Pestalozzi define a la educacin como "el desenvolvimiento armnico de las facultades y disposiciones originarias de la naturaleza humana" con esto

el autor supone una educacin basada en la expresin, en la que el educando sea librepensador, lo cual va a conducirlo a un desarrollo de los conocimientos naturales propios del sujeto. Esto implica una educacin tanto individual en la cual el propio sujeto va a ser el encargado de mejorar y perfeccionarse, como social ya que a travs de factores externos tambien pondra en marcha procesos de asimilacin y transformacin con el fin de perfeccionarse. Jonas Cohn quien afirma "la educacin es el influjo consciente y continuo sobre la juventud dctil con el propsito de formarla" sostiene que la educacin es, en este sentido, un acto planeado y sistematizado en el cual va a intervenir, en el proceso de formacin del educando, la accin exterior, en sta van a existir propsitos, objetivos y contenidos definidos. Dilthey postula que "la educacin es la actividad planeada por la cual los adultos forman la vida anmica de los seres en desarrollo"