que utilicen un lenguaje bastante subido de tono, plagado de jergas y de palabras vulgares. En cambio, piensa en un especialista que da una conferencia sobre las condiciones en que se estudia la Antropologa o Historia en la universidad. ste intenta definir el objeto de trabajo de cada una, as como su importancia en el proceso cultural del pas. T percibes que la exposicin es ordenada, y que el conferencista se esmera por aclarar las dudas y los trminos propios del lenguaje especializado. Esto tambin sucede cuando lees las editoriales de los diarios. El registro lingstico formal e informal, es el conjunto de variables contextuales, sociolingsticas, tnicas, sociales, etc., que condicionan el modo en que un idioma es usado en un contexto concreto. Dentro de los factores variables que caracterizan el registro lingstico tenemos: CLASES DE REGISTROS LINGSTICOS: El tipo y estatus del receptor con que se establece la comunicacin. El tipo de va o canal comunicativo o segn la situacin que se expresa. Los usos registros lingsticos se ordenan de acuerdo a los siguientes Los y costumbres sociales de la sociedad en la que tiene lugar el factores: hecho comunicativo. La formalidad: Segn la intencionalidad del emisor en la situacin comunicativa. Profesionales: Se caracterizan por utilizar un vocabulario tcnico propio del rea a abordar y el uso del registro formal. Estndar: Es una variedad ampliamente difundida, y en general entendida por todos los hablantes de la lengua, frecuentemente es la forma usada en la educacin formal y la usada ms ampliamente por los medios de comunicacin. a.-REGISTROS FORMALES: Se caracterizan por la seleccin por parte del emisor de los recursos lingsticos adecuados, y el uso del lenguaje de forma cuidada. Puede tratarse de registros especializados como el cientfico-tcnico. Texto formal: Es por ejemplo cuando envas una carta a una empresa... siempre tienes que ser educado, tratndolo de usted, tener un lxico extendido y culto, tener muy bien organizado el texto: la introduccin, el desarrollo y el desenlace.

LA FORMALIDAD

b.-REGISTROS INFORMALES: Suelen darse en la comunicacin familiar o entre amigos. Texto informal.-Es el trato coloquial, es el lenguaje utilizado en el seno familiar y amical. Derivado del registro lingstico informal, est tambin el lenguaje vulgar, caracterizado por su pobreza lxica, su uso incorrecto de la lengua y el empleo de elementos lingsticos bajos. Dentro del registro informal estn las jergas y los argots.

LOS MEDIOS
Medios orales: Son los mensajes transmitidos oralmente. Este es un registro menos cuidado que el escrito. Particularmente suele ser el ms usado para la comunicacin entre amigos y familiares. Medios escritos: Son los mensajes que se transmiten por escrito y utilizan un lenguaje por lo general cuidadoso, y est ms ligado al registro profesional y formal. EJEMPLOS DEL ARGOT PERUANO:
1. 2. 3. 4. El peruano no besa: chapa, agarra, chupetea, picotea. El peruano no come: combea, traga, papea, tira richi. El peruano no es feo: es Federico, es atorrante, est que no pasa nada, es federal. El peruano no es gay: es cabro, rosquete, bollo, chimbombo, brinche, brcoli. 5. La peruana no tiene enamorado: tiene machente, gil, jinete, saca conejos, Gilberto, machuca fuerte, mariscal, Montaner, mariachi, corcho, SU PEOR ES NADIE! 6. El peruano no es un tipo de mal gusto: es un chusco, un huachafo, un angurriento. 7. El peruano no es un tipo detestable: es una rata, rataza, es una bassssssssura. 8. El peruano no esta sin dinero: est misio, misionero, arrancado, aguja, pelado. 9. El peruano no est viejo: est cocho, tecla, to. 10. El peruano no finge que te aprecia: es un sobn, chupamedias, franelero, caracol, arrastrado, incondicional. 11. El peruano no tiene enamorada: tiene jerma, costilla, hembrita, monta, marcacin, sucursal, gila, flaca, trampa, pasa piola. 12. El peruano no tiene su hijo: tiene un chibolo, engendro, ao, wawa, calato, calatay, retoo, chamaco.
TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIN N3 1.-Reconoce los elementos de la comunicacin en los siguientes ejemplos: Ejemplos: Elementos de la comunicacin: 1.-La seora Mara al llegar al puesto de pescados de 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. doa Maruja le pide que le despache dos kilos de liza 3.-Situacin:. 4.-Referente:. cortada para cebiche. Doa Maruja muy atenta, cogi 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. las lizas ms frescas, pes en su balanza, lav y cort en 7.-Mensaje:. .

trocitos, luego ech a una bolsa y se la entreg. 2.-Vuelve, que ya no puedo vivir sin tus carios: vuelve mi palomita, vuelve a tu dulce nido (Yarav de M. Melgar)

1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:. 7.-Mensaje:.

3.-En la biblioteca de su casa, Vilma est leyendo el cuento Paco Yunque escrito por Csar Vallejo y queda impactada por el tema: 4.-Un psiclogo voluntario explica a las madres del comedor popular Warmi Kuyay sobre la prevencin y tratamiento de la tuberculosis, en su local comunal de Pilcomayo. 5.-El profesor de Biologa explica a sus alumnos acerca del origen de los seres vivos en el patio de la universidad. 6.- La seora Andrea comunica a sus hijos en la cocina, que el da sbado irn de paseo a Ingenio. 7.- Pedro, a la salida del saln de clases, invita a sus amigos a un almuerzo para el da lunes, con motivo de su onomstico. 8.- El rbitro de un partido de ftbol opta por sacar tarjeta roja a un jugador que agredi fsicamente al arquero del equipo rival. 9.- El profesor comenta a sus alumnos en el saln de clases, acerca de Penlope que es smbolo de fidelidad, paradigma de las mujeres de buena reputacin. 10.-La seora Mara comunica a sus hijos en la sala, que el da domingo irn a comer pachamanca a Azapampa. 11.-El profesor de Cs. Sociales explica a sus alumnos acerca de la Guerra con chile en el saln de clases de la Universidad. 12.-Por una mirada un mundo, Por una sonrisa un cielo y por un beso yo no s qu te diera por un beso!. Gustavo Adolfo Bcquer 13.-El profesor explica a sus alumnos acerca de la tildacin diacrtica en el saln de clases de la universidad. 14.-El alumno Pedro comunica al profesor, en la puerta del saln, que las clases se han suspendido por el sismo. 15.-Una seorita recibe de su amigo, en la puerta de su casa, un ramo de flores por su cumpleaos. 16.-Elas va al mercado y al llegar al puesto de frutas de doa Alicia le pide que le despache un kilo de naranjas. Doa Alicia muy atenta, cogi las naranjas, pes en su balanza, luego puso a una bolsa y se le entreg. 17.- Mi pas, ahora lo comprendo, es amargo y dulce; mi pas es un corazn clavado a martillazos, mi pas es un sepulcro en medio de la primavera,.. (Todo esto es mi pas de Sebastin Salazar Bondy) 18.-En el patio de su casa, Alex est leyendo la novela Crimen y castigo de Fedor Dostoievski y est muy impactado por el crimen premeditado. 19.-Un mdico explica a las madres de familia del Colegio Santa Isabel sobre la prevencin y tratamiento de las enfermedades de transmisin sexual, en el Auditorio del Plantel. 20.-El profesor de Literatura explica a sus alumnos acerca de las figuras literarias en el saln de clases de la universidad.

1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:.

21.-Don Juan hace saber a sus hijos en la biblioteca de su casa, que el da domingo irn a comer pachamanca a San Jernimo. 22.-Luis muy contento, entre Huancas y Girldez invita a sus amigas a una cena para el da jueves, con motivo de su cumpleaos. 23.-Julin entreg a su enamorada un ramo de rosas rojas en la puerta de su casa muy cortsmente, con motivo de su onomstico. 24.-El polica cat el vino en la tienda de vinos de la calle Ancash y luego pidi dos botellas al dueo muy alegremente, para obsequiar a su novia. 25.- Te digo adis, y acaso te quiero todava. Quizs no he de olvidarte, pero te digo adis. No s si me quisiste... No s si te quera... O tal vez nos quisimos demasiado los dos Jos A.Buesa. 26.- Doa Juana comunica a sus nietos en la cocina, que el da sbado irn a comer truchas fritas a Ingenio. 27.- Pasars por mi vida sin saber que pasaste. Pasars en silencio por mi amor y, al pasar, fingir una sonrisa, como un dulce contraste del dolor de quererte, y jams lo sabrs. Jos A. Buesa. 28.- Yo seguir soando mientras pasa la vida, y t te irs borrando lentamente en mi sueo. Un ao y otro ao caern como hojas secas de las ramas del rbol milenario del tiempo,..J.A.Buesa. 29.-El profesor Jos comunica a sus alumnos en la puerta del saln, que las clases se han suspendido por el Aniversario de la Universidad.

1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. 1.-Emisor:. 2.-Receptor:.. 3.-Situacin:. 4.-Referente:. 5.-Cdigo:. 6.-Canal:.. 7.-Mensaje:. Registro lingstico:

TALLER DE LENGUAJE Y COMUNICACIN N 4 1.-Reconoce el registro de uso lingstico formal o informal, en los siguientes ejemplos: EJEMPLOS:

1. Te digo adis, y acaso te quiero todava. / Quizs no he de olvidarte, pero te digo adis Buesa. 2. El amor es el perfume, y el nctar, y es veneno; / es camino de rosas y es camino de cieno; 3. Pancho siempre anda bien a la tela porque gana harto villegas. 4. Demonio, caray. Como la de mi compadre!... -Arre, arre! Mira que ya vienen, Jacinto, y traen fusiles, para que te quemen!... Cronwel Jara. 5. Tu aliento es el aliento de las flores / tu voz es de los cisnes la armona; G.A.Bcquer. 6. El arte y la literatura es el reflejo artstico de una determinada realidad: social, cultural o econmica. 7. Ya me tienes recontrasao, compadre, que no puedo comprarme ni una taba 8. Hay golpes en la vida, tan fuertesYo no s!. C. Vallejo. 9. T has gelto como la lluvia tan gea Perros hambrientos: C. Alegra. 10. Volvern las oscuras golondrinas en tu balcn sus nidos a colgar Bcquer. 11. Para ti que eres un chibolo, ella ya es una ta 12. Am tu rostro, nia de pequeas estaciones; tu pecho, tu corazn, tu secreto Juan Cristbal. 13. Puedes ser solamente una persona para el mundo, pero para una persona t eres el mundo. 14. No llores viejita, el cocho se ha vuelto pesadazo 15. Gramtica, es el estudio de las reglas y principios que regulan el uso del lenguaje a nivel intra oracional. 16. Cmo t pues mano? Yo aqu recontra chvere 17. La marimba es mala para la memoria y otras cosas ms que no recuerdo.

18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42.

Me tom un par de chelas bien helenas. Te quiero no por quien eres, sino....por quien soy cuando estoy contigo. Como un ir y venir de ola de mar, as quisiera ser en el querer L.Yerovi. Esttica, es la rama de la filosofa cuyo objeto de estudio son los fundamentos del arte o la naturaleza de lo bello. Carla meti la pata con su amante y ahora quiere hacer cholito a su pobre marido. -Yue vito que aqu se subi. Ut, compaire, tambin vio lo que yo vi?... Jutito: A.Glvez Ronceros. Se me perdieron cinco lucas del bolsillo, pueda ser que el chibolo me haya rebuscado. El amor es el mayor pecado de todos los pecados, y la virtud ms grande de todas las virtudes. Scrates, es considerado padre de la Filosofa, muri envenenado con cicuta Qu doloroso es amar...y no poderlo decir! Joaqun Dicenta. Psame esas valvas, porque tengo que hacer episiotoma con tranquilidad. Un verdadero amigo es quien te toma de la mano y te toca el corazn. Tendremos que presentar un habeas data, frente a este caso tan indignante. Las chelitas al polo estaban baratas, no vaya ser que sean bambeadas. Esa chica es una calabacita, no sabe nada.(cabeza vaca) La peor forma de extraar a alguien es estar sentado a su lado y saber que nunca lo podrs tener. Grecia antigua es cuna de las letras, artes y ciencias Mi padre siempre nos haca consultar el mataburro para salir de dudas. Ms doloroso es amar...y no poderlo decir! Ese viejo es un rabo verde que anda correteando a las chibolas. Yo no chupo con Armando porque es cabeza de pollo y me hace pasar roches tremendos.(beber con baja resistencia al alcohol vergenza) En la maana azul al despertar, senta / el canto de las olas como una meloda / y luego el soplo denso, perfumado, del mar Nadie quiere salir con ella por ser tan huachafa. T eres la tristeza de mis ojos que lloran en silencio por tu amor. Si te duele la mitra, tmate una aspirina.

CUANDO EL RIO SUENA (Carlos Rengifo. Lima, 1964) La primera vez ocurri al salir del trabajo, un viernes al promediar las siete de la noche, mientras Julia esperaba su microbs en una esquina poco transitada. El hombre que se le acerc pareca estar algo bebido porque tambale antes de mirarla con detenimiento. -Cunto cobras? -Qu? Oiga, seor, qu le pasa! -Vamos, preciosura, no te hagas la estrecha. Julia subi al microbs equivocado, y estuvo llorando en el taxi que la llev de regreso a su casa. Borrachos! Eran los peores. Qu insolencia! Pero cmo se atreva? No volvi a pararse en aquella esquina. Se haca acompaar por amigas, buscaba las calles iluminadas, dejaba que el jefe la llevara de cuando en cuando en el auto de la empresa. La segunda vez fue en un restaurante. Ella esperaba a su hermano tomando una taza de caf, cuando un muchacho (no tendra ms de veinte aos) la abord manoteando su bragueta y entornando los ojos. Si Julia hubiera sido una mujer agresiva, lo habra puesto en su lugar de una sonora bofetada. Pero como ella rechazaba todo tipo de violencia, slo atin a bajar la vista, totalmente contrariada, y a hundirse en s misma como una tortuga en su caparazn. Se mir al espejo de cuerpo entero, intrigada de no ver un rasgo de sensualidad o morbidez en su forma de vestir. Entonces qu pasaba? A lo mejor era el maquillaje. S, seguro que era eso. Pero Julia no se pintaba mucho, apenas unos toquecitos y ya. De modo que no pudo salir de su desconcierto. Fue a trabajar con la cara limpia, inmaculada; baj la bastilla de sus faldas; se amarr el cabello en un moo sobre la nuca que recordaba a las abuelas en da dominical. Sus compaeras de la oficina la fastidiaban, hacan bromas al respecto. Ella no responda para evitar discusiones. Andaba inquieta por la calle, sobresaltada; ante la mirada persistente de algunos peatones los desafiaba con un gesto severo, casi horrido, y evitaba pasar delante de grupos de jvenes parados en las esquinas. La tercera vez no pudo soportarlo. Mir desarmada al joven que se le plant en el pasillo de un centro comercial y llor a lgrima viva, desplomndose sobre su bolsa de compras. Cay en una profunda depresin. No quiso ir al trabajo ni salir de la casa. Permaneca en su cuarto oyendo las breves notas de su cajita de msica. Coma poco, casi nada. Tena que ingerir cpsulas para dormir. Por qu no se lo contaba a alguien? No, era demasiado vergonzoso. Adems, no poda asegurar la reaccin de sus amigas. A lo mejor se reiran o quiz la miraran con extraeza y se alejaran de ella. Qu hacer entonces? Se recluy unos das en su cuarto, aduciendo catarro febril para justificarse en el trabajo, y luego volvi a sus actividades habituales; pero esta vez con el temor latente cuando alguien, hasta su propio hermano, se le acercaba. Julia sola almorzar en la cafetera de la compaa de seguros donde trabajaba. Nunca coma sola; otras secretarias la acompaaban en la mesa. Los comentarios que surgan, por lo comn referentes a ropa, nios y telenovelas; un lunes giraron hacia los piropos y galanteos de los hombres. Ella se incomod. -Qu tienes? -Nada. -Es que a ti nunca te han piropeado? No termin de almorzar; pas ms de cinco minutos en el bao. Tal vez a ellas no las confundiran, pens, sabran andar con decencia. Acaso Julia andaba de otra manera? Las tipas que haba visto alguna vez en la calle eran exageradas, casi grotescas. Ella era as? No, de ninguna manera. Quizs eran sus gestos, ciertas miraditas, algo que mostraba sin darse cuenta y que atraa a los lascivos. S, probablemente era eso. Un guio inapropiado, una sonrisa fuera de lugar. Pero, si aquello era cierto, cmo debera actuar ahora? Se devan los sesos pensando en una solucin para dejar de ser ella.

-T crees que soy coqueta? le pregunt a una amiga. -No... S... Un poquito. Bueno, como todas las mujeres, no? Me pareces una chica normal. -Y cmo es una chica normal? Su amiga se puso a pensar. -Normal, pues. Un poco coqueta, un poco vanidosa, un poco femenina... Julia volvi a la incertidumbre. Ya no saba cmo comportarse. Cualquier mueca que haca, algn movimiento de caderas o de manos le parecan impropios, inadecuados. Actuaba, en consecuencia, con cierta rigidez, imitando incluso unos cuantos ademanes varoniles. Qu esperaba conseguir de todo esto? No lo saba con exactitud. Viva pendiente de lo que pudiera ocurrirle. Por eso, cuando otro desconocido se le acerc, la curiosidad fue ms fuerte que la ofensa. Lo mir un rato como hipnotizada y, despus de explicarle la confusin, quiso saber por qu haba venido hacia ella; pero el tipo uno de tantos que se ufanan de ser recios y beber cerveza y tratar a sus mujeres con la punta del zapato- qued vindola, intrigado, y la mand a rodar. Ella no slo se sinti sucia, sino que incub un odio paulatino hacia todos los hombres en general, acusando tambin un fuerte bajn en su autoestima. Se volvi algo tosca, malpensada; cualquier frase que le dirigan la tomaba en el sentido ms burdo y vulgar. Andaba a la defensiva, queriendo encontrar la doble intencin del jefe que la invitaba a comer o de las miradas detenidas de los varones que trabajaban con ella. Juzg conveniente afear su apariencia y empez a alimentarse compulsivamente para engordar. No lo consigui. Decidi entonces desaliar sus vestidos, su maquillaje; pero aquel aire de descuido la hacan an ms atractiva. Qu pasaba con los hombres?, se preguntaba. Tantos aos de civilizacin y seguan reaccionando por el instinto animal? Opt por otros artilugios, todos en vano. Al cabo de varias semanas se dio por vencida, aunque no baj la guardia. Tema que en cualquier momento otro tipejo la abordara con palabras ofensivas y esto la pona muy nerviosa, al punto de asustarse sin razn. Termin mirando en el paradero a los jvenes que, segn ella, queran poseerla, provocando cierta curiosidad entre stos y un resultado contraproducente, pues crean que ellos eran los solicitados y le guiaban desde lejos o se aproximaban para escudriarla de pies a cabeza. Julia los retaba, amenazando con llamar a la polica, lo que motivaba la atencin de quienes la rodeaban para comentar, en voz baja, su impulsiva actitud. Se senta disminuida, extraa, como si estuviera luchando contra la corriente, presa de una irritante confusin. Ya no experimentaba la calma de otro tiempo, cuando andaba con soltura por calles penumbrosas, antes de regresar a su casa. Ahora el fastidio se haba instalado con toda su carga de acritud, y ella no poda disimular los trastornos que le produca. As iba ser siempre? Cada vez que esperaba el microbs, estara intranquila, insegura hasta de las sombras? Jur olvidar el asunto, lo intent de veras; pero volva a caer en la inquietud por cualquier nimio detalle. A lo mejor tenan razn, quizs aquellos hombres se percataban de algo que ella no lograba descifrar; algo deba de haber en Julia, un leve rasgo, una especie de seal, como aquel signo inequvoco, sutil, casi imperceptible, que logran captar los gays y las lesbianas para identificarse entre ellos. Ya no se cubri ms, dej de lado todas sus medidas precautorias y quiso lidiar con la realidad. En el trabajo, volvi a encajar en la rutina del fax y los memorandos; en la calle, algunos silbidos que la hubieran turbado en das anteriores, no le afectaban demasiado. De pronto se vio esperando a que alguien le hablara en el paradero, y miraba de cuando en cuando, sin ningn disimulo, a los jvenes que le gustaban. Un aire de despreocupacin y ligereza se volc en Julia, llevndola de la mano a la alegra exagerada, al variante buen humor, a la sobreactuacin, que culminaban en el llanto solitario o la angustia implacable. Algo haba cambiado en ella, por ms que intentara taparlo con sus carcajadas; algo que era como un peso que la iba minando, mortificando, hasta aproximarla a la indiferencia. Y entonces ya no le import recibir besos volados ni murmuraciones al odo; ya ni siquiera repar en el aliento alcohlico del hombre que una noche, encontrndola sola bajo la tenue luz de un poste, la mir con sorna, casi con desprecio, y le ofreci una cantidad que sobrepasaba las tarifas habituales. Julia lo midi desde su perspectiva, sintindose muy rara, nerviosa, aprensiva, como alguien que ocupa un lugar ajeno, equivocado, y se mantuvo inmvil, reflexionando. Pero, qu pasaba con ella? Acaso haba alguna cosa que pensar? Por qu no se marchaba de all en seguida? Algo la retena, un dominio inexplicable que era mucho ms fuerte que ella. Movi la cabeza, sintiendo que ingresaba a un mbito incierto, lastimoso, sin retorno, y, echando por tierra toda su dignidad, su amor propio, acompa al tipo a un hostal cercano. Compilacin: Lic. Antonio Remn Tenorio. TALLER DE COMPRENSIN LECTORA: 1. Secuencialice los sucesos literarios. 2. Anote los personajes con sus virtudes y defectos. 3. Por qu ciertas personas se acomplejan en la vida real? 4. Qu camino hubiera tomado la protagonista para no caer al mal camino? 5. Qu opina de las personas que caen al mundo del libertinaje? 6. Qu problemas plantea el autor en la narracin? 7. Plantee una opinin y elabore un texto argumentativo consistente.

ALGUNOS EJEMPLOS DEL ARGOT PERUANO:

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. Al peruano no le da vergenza: se paltea, le da roche, se muequea, est con rochabs. Al peruano no se excita: se pone arriola, se pone roller El peruano habla mal de alguien: raja, maletea. El peruano no besa: chapa, agarra. El peruano no come: combea, traga, papea, tira richi. El peruano no convence: tira floro. El peruano no dice groseras: dice lisuras, se le sale el indio, se le sale el callejn. El peruano no duerme: jatea. El peruano no enamora: florea, afana. El peruano no entiende algo: computa, manya. El peruano no es activo: es pilas, es mosca. El peruano no es bisexual: es de doble filo. El peruano no es burln: es cachaciento. El peruano no es curioso: es sapo. El peruano no es de baja estatura, es: chato, medio polvo. El peruano no es estudioso: es chancn, crneo, lobo, lobazo. El peruano no es feo: es Federico, es atorrante, est que no pasa nada, es federal, es un moticuco. El peruano no es gay: es cabro, rosquete, bollo, chimbombo, brinchi, cabrito, brcoli. El peruano no es ladrn, es: choro, rataza. El peruano no es molestoso, es: chinche, cargoso, pesado. El peruano no es muy bien parecido: est en algodn, es un cuero, un churro. El peruano no es pervertido, de conducta sexual impropia, es maoso. El peruano no es suertudo, afortunado. Es un lechero. El peruano no es tonto: es cojinova, monse, gil, tarado, sonso, corcho. El peruano no es un tipo alegre: es de la p_t_ mitre. El peruano no es un tipo de mal gusto: es un chusco, un huachafo, un angurriento. El peruano no es un tipo detestable: es una rata, es una bassssssssura El peruano no esta sin dinero: est misio, misionero, arrancado. El peruano no est viejo: est cocho, tecla, to. El peruano no finge que te aprecia: es un sobn, un chupamedias, un franelero. El peruano no jura, te dice: "a la firme" "por mi madre cuao", por la Sarita.

32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. 59. 60. 61. 62. 63. 64. 65. 66.

67. 68.

69. 70. Caldero: Calor estomacal generado por ingesta de bebidas alcoholicas. Vamos a comer una raspadilla para apagar el caldero, anoche
hemos tomado demasiado.

El peruano no la ve difcil: la ve tranca, yuca. El peruano no la ve fcil: la ve papayita. El peruano no llora: chilla, moquea. El peruano no molesta: friega, maletea. El peruano no muere: cuelga el tenis, estira la pata, manca. El peruano no pide que lo lleven: pide una jaladita. El peruano no piensa: cranea. El peruano no sale con una chica: tiene un plancito con la flaca. El peruano no se cae: se saca la m... El peruano no se casa: se amarra, se matrisuicida El peruano no se declara: se manda, se lanza, se avienta. El peruano no se divierte: se vacila, chonguea. El peruano no se emborracha: se zampa, se mete una bomba, se mete una huasca, chupa o est en una tranca, se tira unas chelitas al polo. El peruano no se enoja: se asa, esta que revienta. El peruano no se olvida de pagarte una deuda: te pelotea, se cierra, te mete cabeza. El peruano no se queja: friega, pitea, hace chongo, joroba. El peruano no se re: se mata de la risa. El peruano no se va: se quita, se fuga, se zafa, se embala El peruano no te escupe: Te mete pollo. El peruano no te golpea: te mete combo, te tira lapo, te mete quechi, te gomea, te revienta a patadas, te mete tu chiquita. El peruano no te pide un cigarro: pide un fallo, pide un incendio, pide el cncer. El peruano no tiene amantes: tiene calentados, amarres, falsas, trampas, firmes. El peruano no tiene amigos: tiene patas, cuaos, causas, chocheras, choches, yuntas. El peruano no tiene barriga: tiene guata, tiene chelera, El peruano no conoce al diccionario, sino al mataburros. El peruano no tiene enamorada: tiene jerma, costilla, hembrita, tiene monta, tiene marcacin, sucursal, gila, flaca. El peruano no tiene un beb: tiene un chibolo, su engendro, su ao, tiene su wawa, su calato, su calatay. El peruano no tiene varias novias, es: un jugador, un jugadorazo. El peruano no tiene zapatos: tiene tabas, chancabuques, tumba cerros. El peruano no trabaja: chambea. El peruano no va a fiestas: va a tonos. El peruano no vaga: hace hora, mata el tiempo. El peruano no ve algo bueno, lo ve: bacn, chvere, pajita, pulenta. La peruana no es guapa, agraciada: es mamacita. La peruana no tiene enamorado: tiene machete, tiene gil, su jinete, su saca conejos, tiene su Gilberto, su machuca fuerte, su mariscal, su Montaner, su mariachi, SU PEOR ES NADIE! Afanar: (v.) 1) Robar. Me afanaron la billetera. 2) Enamorar, galantear. pretender. Deja de estar afanando a esa chica, no quiere nada contigo. Aventado: (adj.) Persona con mucho arrojo, osado, atrevido. Manolito es tan aventado que sin pensar dos veces salt del tercer piso, se ha podido matar. Bicicleta: Diarrea, malestar estomacal. No ir al paseo estoy con la bicicleta.

71. Callejonera: Escandalosa, de vocabulario soez. Cuando te enojas, pareces una vieja callejonera. 72. Cana al aire: Infidelidad del momento. Slo se tir una cana al aire, maana vuelve todo a la normalidad. 73. Carretear: Pretender, cortejar, piropear. Deja de estar carretando a mi prima, mi to es capaz de atropellarte con su camin, no sabes
lo celoso que es.

74. Carretn: Con apetito sexual. Despus de 60 das sin ver mujeres vengo recontra carretn.
75. Choque y fuga: Aventura, relacin fugaz. No s el nombre completo del padre de mi hijo, fue un choque y fuga. 76. Chuculn, chaca chaca: Acto sexual. Un anciano muri en pleno chuculn. 77. Chupado: (adj.) Tmido, cobarde. Slo los chupados tienen miedo de zambullirse desde este acantilado. 78. Chupe: Asistente, ayudante. (despectivo) El no es ms que su chupe, pero le paga bien. 79. Combo: (m.) (tambin combate) comida (verbo: combear). Estela prepar un combo excelente. / Es hora de combear. 80. Cuero: (m.) Persona con atributos fsicos, atractivo (a). Han solicitado personal para ventas, pero quieren puro cuero, nada de feos, entendido slo cueritos. 81. Dar bola: Hacer caso. No le quiero dar bola a Miguel, puede hacerse falsas ilusiones. 82. Hacer la taba: (v.) Acompaar. Te hago la taba hasta la casa de tu abuelita. 83. Hacerse bolas: Ver problema donde no lo hay. No te hagas bolas, el choque no ha sido fuerte. 84. Hasta el perno: En psima estado, situacin calamitosa. Despus del incendio han quedado hasta el perno. 85. Hasta la coronilla/el copete: Harto, saturado, que colm la paciencia. 86. Huachafo: (sust.) Persona de malos gustos, mal vestida. Nadie quiere salir con ella por ser tan huachafa. Importar un comino/pepino : que carece de importancia. Me importa un comino que vayas o no a mi fiesta. 87. Huarique: Lugar poco conocido donde se puede comer y beber a bajo precio. Ayer conoc un huarique al que tienes que ir, tienen un piqueo buenazo y las chelas de cortesa. 88. Jonca: Caja de cerveza. Vamos a festejar el triunfo del Melgar, el primer jonca lo pongo yo. 89. Joyita: Bohemio, que lleva vida desordena e irresponsable. No te cases con l, es una joyita. 90. Jugador (a): Promiscuo (cua). Con esa fama de jugadora es difcil que alguien se case con ella. 91. Ladilla: Pesado, insistente, fastidioso. Cuando quieres algo eres ladilla. Lo sacaron del saln por ladilla.

92. Pasar el yara: Avisar, hacer de conocimiento. El sbado tenemos partido, pasa el yara a los que puedas. 93. Perromuertero: (sust./adj.) Estafador por costumbre.

94. Poncho: Condn, preservativo. Para evitar el sida hay que usar siempre poncho.
95. Por las puras: Sin motivo, algo irracional. El profesor me castig por las puras. 96. Por si las moscas: Por si acaso, por lo que pueda suceder. 97. Porsiaca: Por si acaso, por precaucin. Llevar dos llantas de repuesto porsiaca, no vaya ha ser que tengamos problemas en el camino. 98. Pucha: Interjeccin de contrariedad, disgusto. Pucha, casi me cierras la puerta en la cara! 99. Quemarse: (v.) 1) Contraer una enfermedad venrea, y por extensin, recibir una sorpresa desagradable, una decepcin; 2) perder la reputacin, usada para polticos, artistas u otro tipo de personaje pblico. Alfredo se levant a una en un bar y se quem. / Rita compr dlares en la calle y se quem porque eran todos falsos. / Esa actriz ya debe cambiar el tipo de papeles que desempea si no quiere quemarse. 100. Recursear: (v.) Buscar ingresos ocasionales fuera de la actividad usual. Desde que se qued sin chamba se para recurseando de lo que sea. 101. Regalarse: Brindarse con facilidad, ponerse a disposicin. No te regales, tienes que hacer menos obvio que ests enamorada de l. 102. Sacar la mugre/ el ancho: 1) Pegar contundentemente; 2) (reflexivo) esforzarse mucho, ya sea fsica o mentalmente. Miguel iba borracho y le sac la mugre a un pobre mendigo que encontr. / Si Pepe tiene villegas es porque se saca la mugre trabajando. 103. Sacar la vuelta: Engaar a la esposa o novia con otra mujer. El esposo de Julia le sac la vuelta. 104. Senos: pechereques, limones. 105. Tirarse la pera: Faltar injustificadamente al centro de trabajo o estudios. No te tires la pera te van a despedir del trabajo.

106.

Agachados: Sitios econmicos de comida en lugar populoso, llamados as porque no hay asientos y los comensales comen de cuclillas. Tena poca plata pero le met algo en los agachaditos. 107. Estoy medio "Apurimac", no hables con tanta "jeringa" (apurado, jerga)... 108. Oiga "mosaico", trigame un "trapecio" para limpiar la "mesopotamia" que est media "susana".... (mozo, trapo, mesa y sucia, respectivamente).