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Terapia de grupo

INDICACIONES : muy til para NIOS y ADOLESCENTES ( con ms facilidad revelan sentimientos y
pensamientos a sus iguales ) ofrece a los clnicos la oportunidad de evaluar el comportamiento con sus iguales

CONTRAINDICACIONES : - no
incluir a jvenes muy frgiles ni en situacin de depresin , ansiedad , psicotismo o paranoia aguda

- no mezclar a jvenes con


rasgos de sociopata con aquellos que se puedan sentir vctimas o intimidados. - no incluir a jvenes muy violentos o hiperactivos

- permite a los jvenes observar y


practicar habilidades sociales y beneficiarse de la compaa y soporte mutuo - es el tratamiento base , pero puede combinarse con otros

CONSIDERACIONES TCNICAS
Pueden usarse los MISMOS MODELOS TERICOS QUE EN TERAPIA INDIVIDUAL en algunos grupos hay un FACTOR ESTRESANTE COMN , otros son ESPECFICOS PARA UN TRASTORNO grupos con ALTERACIN DE HABILIDADES SOCIALES trabajan con MEZCLA DE PACIENTES los miembros del grupo deben estar en el MISMO ESTADO DE DESARROLLO MENTAL mezclar CHICOS Y CHICAS es finalmente MS PRODUCTIVO ( aunque inicialmente sea ms complejo ) los clnicos deben EVALUAR INDIVIDUALMENTE A CADA PACIENTE y a sus padres cuanto ms joven es el nio , ms importante es la cooperacin paterna

GRUPOS DE DURACIN LIMITADA (6 semanas - 1 ao acadmico ) ; trabajan sobre comportamientos explcitos y actuales , problemas de adaptacin , competencia , ... GRUPOS DE LARGA DURACIN ( duracin ilimitada ) ; trabajan sobre conflictos subconscientes , eliminacin de trastornos del desarrollo , ... LDER : persona responsable de mantener la estructura y el comportamiento de los miembros del grupo . Deben ser explcitos y estrictos con las reglas de confidencialidad. Necesidad de MS DE UN LDER

padres deben estar informados de la evolucin de sus hijos. Deben ser instruidos , en grupo , sobre el manejo del comportamiento y el desarrollo. Adems tendrn la oportunidad de encontrarse con padres con sus mismos problemas.

GRUPOS DE EDAD PREESCOLAR : el grupo es una arma poderosa para ensear hbitos sociales y lenguaje , especialmente a nios con severos trastornos o retrasos del desarrollo.

GRUPOS DE EDAD ESCOLAR : los juegos y actividades manuales dan estructura al grupo .

GRUPOS DE ADOLESCENTES : muchos de ellos pueden estructurarse exclusivamente en discusiones verbales , an as algunas actividades pueden ayudar a romper el hielo.