ANÁLISE MATEMÁTICA I

Folha de suporte às aulas práticas no 1

1. A equação de uma recta de declive m é dada pela expressão

y = mx + b

(a) Determine a equação da recta que passa pelo ponto (1, −7) e que tem
inclinação −1/2.
(b) Determine a equação da recta que passa pelos pontos (−1, 2) e (3, −4).
(c) Esboce o gráfico da recta dada pela equação 3x − 5y = 15
(d) Esboce o gráfico da região determinada pela desigualdade x+2y > 5.

2. Duas rectas dizem-se paralelas se tiverem a mesma inclinação. Duas rectas

são perpendiculares se, tendo uma delas inclinação m1 e a outra inclinação
m2 , tivermos m1 m2 = −1.

(a) Determine uma equação da recta que passe pelo ponto (5, 2) e que é
paralela à recta 4x + 6y + 5 = 0.
(b) Determine uma equação da recta que passe pelo ponto (5, 2) e que é
perpendicular à recta 4x + 6y + 5 = 0.
(c) Mostre que as rectas 2x+3y = 1 e 6x−4y−1 = 0 são perpendiculares.

3. A equação do cı́rculo com centro (h, k) e raio r é dada por

(x − h)2 + (y − k)2 = r2

em particular, se o centro for a origem (0, 0), a equação será

x2 + y 2 = r2

(a) Determine a equação do cı́rculo de raio 3 e centro (2, −5).

(b) Esboce o gráfico da equação x2 + y 2 + 2x − 6y + 1 = 0.

4. A equação de uma parábola é dada por

y = ax2 + bx + c

(a) Esboce o gráfico da parábola y = x2 .

(b) Esboce a região limitada pela parábola x = y 2 e pela recta y = x − 2.

5. A equação de uma elipse é dada por

x2 y2
+ =1
a2 b2
(a) Esboce o gráfico de 9x2 + 16y 2 = 144.

1
 b b
6. A equação de uma hipérbole com assı́mptotas y = x e y = − x é dada
a a
por
2 2
x y
− 2 =1
a2 b
(a) Esboce a curva 9x2 − 4y 2 = 36.

7. Esboce o gráfico das seguintes funções:

f: R −→ R
(a) ;
x 7−→ x
f: [0, 1] −→ R
(b) ;
x 7−→ x
f: [−2, 2] −→ R
√
(c) .
x 7−→ 4 − x2

8. Relativamente às funções do exercı́cio anterior:

(a) Verifique graficamente se são injectivas.

(b) Verifique se são sobrejectivas.

9. Dê dois exemplos de funções pares e dois exemplos de funções ı́mpares.

10. Verifique se f e g definidas por

f: R −→ R g: R −→ R
e ,
x 7−→ x x 7−→ x2

são funções monótonas.

11. Dê um exemplo de uma função que seja limitada e de outra que seja
ilimitada.
12. Calcule f ◦ g e g ◦ f onde

(a) f (x) = 3x + 1, g(x) = x2 ;

(b) f (x) = ex , g(x) = x2 + 1.

13. Calcule a função inversa de cada uma das seguintes funções:

f: R −→ R
(a) ;
x 7−→ x3 + 3
f: [0, 2] −→ R
(b) .
x 7−→ x2 + 1

14. Faça um esboço dos gráficos das funções do exercı́cio anterior, bem como
das respectivas inversas.