I.

DATOS INFORMATIVOS REA DE APRENDIZAJE DURACIN PROFESOR (A) TEMA DE LA SESIN TEMA TRANSVERSAL VALORES

SESIN DE APRENDIZAJE
GRADO y SECCIN: 2 F, G 02 FECHA: 10/04/2013 al 12/04/2013

Formacin Ciudadana y Cvica

90 Minutos Horas Pedaggicas

Lic. Vctor Aparcana Elas

Asesor PPE "Aspectos que fundamentan la peruanidad"

EDUCACIN PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRTICA EN UN CLIMA DE COMUNICACIN, ARMONA Y PAZ

Respeto y responsabilidad

ORGANIZA DOR
CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA

CONOCIMIENTO
1. Qu es la peruanidad? - Caractersticas - Aspectos que la definen 2. Relacin del ser humano con la naturaleza: cosmovisin andina. 3. El orgullo de ser peruano. 4. El sentimiento de peruanidad.

CAPACIDAD
-Reconoce los fundamentales peruanidad. aspectos de la

APRENDIZAJE ESPERADO
- Identifica los elementos que originan el sentido de peruanidad.

II. EXPECTATIVAS DE LOGRO: III. SECUENCIA DIDACTICA

PROCESOS PEDAGGICOS INICIO Motivacin/ recojo de saberes previos y generacin del conflicto cognitivo. ACTIVIDADES /ESTRATEGIAS

RECURSOS Y MATERIALES

Participacin de las actividades permanentes: -Saludo, presentacin, control de asistencia. La sesin se inicia preguntando a los estudiantes Qu es ser peruano? El estudiante recibe una lectura que contiene una encuesta que permite responder a la pregunta. El estudiante organiza sus respuesta y las comparte mediante una lluvia de ideas que el docente ordena en un mapa semntico. El docente crea el Conflicto cognitivo preguntando: Qu aspectos fundamentan la peruanidad? Qu es la peruanidad? Qu caracteriza la peruanidad? Cmo se demuestra la peruanidad? 10
Listas de asistencia Video Pizarra

10
Papelote Papel bond Limpiatipo

15

Tarjetas Hoja de lectura

REA FORMACIN CIDADANA Y CIVICA Lic. Vctor Aparcana Elas

CONSTRUCIN Proceso de la informacin y construccin del conocimiento. Transferencia a situaciones nuevas.

Los estudiantes reciben indicaciones por parte del docente para procesar y sistematizar la informacin relacionada con la lectura: Qu nos identifica como peruanos? formando equipos de trabajo. Se entrega a los estudiantes hojas con preguntas para responder de acuerdo a la lectura hecha en clase. Los estudiantes identifican los factores fundamentales de la peruanidad y elaboran un mapa semntico de cada factor. Los estudiantes exponen sus conclusiones y emiten un juicio valorativo de los aspectos que fundamentan la peruanidad.

Papelote 25

Plumones 20 Hojas Exposicin

SALIDA Y EXTENSIN Aplicacin de lo aprendido y reflexin sobre el aprendizaje y evaluacin

CRITERIOS

Actividad de extensin: 1. Investiga que elementos socioculturales de tu localidad se ha convertido en rasgos de la identidad nacional. 2. Ilustra con imgenes tu investigacin. Metacognicin: Qu he aprendido? Cmo he aprendido?Qu dificultades tuve al aprender? Para qu me sirve lo aprendido?
CAPACIDAD -Reconoce los fundamentales peruanidad. aspectos de la INDICADORES -Reconoce los aspectos fundamentales de la peruanidad mediante un mapa semntico.

10 Registro auxiliar Cuaderno

IV. EVALUACIN
TCNICAS
- Lectura comprensiva - lluvia de ideas -Mapa semntico -Gua de observacin - Estudio de casos - Observacin sistemtica

INSTRUMENTOS
Registro auxiliar Ficha de trabajo en equipo

CONSTRUCCIN DE LA CULTURA CVICA

ACTITUD FRENTE AL REA

Demuestra disposicin para el trabajo en equipo.

Valora los aprendizajes desarrollados en el rea, como parte de su proceso formativo en equipos de trabajo.

Ficha observacin actitudes

de de

V. BIBLIOGRAFIA 5. 1. Impresos: - MINEDU. 1 ao. Formacin Ciudadana y Cvica 5.2. Electrnico:

http://elcomercio.pe/lima/319527/noticia-peruano-razon-orgullo-segun-91-personasencuestadas

REA FORMACIN CIDADANA Y CIVICA Lic. Vctor Aparcana Elas