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Universidad de Atacama

Informe experimental fuerzas y vectores

Integrantes: Luis Avalos Ivo Gimeno Ignacio Hernndez Yerko Callejas Profesor: Claudio Daz

Resumen
Para hacer este trabajo fue necesario tener conocimientos previos de ciertos conceptos claves. Por ejemplo vector, que se constituye de tres partes (mdulo, direccin y sentido), el cual puede ser expresado tanto en coordenadas polares como cartesianas. Otro concepto trabajado fue la fuerza, la cual puede combinarse con otras, formando una fuerza resultante (principio de superposicin), esta fuerza resultante puede ser cero (equilibrio de un cuerpo rgido). Una vez en el laboratorio de Fsica armamos la mesa de fuerza, atornillando tres poleas a esta, la cual estaba sujeta a un extremo por una argolla (en el centro de la mesa) y en el otro extremo a los porta masas, teniendo que variar sus ngulos y pesos para lograr el equilibrio, esto tuve que hacerse tres veces. De esto obtuvimos los datos para calcular si coincidan las teoras del principio de superposicin y equilibrio para un cuerpo rgido con la experiencia. Terminado el clculo, en dos casos no se cumplieron los principios ya mencionados, pero en uno s. Entonces podemos concluir que la fuerza si es un vector y que para hacer coincidir la teora con la experiencia se requiere tener los datos lo ms exactos posible.

Objetivos
1. Comprobar experimentalmente el carcter vectorial de las fuerzas 2. Comprender el concepto de fuerza 3. Aplicar el principio de superposicin de fuerzas 4. Aplicar las condiciones de equilibrio de un cuerpo rgido

Introduccin terica
En este trabajo necesitamos conocer algunos conceptos bsicos, tales como que es un vector, como se suman entre si y como se relacionan con otro vector, para obtener as un equilibrio entre ellos. Estos conceptos nos ayudarn a comprender mucho mejor la experiencia realizada en clases. Para comenzar un vector es una magnitud fsica que se caracteriza por tener modulo (valor), direccin y en algunos casos sentido. Un vector puede ser representado en coordenadas polares o cartesianas. Las coordenadas polares se escriben con su mdulo y ngulo, el cual le da la direccin al vector y se denota: A= |A| * . Las coordenadas cartesianas de un vector se escriben como A= Ax + Ay. Tambin tenemos que tener en cuenta que debemos pasar de coordenadas polares a cartesianas, ya que, para sumar vectores se debe utilizar su expresin en forma cartesiana. Para transformar de coordenadas polares a cartesianas debemos hacer lo siguiente: A= |A| * entonces en coordenadas cartesianas sera x= (|A| * cos ) y= (|A| * sen ) y finalmente quedara (|A| * cos + |A| * sen )

Para poder sumar 2 vectores o ms se debe sumar cada una de sus componentes con sus respectivos trminos semejante. Ejemplo: A= Ax + Ay A+B= (Ax + Bx) + (Ay + By) B= Bx + By

Tambin se debe conocer el concepto de fuerza, el cual corresponde a todo lo que sea capaz de modificar el estado de reposo o movimiento de un cuerpo. La fuerza est representada por la siguiente expresin matemtica:

F= m * g

F= fuerza m= masa (kilogramo) g= gravedad (9.8 m/s2)

Cuando los cuerpos son afectados por ciertas fuerzas, estas pueden combinarse de modo que formen una fuerza resultante, esto se le conoce como principio de superposicin. La fuerza resultante es el resultado de la suma de las fuerzas que hay en el sistema y para poder llegar a un equilibrio en el sistema la suma de todas las fuerzas o la fuerza resultante debe ser 0.

Instrumentos y accesorios utilizados


Los instrumentos que fueron utilizados para realizar esta actividad, fueron: Una mesa de fuerza Una balanza Un juego de pesos de diferentes masas Porta masas Poleas Argolla con tres hilos unidos a ellas

Procedimiento Experimental
Lo que primero que se hizo fue armar la mesa de fuerza con las tres poleas que se dispona, de las cuales dos se usaran para las fuerzas que se van a sumar y las tercera polea sera la fuerza que equilibra la resultante de las dos. Por cada polea pasa un hilo, el cual en su extremo tena una porta masas. Estos tres hilos estn unidos a una argolla, donde sta se encuentra al centro de la mesa de fuerza. Luego se jugara con la abertura de los ngulos y el peso de los porta masas para lograr que la argolla se quede suspendida en el centro de la mesa de fuerza, lo cual significara que las fuerzas ejercidas estn en equilibrio. Este proceso se repetira 3 veces, pero con masas y ngulos diferentes. Cuando las fuerzas estuvieron en equilibrio, con una balanza se pesaron las portas masas, obteniendo as el peso de cada uno de ellas. Despus en una tabla se anotaran las masas y ngulos del experimento. Con lo hecho anteriormente, obtuvimos las coordenadas polares de los tres vectores, que segn lo aprendido anteriormente en clases, las transformamos a coordenadas cartesianas, con el fin de verificar que las fuerzas ejercidas estuvieran en equilibrio.

Resultados
Tabla de datos para las masas y ngulos:
N M1
0,02 kg 0,110 kg 0,090 kg

M2
0,026 kg 0,075 kg 0,076 kg

M3
0,050 kg 0,125 kg 0,076 kg

ngulo 1
52 142 90

ngulo 2
142 241,5 217

ngulo 3
298 359,5 324

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Primer Equilibrio vectorial


Vector 1
|F1|=0,02Kg *9,8 m/s2, |F1|=0,1 N Coordenada polar: (0,1, 52) Coordenada Cartesiana: X= |F1| * cos ; x=0,1 N * cos52; x=6,1x10-2 = (6,1x10-2 i + 7.8x10-2 j) Y= |F1| * sen ; y=0,1 N * sen52; y=7,8x10-2 1: 52

Vector 2
|F2|=0,046 Kg * 9,8 m/s2, |F2|=0,4 N 2: 142 Coordenada Polar: (0,4, 142) Coordenada Cartesiana: X= |F2| * cos 2; x= 0.4 N * cos142; x= 3x10-1 = (3x10-1 i + 2x10-1j) Y= |F2| * sen 2; x= 0.4 N * sen142; y= 2x10-1

Vector 3 |F3|=0.05 Kg * 9.8 m/s2, |F3|=0.4 N 3: 298 Coordenada Polar: (0.4, 298) Coordenada Cartesiana: X= |F3| * cos 3; x= 0.4 N * cos298; x= 1x10-1 = (1x10-1 + -3x10-1 ) Y= |F3| * sen 3; y= 0.4 N * sen298; y= -3x10-1

Aplicacin del Teorema de Superposicin


Caso 1: T1 + T2 = -T3 (6.1x10-2 + 7.8x10-2 ) + (3x10-1 + 2x10-1) = - (1x10-1 + -3x10-1 ) (3.6x10-2 + 2.7x10-2 ) - (1x10-1 + -3x10-1 )

Comprobacin de equilibrio de fuerza


Caso 1: Vr = V 1 + V 2 + V 3 = 0 (6,1x10-2 + 7.8x10-2 ) (3x10-1 + 2x10-1) (1x10-1 + -3x10-1 )
(0.4 + -2.2x10-2) 0

Segundo Equilibrio Vectorial


Vector 1 |F1|= 0.1106 Kg * 9.8m/s2, |F1|= 1N 1: 142 Coordenada Polar: (1, 142) Coordenada Cartesiana: X= |F1| * cos1; x= 1N * cos142; x= -0,7 = (-0.7 + 0.6) Y=|F1| * sen1; y= 1N * sen142; y= 0,6

Vector 2 |F2|= 0.0756 Kg * 9.8 m/s2, |F2|= 0.7 N 2: 241.5 Coordenada Polar: (0.7, 241.5) Coordenada Cartesiana: X= |F2| * cos2; x= 0.7N * cos241.5= -0.3 = (-0.3 + -0.6) Y=|F2| * sen2; y= 0.7N * sen241.5= -0.6

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Vector 3 |F3|= 0.1253 Kg * 9.8m/s2, |F3|= 1.2N 3: 359,5 Coordenada Polar: (1.2, 359.5) Coordenada Cartesiana: X=|F3| * cos3; x= 1.2N * cos359.5= 1.1 = (1.1 + -1x10-2) Y=|F3| * sen3; y= 1.2N * sen359.5= -1x10-2

Aplicacin del Teorema de Superposicin


Caso 2: T1 + T2 = -T3 (-0.7 + 0.6) + (-0.3 + -0.6) = - (1.1 + -1x10-2) (-1.1 + 0) - (1.1 + -1x10-2)

Comprobacin de equilibrio de fuerza


Caso 2:
Vr= V1 + V2 + V3 = 0

(-0.7 + 0.6) (-0.3 + -0.6) (1.1 + -1x10-2) (0.1 + -1x10-2) 0 .

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Tercer Equilibrio Vectorial


Vector 1 |F1|= 0.0907 Kg * 9.8m/s2, |F1|= 0.8N 1: 90 Coordenada Polar: (0.8, 90) Coordenada Cartesiana: X=|F1| * cos1; x= 0.8N * cos90= 0 = (0 + 0.8) Y=|F1| * sen1; y= 0.8N * sen90= 0.8

Vector 2 |F2|= 0.0763 Kg * 9.8m/s2, |F2|= 0.7N 2: 217 Coordenada Polar: (0.7, 217) Coordenada Cartesiana: X=|F2| * cos1; x= 0.7N * cos217= -0.5 = (-0.5 + -0.4) Y=|F2| * sen2; y= 0.7N * sen217= -0.4

Vector 3 |F3|= 0.0763 Kg * 9.8m/s2, |F3|= 0.7N Coordenada Polar: (0.7, 324) Coordenada Cartesiana: X= |F3| * cos3; x= 0.7N * cos324= 0.5 = (0.5 + -0.4) Y= |F3| * sen3; y= 0.7N * sen324= -0.4 3: 324

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Aplicacin del Teorema de Superposicin


Caso 3: T1 + T2 = -T3 (0 + 0.8) + (-0.5 + -0.4) = - (0.5 + -0.4) (-0.5 + 0.4) = - (0.5 + -0.4)

Comprobacin de equilibrio de fuerza


Caso 3:
Vr= V1 + V2 + V3 = 0

(0 + 0.8) (-0.5 + -0.4) (0.5 + -0.4) (0 + 0) = 0 .

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Anlisis General de Resultados:

A partir de los clculos que obtuvimos en la experiencia realizada, nos dimos cuenta de que los resultados no coincidieron con la teora explicada en clases, porque, segn nuestro parecer, los pesos que utilizamos no eran de masas muy variadas, lo que caus obtener resultados aproximados. Otro factor que vari nuestro resultado fue el uso del mtodo de las cifras significativas, ya que al momento de realizar los clculos, tales como los de magnitudes, coordenadas polares y cartesianas, nos oblig a utilizar solamente un dgito a la derecha de la coma, lo que caus que nuestros resultados fueran an ms aproximados. Las razones expuestas anteriormente fueron apreciadas solamente en los casos 1 y 2 de nuestra actividad, ya que el caso 3 cumpli con las expectativas de la teora. La razn ms aceptada entre nosotros, para que en el caso 3 cumpliera con la teora, fue nuevamente el uso de las cifras significativas, ya que de no haber sido utilizado este mtodo, las cifras hubieran sido ms exactas, por lo que el resultado hubiera sido distinto de cero.

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Conclusiones
Despus de realizar esta experiencia, podemos llegar a varias conclusiones:

Recordando los elementos que componen un vector, pudimos verificar que la fuerza si es un vector, ya que qued demostrado la presencia de los tres componentes de un vector durante el transcurso de la experiencia. El mdulo qued representado por las distintas masas que colgaban de los hilos, todas con diferentes magnitudes. La direccin del vector fuerza se manifest a los distintos ngulos que aplicbamos a cada polea. Finalmente, el sentido del vector se pudo observar en la fuerza de gravedad ejercida en las masas, la que haca que estas tuvieran una resistencia hacia abajo.

Al aplicar el principio de superposicin en nuestros vectores resultantes, concluimos que para lograr que este principio se cumpla es necesario tener una mayor variedad en cuanto al tema de los pesos, porque esto fue un factor determinante al momento de obtener y calcular los datos. El principio de equilibrio se cumpli para un slo caso, por lo que podemos concluir que lo dicho en la conclusin anterior tambin afecto en este tema, ya que al realizar la suma de los vectores, estos tenan una aproximacin considerable, la cual afecto a los valores de los vectores resultantes. El hecho de haber logrado el teorema de equilibrio en un solo caso, nos da a concluir que este principio es factible, porque todas las condiciones fueron favorables a la hora de reunir los datos para el clculo de vectores en el caso 3.

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