Mejorando la escuela desde la sala de clases Richard ElmoreMEJORANDO LA ESCUELA DESDE LA SALA DE CLASES Richard Elmore ©2010, Area de Educacién Fundaciin Chile Parque Antonio Rabat Sur 6165 Vitacura, Santiago de Chile wwwsfiundacionchile.cVeducacion Inscripcién registro de propiedad inteleceual #19.667 ISBN: 978-956-8200-23-7 Edicién general: Carmen Cecilia Diaz chal Santa Cruz Equipo revisor: Andrea Horn y Verdnica Ruir Diseo de portada: Danny Micin Disento interior: Magdalena Acevedo Traduecién: Impreso en Salesianos Impresores S.A., Santiago de ChileEl liderazgo como practica de mejoramiento escolar Esun dia rutinario en la Escuela Bésica de Hamilton, ubicada en una zona urbana del noreste de Eitados Unidos. Alumnos y profesores trabajan envueltos en un apacible murrnulo. Los pasillos extin limpios y ordenados y exhiben en sus muros trabajos ecolares. Las salas de clases bullen de actividad. Los estudiantes e desplazan por tos pasills (casi) silenciowa- rence. Eleslogan de la misiin de la excucla “Aprendizaje para todos” destaca en el frontis del ‘pasillo principal, Fl divector se pasea entre las salasyrecibe el saludo de profsoresyalumnos ‘Hamilton etd claficada en el programa No Child Lefi Behind (Ning mio rezagado) como una escuela que necesita mejorar sus resultados esclares. Sus puntajes en matemdticas, de acuerdo al examen estatal, estin muy por debajo del nivel requeride para cumplir con dos estindares anuales de progreso escolar; las de lectoescritura han oscilado levemente bajo xa linea de medicién en los iltimos cuatro aos. En eva escuela hay estudiantes de cuatro lenguas natvas: creole baitiano, eparil, china e inglés. Aproximadamente wn tercio de los alurnnosasicten o han asitido en ls tltimos cuatro aries a clases de inmersién en inglés. Bneste momento la escuela estd centrando sus esfuerzosen la implementacién de un nuevo ‘curricula en mateméticas. Elsistema escolar, del cual Hamilton forma parte, adopts hace dos aos un curricula muy desafiante y de alto nivel en esta drea para aparcjarlo con su ‘curriculo de alto nivel en lenguaje. Los profeores de Hamilton estén teniendo problemas ‘on el curriculo porque las obliga a enseiar de otra forma a como estén acostumbnados. Una clase normal comienza con la exposicién de un problema, luego se les pide a los lumnos que tnabajen en grupos y de manera individual para proponer soluciones al ste articulo fue preparado para la Conferencia Internacional sobre Perspectivas del Liderazgo para un Mejoramiento Sistémico, de la Organizacion para la Cooperacién y el Desarrollo Econo mico (OCDE), Londres 2006. Niel R sofictadarespectoa No child behind-es una normativalegal que entroen vigenciaen 2002 ¥ busca asegurar el cumplimiento de estindares de competencias basicas para los estudiantes.