Вы находитесь на странице: 1из 6

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

PIB ID N e st o r Carval h o
Atividades 2012
PIBID 2012 Plano de aula (critrios de divisibilidade) Criterios de Divisibilidade Plano de aula (MMC e MDC) Desenvolvimento da aula. Plano de Aula (Potenciao) Desenvolvimento da aula de potenciao

Pesquisar o site

Plano de Aula (Potenciao)


NOME DA ESCOLA SRIE/ANO INCIO DA AULA 07h DURAO 1h40min (cada turma)

Colgio Estadual Prof. 6 Ano A e B. Nestor Carvalho Lima

TTULO DA AULA

Potenciao

BOLSISTAS RESPONSVEIS: Adriano Alves, Silvnia Rodrigues e Lucas Menezes. ORIENTADORES Ricardo Benito e Rafael Neves Almeida PROFESSOR RESPONSVEL Wesley Azevedo. DATA: 27/07/12

CONTEDO A SER ABORDADO


Potenciao.

1. OBJETIVOS
Compreender a definio e as propriedades de potenciao; Fazer corretamente a leitura e escrita de potncias; Desenvolver a habilidade de operar com potncias;

Entender o quanto a potncia est presente de forma imperceptvel no nosso cotidiano;

2. CONTEDO PROGRAMTICO

https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula

1/6

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

Definio de potenciao; Propriedade da potncia.

4. MATERIAIS/RECURSOS Quadro Pincel Data show Caixa de papelo Areia Cartolina Sino Vara de pesca Arame

5. METODOLOGIA

Como o contedo j foi dado pelo professor titular, iniciaremos a aula questionando os alunos sobre o que potncia? Qual a importncia de estudar esse contedo? Aps ouvir as respostas dos alunos, passaremos um vdeo do Telecurso com durao de 14 minutos e 19 segundos, no qual mostrando como podemos usar a potenciao no nosso cotidiano. Para dar prosseguimento aula, vamos expor no data show o seguinte probleminha:
https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula 2/6

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

Depois de ouvir as respostas sugestivas dos alunos, explicaremos da seguinte forma: Obs e rve : Heloisa tem 2 pais; Cada um deles tem 2 pais (av e av de Heloisa) Cada um dos avs de Heloisa tem 2 pais, tambm. (Bisavs de Heloisa)

Ento, ao todo, Heloisa tem 2 x 2 x 2 = 8 bisavs. E podemos escrever utilizando potncia: 2 x 2 x 2 = 23 Este exemplo ser o usado com intuito de ajudar na compreenso da definio formal de potncia, a qual tambm ser exposta no slide juntamente com as propriedades.

Def.: Uma potncia um produto (multiplicao) de fatores (nmeros) iguais. Potncia o resultado da operao chamada potenciao.

Propriedade da Potncia Sejam m e n pertencentes aos nmeros naturais, logo:

https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula

3/6

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

Nesta aula tambm enfatizaremos a leitura e escrita de algumas potncias como: O expoente 2 chamado de quadrado. O expoente 3 chamado de cubo. O expoente 4 chamado de quarta potncia. O expoente 5 chamado de quinta potncia. Aps relembrarmos a definio e as propriedades de potenciao, a fim de fixarmos o contedo, aplicaremos um jogo chamado Pesca de potncia. O jogo constitudo por uma caixa de areia, contendo peixes feitos de cartolina, nos quais estaro escritos problemas e tambm questes diretas. Explicaremos previamente as regras do jogo, as quais estaro expostas no slide. So elas: 1-Dois representantes, sendo um de cada grupo devem vir frente pescar. 2-O participante ter dois minutos para pescar um peixe, levar ao grupo, resolver o problema e tocar o sino.

3- O grupo s receber a pontuao aps expor no quadro o raciocnio usado para a resoluo do problema. 4- vedado o direito de um mesmo participante do grupo vir ao quadro consecutivas vezes.

https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula

4/6

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

5- O grupo que causar baderna ou desrespeitar os colegas ou at mesmo os bolsistas perder ponto. 6- Qualquer situao inesperada dever ser solucionada nica e exclusivamente pelos bolsistas responsveis pela atividade. 7-Ganha o jogo o grupo que conseguir maior pontuao.

As questes que iro compor o jogo so as seguintes:


Calcule menos dois quarta potncia. Sendo 43 = 64, responda: Quem a base? Quem o expoente? Quem a

potncia?

Calcule 11000 Quanto d 10540 ? Escreva por extenso 410.

Carol calculou o quadrado do nmero 10 enquanto Daniela calculou o dobro do nmero 10. Elas chegaram ao mesmo resultado? Luciana calculou o cubo de 3, o quadrado de 3, o triplo de 3 e o dobro de 3. Qual o nmero que ela encontrou ao adicionar todos os resultados? Escreva na forma de potncia cem elevado a quinta potncia. Um gato come 5 ratos por dia. Quantos ratos 5 gatos comem em 5 dias? Um professor de Educao Fsica precisa separar 64 alunos em filas. O nmero de filas deve ser igual ao nmero de alunos em cada fila. Qual deve ser o nmero de filas? O resultado da expresso (2+3)2 igual ao resultado de (22+32)? Em uma sala quadrada cabem 225 assentos. Sabendo que todas as fileiras possuem a mesma quantidade de assentos, quantos assentos possuem cada fileira?

6. AVALIAO Avaliaremos o nvel de entendimento dos alunos de acordo com: Facilidade ou dificuldade de ler e escrever uma potncia; Habilidade de retirar os dados dos problemas e escrev-los matematicamente;

A facilidade ou dificuldade na hora de empregar a definio e as propriedades


5/6

https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula

23/04/13

Plano de Aula (Potenciao) - PIBID Nestor Carvalho

de potenciao para resolver os problemas;

7. BIBLIOGRAFIA BSICA

JUNIOR, J. R. G.; CASTRUCCI, B. A conquista da matemtica. So Paulo: FTD, 2009.

AFONSO, Martin. (2012).6 Ano: Potenciao e Radiciao de nmeros naturais. Disponvel em: http://matematicapegandofogo.blogspot.com.br/search/label/Potencia%C3%A7%C3%A3o. Acessado em 24 de julho de 2012.

MATEMTICA PROF. DCIA. Exerccio sobre potncia 6 ano. Disponvel em: http://daciareis.blogspot.com.br/2010/03/exercicios-sobre-potencia.html. Acessado em 24 de julho de 2012.

Subpginas (1): Desenvolvimento da aula de potenciao

Comentrios
Voc no tem permisso para adicionar comentrios.

Fazer login | Denunciar abuso | Imprimir pgina | Remover acesso | Tecnologia Google Sites

https://sites.google.com/site/pibidnestorcarvalho/plano-de-aula

6/6