Estrategias de comprensin oral y lectura comprensiva en educacin inicial

Relatora: Dra. Ximena Aza Ros

Licenciatura En Humanidades M/Lengua y Literatura Hispnica. Universidad de Chile. Magister En Estudios Latinoamericanos. Universidad de Chile. Doctorado en Literatura. Universidad de Chile. Directora Departamento de Educacin , Facultad de Ciencias Sociales. Universidad de Chile.

28 y 29 Septiembre, 2012

CALAMA

Objetivos:
1. Comprender la importancia del desarrollo temprano de las habilidades comunicativas y sus implicancias en la trayectoria escolar. 2. Entregar elementos para la aplicacin de estrategias que estimulen el desarrollo de las habilidades comunicativas enfatizando el hablar y leer.

Dirigido a:
Jefes de UTP, Profesores de Educacin Bsica, Educadoras y asistentes de Prvulos, Psicopedagogos , Educadoras Diferenciales y Estudiantes de ltimo ao de carreras afines.

Contenidos:
1.Comprender el concepto de oralidad y su relacin con la comunicacin oral. 2. Conocer diversas estrategias de desarrollo de la comunicacin oral al interior del aula. 3. Comprender que la lectura es un proceso de construccin de significados. 4.Conocer diversas estrategias de iniciacin a la lectura y sus implicancias.

Informacin y nico medio de Inscripcin:

www.hyperpraxis.cl
Fono: 55-337542 / 61530971
Consulte por cdigo SENCE ORGANIZA

VALOR GENERAL PROFESIONALES:

$72.000
Estudiantes: $60.000
Facilidades de pago: 3 cuotas precio contado (pago inicial de $ 22.000)