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APLICACIN E INTERPRETACIN DEL TEST DE LSCHER

FISICA Y FISIOLOGIA DE LOS COLORES El color es una cualidad de la energa radiante del universo. Los seres humanos podemos "ver" slo una parte de las radiaciones, con una de determinada longitud de onda. Newton fue el primero en determinar el principio de que distintas longitudes de ondas percibidas por el ojo humano correspondan a los distintos colores. Descubri que la luz blanca al pasar por un prisma se descompone por efecto de las distintas longitudes de ondas. Desde el Ultravioleta (que no vemos) comenzamos a ver el Violeta, el Azul, el Verde Azul, luego el Amarillo, el Naranjo y hasta el color Rojo, ya que despus se encuentra el infrarrojo, que ya no vemos. Existen dos grandes teoras acerca de la visin cromtica. Primero, la ms conocida y empleada, que la teora Tricromtica de Newton, posteriormente elaborada y profundizada por Young y Von Helmholtz. Esta seala que existen tres diferentes tipos de receptores cromticos (conos). Desde esta perspectiva, para reconstruir la percepcin de la luz blanca se requera solamente estimular con tres colores: Verde, Azul y Rojo. La segunda teora, que es la empleada por Lscher, es la teora cuatricromtica de Hering, que fue desarrolla ms en extenso a fines de la dcada de los 60s. Se identific una sustancia conocida como rodopsina, la cual determinaba la percepcin de colores en los distintos receptores por su destruccin o su reconstruccin qumica. Estos dos fenmenos fueron denominados catabolismo y anabolismo de la rodopsina. Estos determinan la percepcin del espectro cromtico por la inhibicin o estimulacin de cada polo de los siguientes pares cromticos: Rojo Blanco Amarillo Verde Negro Azul

Estos son los colores sobre los cuales se basa la psicologa de los colores de Lscher.

PSICOLOGA DE LOS COLORES

A. Antecedentes El color es un estimulo objetivo que afecta al sistema nervioso humano a travs de las vas de percepcin visual. Se ha constatado que esta estimulacin se asocia a distintas respuestas de sistema nervioso autnomo (SNA), en sus fracciones simpticas o parasimpticas. Sobre esta base biolgica de respuestas, se estableci una relacin entre reacciones psicolgicas y estmulos visuales especficos. El tipo e intensidad de las respuestas psicolgicas vara en cada individuo. Esto se explica considerando que la disposicin a reaccionar frente a la estimulacin de cada una de las fracciones del SNA est asociada con la satisfaccin adecuada o no de necesidades psquicas bsicas. Es decir, existe una estrecha unidad o relacin entre la satisfaccin de necesidades psicolgicas fundamentales y las reacciones de cada fraccin del SNA.. De acuerdo a las investigaciones de L. Busch (1965) sobre las relaciones entre el Test de Lscher y los procesos fisiolgicos de la visin, en particular retomando los postulados de Hering y Becker (Teora Cuatricromtica), se ha puesto en evidencia como el ojo tiene vas vegetativas que determinan respuestas automticas entre estmulos pticos y estmulos emocionales. Se excitara, por lo tanto, los centros de regulacin emocional del sistema lmbico en el archipallio. La percepcin de colores respondera al esquema de reaccin diversificada luz/oscuridad que son propios del lactante, ofreciendo indicaciones esenciales sobre las tendencias hacia la apertura/extroversin (colores luminosos) y sobre el encierro/introversin (colores oscuros), y sobre el tono vegetativo predominante (ergotropo - orientado a la actividad y trabajo - o trofotropo - orientado a la distensin). Esta premisa constituye un elemento fundamental para realizar el estudio de las respuestas psicolgicas subjetivas a los colores como estmulos visuales objetivos. Por otra parte, desde el campo de la neurologa, la psiquiatra y la psicologa han existido varios estudios que han relacionado los estmulos cromticos con determinadas caractersticas psicolgicas. Histricamente han sido de importancia los estudios de David Katz sobre la percepcin y la influencia cromtica segn el enfoque gestltico, los de C.G. Jung y de R. Assagioli en el marco de las asociaciones de palabras-estmulos que incluan tambin algunos colores.

En el campo neurofisiolgico se pueden recordar las investigaciones de Kurt Goldstein que estudia toda la gama de las reacciones del organismo a un estmulo cromtico preciso y pone en evidencia el alto grado de reactividad al color en neurticos y psicticos. Stefanescu Goanga, a su vez, pone el acento en las reacciones emotivas al estmulo cromtico y al cmo estas influyen y producen

cambios significativos a nivel fisiolgico en todo el organismo: alteracin del ritmo cardaco y respiratorio, alteraciones de la presin y trmicas, etc. Otras investigaciones interesantes son las de E. Kretchmer que subrayan como en los ciclotmicos existe la ms estrecha relacin emotiva con los estmulos cromticos. L. Szondi y E. Moss desarrollaron una interesante investigacin sobre la relacin entre la eleccin cromtica y el tipo psicolgico. En psicodiagnstico se destaca el universalmente conocido Test de Rorschach en el cual tiene gran importancia el shock a las lminas de color. Tambin es conocida la "pirmide colorada" de Pfister, retomada y mejorada por Wittenberg, quien le agreg la lectura simblicoespacial para medir la extroversin y la introversin. B. La Psicologa de los Colores de Lscher A partir de todos estos antecedentes el Dr. suizo-alemn Max Lscher funda la denominada Psicologa de los colores. Esta se fundamenta en dos grandes principios o axiomas, a saber: Axioma Estructural "El estmulo cromtico tiene un significado psicolgico y fisiolgico objetivo igual para todas las personas, independiente del sexo, la edad, la cultura". Por ejemplo, el rojo para todos ser excitatorio y activar el SN simptico. El Azul, por el contrario, ser sedante y activar el SN parasimptico. Axioma Funcional "La actitud subjetiva frente al color es lo que vara de persona a persona". Esta idea de la actitud subjetiva est a la base de la interpretacin del test. Por ejemplo, una persona en un gran estado de excitacin puede preferir el azul y rechazar el rojo por ser demasiado excitante. C. Los colores Lscher Lscher define 4 colores bsicos o fundamentales: Azul, Verde, Rojo y Amarillo, y una serie de 4 colores complementarios: Violeta, Caf (Marrn), Negro y Gris. Cada uno de estos colores tiene un tono y saturacin cromtica particular, por lo cual se denominan colores Lscher, a excepcin del negro y el blanco. Dentro de una gama de 4.500 colores con los cuales inicialmente se trabaj, se eligieron 8 debido a que estos colores eran los que ms impactaban a las personas estudiadas, generndoles reacciones fisiolgicas y psquicas al ser vistos. El color Blanco, por otra parte, tambin es considerado por Lscher en forma particular, ya que es el color contrastante para los 8 colores ya mencionados. Su
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significacin y consideracin dentro de la psicologa Lscheriana ser, consecuentemente, especial y limitada en su aplicacin prctica dentro de la prueba. A continuacin se presentan una serie de esquemas de referencia para ayudar a la mejor comprensin de la significacin de cada calor.

1. Los Colores Fundamentales:


Color Lscher 1 AZUL 2 VERDE 3 ROJO 4 AMARILLO Tono Cromtico Oscuro Azulado Anaranjado Claro Letra I D O P Significado Ambito Estructural Psicoanaltico Involucracin Afectiva Oralidad Defensa del Yo Ofensa Proyeccin Analidad Genitalidad Visualidad

2. Los Colores Complementarios:


Color Lscher 5 VIOLETA 6 CAF 7 NEGRO 0 GRIS Negro y Blanco Tono Cromtico Azul y Rojo Rojo, Amarillo y Negro Significado Estructural Transformacin Comodidad Coercin Distanciamiento

3. El Blanco:
Color Lscher Tono Cromtico Significado Estructural BLANCO Liberacin de las Tensiones, Renacimiento * Este color solamente se incluye en la primera lmina del Test, como una variacin de los Grises.

DIAGNSTICO LSCHER Definicin de las 4 estructuras bsicas

Receptivo

Directivo
4

Variable
Amarillo Lscher 4
Dilatacin Serenidad Modificacin

Rojo Lscher 3
Estimulacin Alegra Actividad

Constante

Azul Lscher 1
Sedacin Satisfaccin Tranquilidad

Verde Lscher 2
Contraccin Seriedad Firmeza

AZUL LSCHER

REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO MBITO PSICOANALTICO CONTENIDOS EMOCIONALES

: : : : :

Profundidad de sentimiento Pasividad e involucracin afectiva; Pertenencia. Calma, polo sedante. Oral TERNURA, satisfaccin, tranquilidad, amor y afecto Concntrico (preocupado subjetivamente, egocntrico), pasivo, asociativo, heternomo, sensible, perceptivo, unificador. Agua FLEMTICO Impasible (Flema) Pasivo Apacible Ecunime Cuidadoso Circunspecto Calmado Reflexivo Confiable

ES

ARQUETIPO TEMPERAMENTO

: :

TEMPORALIDAD PERCEPCIN SENSORIAL RGANO BLANCO FORMA ASOCIADA

: : : :

Pasado Dulzura La Piel y sistema nervioso parasimptico. El pozo, la entrada del Tnel.

VERDE LSCHER
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REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO MBITO PSICOANALTICO CONTENIDOS EMOCIONALES

: : : : :

Constancia de Voluntad Perseverancia, constancia de voluntad, capacidad defensiva, autoestima. Principio de realidad. Tensin vigilante o constante, polo tensante. Anal ORGULLO, persistencia, autoafirmacin, obstinacin y autoestima Concntrico (subjetivamente preocupado, egocntrico), pasivo, defensivo, autnomo, cauteloso, posesivo e inmutable. Tierra MELANCLICO Triste (Bilis Negra) Ansioso Pesimista Rgido Reservado Hurao Sobrio Mohno Callado

ES

ARQUETIPO TEMPERAMENTO

: :

TEMPORALIDAD PERCEPCIN SENSORIAL RGANO BLANCO FORMA ASOCIADA

: : : :

Tiempo planificado, programado y calculado Restriccin muscular Musculatura lisa involuntaria La torre de vigilancia

ROJO LSCHER

REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO MBITO PSICOANALTICO CONTENIDOS EMOCIONALES ES ARQUETIPO TEMPERAMENTO

: : : : : : : :

Fuerza de voluntad Actividad, vitalidad, energa finalizada o conducente a meta. Principio del placer, libido, pulsin. xito, excitacin, vida. Excitacin, polo estimulante Genital DESEO y fuerza de voluntad, apetencia, excitabilidad, autoridad y sexualidad. Excntrico (Extrovertido), activo, ofensor-agresivo, autnomo, locomotor, competitivo y eficiente. Fuego COLRICO Irritable (Bilis Amarilla) Inquieto Susceptible Impulsivo Voluble Agresivo Optimista Excitable Activo

TEMPORALIDAD PERCEPCIN SENSORIAL RGANO BLANCO FORMA ASOCIADA

: : : :

El ahora o tiempo presente Apetito rganos reproductores, musculatura estriada y voluntaria. Sistema nervioso simptico. La mira telescpica.

AMARILLO LSCHER

REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO MBITO PSICOANALTICO CONTENIDOS EMOCIONALES

: : : : :

Espontaneidad. Alivio, esperanza, cambio, optimismo, expansin, contacto, intuicin, imaginacin, superficialidad. Desbloqueo de las tensiones, polo dilatante. Visual (fantasa consciente, ensoacin). ESPERANZA Y OPTIMISMO, variabilidad, expectacin, originalidad y regocijo. Excntrico (preocupado por el objeto, extrovertido), activo, planificador, heternomo, expansivo, ambicioso e inquisitivo. El aire. SANGUNEO Confiado (Sangre) Liviano Simptico Emprendedor Tratable Animado Expansivo Locuaz Sociable

ES

ARQUETIPO TEMPERAMENTO

: :

TEMPORALIDAD PERCEPCIN SENSORIAL RGANO BLANCO FORMA ASOCIADA

: :

Futuro Agudeza

Sistema nervioso autnomo simptico y : parasimptico. En algunos casos afecta a la respiracin.


:

El sol, la salida del tnel.

VIOLETA LSCHER

REPRESENTA

Identificacin mgica

SIGNIFICADO PSICOLGICO

Transformacin, ambigedad, erotismo desgenitalizado, seduccin, sugestionabilidad, : manipulacin, permeabilidad del yo, cierto infantilismo.
: :

SIGNIFICADO FISIOLGICO FORMA

Sensibilidad Es la mira del rojo suavizada por el azul

FRECUENTEMENTE ELEGIDO POR

Adolescentes Retrasados mentales : Homosexuales Personas con alteraciones glandulares (Tiroides) Embarazadas

CAF LSCHER

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REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO FORMA

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Sentidos y sensualidad corporal. Comodidad, corporeidad, bienestar, satisfaccin sensual, gratificaciones corpreas. Relajacin corporal Energa apagada del rojo y amarillo, por el negro. El establo, el hogar.

NEGRO

NO TIENE FORMA EN EL TEST

REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO

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La nada, la extincin. Coercin, imposicin, agresin, protesta angustiosa, anulacin del otro. Estaticidad, inercia, rigidez, falta de vida.

GRIS LSCHER

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REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO FORMA

: :

Neutralidad y distanciamiento, la tierra de nadie.

No involucracin afectiva, distanciarse, bloquearse, enmascararse, defenderse. Entorpecimiento, prdida de la vitalidad y : espontaneidad, falta de sensibilidad.
:

El Escudo.

BLANCO

NO TIENE FORMA EN EL TEST

REPRESENTA SIGNIFICADO PSICOLGICO SIGNIFICADO FISIOLGICO

: : :

Renacimiento. Libertad, renovacin, recomenzar, cambio (amarillo amplificado), nuevas oportunidades, la pgina virgen. Alivio, desbloqueo de las tensiones.

ESQUEMAS RELEVANTES

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HETERONOMA

Distensin nima Femenino Sedacin

Extroversin

CAMBIO

Estimulacin

AUTONOMA

AMARILLO AZUL

ROJO VERDE

Animus Masculino Tensin

CONSTANCIA

Introversin

NORMALIDAD
AMARILLO ROJO

PATOLOGIAS
AZUL VERDE

AZUL Ejemplo del color Tiempo La Noche

VERDE El Bosque

ROJO La Sangre

AMARILLO El Da

Pasado

Planificado

Presente

Futuro

ADMINISTRACIN DEL TEST


Condiciones Generales:

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Luminosidad: Luz natural pero no directa, sin que el sol golpee directamente la lmina, ya que el reflejo amplifica el impacto del color. Cuando no es posible de acceder a la luz natural, se puede hacer con luz artificial indirecta. Se hizo un estudio con 170 protocolos aplicados bajo las dos condiciones y no hubo diferencias significativas. Que la persona a quin se le aplica no sepa nada de la psicologa de los colores.

Consigna General: Aqu le presento un test que se basa en la eleccin de colores. Ud. tiene que responder espontneamente de acuerdo a los colores que aqu aparecen. Es importante que: No considere los colores que a Ud. normalmente le gustan, No tome en cuenta los colores que le gustan en la ropa o que estn de moda, No cree relaciones estticas entre los colores.

Slo responda espontneamente de acuerdo a los colores que va a ver. Las personas con daltonismo no tienen problemas en responder este test, puesto que la tonalidad gris afecta de la misma manera al SNA. No obstante, puede ser que el nivel de ansiedad asociado pueda ser muy alto. Administracin: El orden de administracin de las lminas es la misma que en la que aparecen en el librito del test. Para la versin del test en que no se repite la lmina de o colores fundamentales al final, es necesario volver a la segunda lmina para repetirla al final. Consigna Lmina de los Grises : En esta lmina, el sujeto debe hacer eleccin de 2 colores de preferencias y una eleccin de rechazo. Se le indica: "Cul de estos colores que ms le gusta?". Luego de la eleccin del primer color, se le vuelve a preguntar "Qu otro color le gusta". Luego, se le pide Cul es el color que menos le gusta?". Se le puede pedir a la persona indique el nmero gua que est abajo del color.

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Consigna Lmina de los 8 Colores : En esta lmina, el sujeto debe hacer eleccin de cinco elecciones de preferencias y dos elecciones de rechazo. Se le indica: "De estos 8 colores que hay en esta lmina, cul es el que ms le gusta?". Luego de la eleccin del primer color, se le vuelve a preguntar "Qu otro color le gusta". Esta pregunta se repite para completar los cinco primero cuadros del protocolo. Luego, se le indica Ahora, cul de estos colores no le gusta para nada?". Se completa el ltimo casillero del protocolo y se vuelve a preguntar "Cul otro color no le gusta En el casillero que resta por completar se debe indicar el color que no ha sido elegido hasta el momento Se sugiere hacerla luego de terminada la aplicacin de la prueba. Consigna Lmina de las Formas: En esta lmina, el sujeto debe hacer eleccin de dos formas de preferencias y dos formas de rechazo. Se le indica: "De las formas que hay en esta lmina, cul es la que ms le gusta?". Luego se le vuelve a preguntar "Qu otra forma le gusta". Luego, se le indica Ahora, cul de estas formas es la que menos le gusta?". Se completa el casillero correspondiente y se vuelve a preguntar "Cul otra forma no le gusta Consigna Lmina de los 4 Colores Fundamentales : En esta lmina, el sujeto debe hacer eleccin usando una mascarilla por pares de colores, indicando cual es sus preferencias. Se le indica: "Ahora, usando esta mascarilla, desde arriba hacia abajo, debe indicar cual de los dos colores es el que ms le gusta. Se coloca la mascarilla en el lugar correspondiente y se le pregunta cul de estos colores es el que ms le gusta?". Se le puede indicar a la persona que el mismo mueva la mascarilla hacia abajo para hacer el resto de las elecciones. En caso de que una distribucin no sea regular (0-1-2-3 en cualquier orden) se hace necesario repetir la lmina argumentando:

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"El test tiene previsto que esta lmina debe repetirse. Sin preocuparse de la eleccin que recin ha hecho, y usando nuevamente la mascarilla, elija de nuevo, desde arriba hacia abajo, por cada pareja el color que ms le gusta". Si la segunda aplicacin nuevamente es irregular, se deja y se contina con la aplicacin del test. Consigna Lmina de Variaciones de los Colores Fundamentales : En las siguientes cuatro lminas, usando nuevamente la mascarilla, el sujeto debe hacer eleccin por pares de colores, indicando cual es su preferencias. Se le indica: "Ahora, de la misma forma como recin lo hizo, usando esta mascarilla, desde arriba hacia abajo, debe indicar cual de los dos colores es el que ms le gusta. Se coloca la mascarilla en el lugar correspondiente y se le pregunta cul de estos colores es el que ms le gusta?". Este ejercicio debe hacerlo en la lmina de Variaciones del Azul, la lmina de Variaciones del Verde, la lmina de Variaciones del Rojo y la lmina de Variaciones del Amarillo. En caso de que una distribucin no sea regular (0-1-2-3 en cualquier orden) en su primera aplicacin, se hace necesario repetir la lmina argumentando: "El test tiene previsto que esta lmina debe repetirse. Sin preocuparse de la eleccin que recin ha hecho, y usando siempre la mascarilla, elija desde arriba hacia abajo, el color que ms le gusta de cada pareja". Si la segunda aplicacin nuevamente es irregular se contina con la aplicacin de la siguiente lmina del test. Consigna Segunda aplicacin Lmina de los 8 Colores : En esta lmina, el sujeto nuevamente debe hacer eleccin de cinco elecciones de preferencias y dos elecciones de rechazo. Se le indica: "Esta lmina es la misma que ya revis anteriormente. Sin preocuparse de la eleccin que anteriormente hizo, cul de estos 8 colores es el que ms le gusta?". Luego de la eleccin del primer color, se le vuelve a preguntar "Qu otro color le gusta".

Esta pregunta se repite para completar los cinco primero cuadros del protocolo.

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Luego, se le indica Ahora, cul de estos colores no le gusta para nada?". Se completa el ltimo casillero del protocolo y se vuelve a preguntar "Cul otro color no le gusta En el casillero que resta por completar se debe indicar el color que no ha sido elegido hasta el momento. Se sugiere hacerla luego de terminada la aplicacin de la prueba.

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