Publicatie (glog)

CHESTIONAR

Stimai prini, n vederea realizrii proiectului iniiat la disciplina Limba i literatura romn, unitatea de nvare Primvara, v rog s completai urmtorul chestionar: 1. Am luat cunotin despre modul de desfurare a proiectului: DA NU 2. Am luat cunotin despre drepturile de autor: DA

NU

3. Sunt de acord ca fiul/fiica meu/mea s utilizeze Internetul ca surs de informare pentru realizarea proiectului: DA NU 4. Sunt de acord ca imagini cu copilul meu n timpul activitilor s fie postate pe site-ul wiki realizat n cadrul proiectului: DA NU 5. mi pot ajuta copilul la: - editarea unui document Word DA - realizarea unei prezentri PPT DA - utilizarea Internetului DA - utilizarea potei electronice (e-mail) DA - utilizarea Messengerului DA - editarea unei pagini pe site-uri Wiki DA NU

NU

NU

NU

NU

NU

- altele .

Numele i prenumele elevului .. Numele i prenumele printelui Semntura printelui ..

Echipa 1 Repere pentru elaborarea portofoliului

1. List iniial Semnele apariiei primverii -Lumea plantelor Informaii structurate Imagini net sau fotografii proprii 2. List iniial Semnele apariiei primverii -Lumea animalelor Informaii structurate Imagini sau fotografii proprii 3. Echinociul de primvar informaii 4. Creare list Expresii frumoase pentru primvar 5. Creare text Legenda primverii n care se integreaz informaiile obinute Dialog Ghiocel- baba Iarn 6. Desen pe calculator, n acuarel sau colaj

Fia de ajutor 10 REGULI DE SCRIERE A UNEI COMPUNERI 1. Stabilete mai nti despre ce vei scrie.
Poi s scrii despre ceea ce vezi (un tablou, un peisaj), despre ceea ce cunoti (o ntmplare adevrat) sau las imaginaia (nchipuirea) s zboare scriind despre lucruri care nu exist (viaa pe alte planete, de vorba cu un animal etc.).

2. Orice compunere are un titlu. Pune un titlu original.

Titlul compunerii tale trebuie s arate despre ce e vorba n rndurile pe care le-ai scris (Iarna- dac ai scris despre anotimpul de iarna, La sniu- dac ai scris despre o ntmplare cnd ai mers cu sania, Prietena mea, cartea- dac ai scris despre crile care te ajut foarte mult, Colegul meu- dac ai scris despre el etc.).

3. S se ntocmeasc un plan al compunerii.

Pentru a scrie o compunere frumoas trebuie s tii, pe scurt, despre ce trebuie s scrii. Trebuie s ii cont pentru asta de prile unei compuneri, de titlul (subiectul) pe care l-ai ales i de curgerea fireasc a povestirii.

4. O compunere are trei pri : introducerea, cuprinsul, ncheierea.

Introducerea - cuprinde cteva date despre locul, timpul i personajele aciunii. Cuprinsul - dezvoltarea aciunii, povestirea ntmplrii, descrierea personajelor, a locurilor sau a imaginilor. Este cea mai lung parte a compunerii. ncheierea - sfritul ntmplrii, o concluzie, o impresie personal.

5. S se respecte alineatele.
Fiecare idee nou se scrie cu aliniat. O compunere trebuie s aib cel puin trei aliniate, cte unul pentru fiecare parte a ei. De obicei, introducerea are 1 sau 2 aliniate, cuprinsul mai multe iar ncheierea 1 aliniat.

6. Nu repeta aceleai cuvinte. Folosete un vocabular adecvat.

Dac atunci cnd scrii eti nevoit s repei un cuvnt, poi evita asta utiliznd cuvinte care-i in locul (pronume) sau cuvinte cu neles asemntor (ex. zpada = ea = neaua = omtul).

7. Formuleaz propoziii dezvoltate, folosete expresii frumoase.

Propoziiile trebuie s fie dezvoltate, corect formulate dar nici prea lungi. Dac vei folosi cuvinte i expresii frumoase compunerea ta va fi mult mai valoroas.

8. Respect regulile de scriere ortografic i caligrafic.

Scrisul este oglinda omului. El spune celorlali ce fel de om eti. Arat-le c eti inteligent() i ordonat().

9. Respect scrierea semnelor de punctuaie.

Semnele de punctuaie ajut la nelegerea gndurilor puse de tine pe hrtie.

10. Aaz corect n pagin textul. 11. Recitete compunerea i corecteaz greelile.
n felul acesta vei avea o imagine a povestirii scrise de tine i vei evita strecurarea unor greeli.

Legenda ghiocelului Eugen Jianu

Echipa ........................................................... Membrii ........................................................ ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ....................................................................... ........................................................................ MAPA ELEVULUI COMPONENTE 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. Reguli de funcionare a echipei (model) List de verificare a abilitilor de utilizare a resurselor tehnologice Anexa 1 Brainstorming ABC (individual) Graficul KWL (individual) Coninut Portofoliu Echipa 1/ Echipa 2/Echipa 3 Fi de lucru Plriile gnditoare (echip) Fi de lucru n echip Fi de ajutor Echinociul de primvar Fi de ajutor Reguli de scriere a unei compuneri Fi de ajutor - Expresii frumoase, compunere Gril de autoevaluare a compunerii Gril de interevaluare a compunerii Fi interevaluare formativ List de verificare pentru nregistrarea progresului Autoevaluarea contribuiei la activiti din cadrul grupului Jurnal de reflecii Fi de reflecie individual asupra activitii echipei Adresa pagina Wiki: http://craciunnicoleta.wikispaces.com/

Numele echipei .................................................. Numele meu ......................................................

Mapa echipei

Reguli de funcionare a unei echipe Orice echip are un scop. Fiecare membru ajut la ndeplinirea scopului echipei. n cadrul echipei sunt exploatate calitile fiecrui membru. Fiecare membru i exprim clar prerea. Ascult cu atenie toate punctele de vedere! Recunosc calitile fiecruia! Respect prerea tuturor! Apreciez efortul fiecruia! Am iniiativ! ndeplinesc sarcinile distribuite! Analizez ideile proprii i ale echipei! Finalizez sarcinile! Respect termenul de finalizare! Nu acuz! Nu jignesc! Nu sunt violent fizic!

Primvara V. Alecsandri
Pasteluri Oaspeii primverii Cucoarele Noaptea Dimineaa

A trecut iarna geroas, Cmpul iat-l nverzit! Rndunica cea voioas La noi iari a sosit.

 Dintr-o creang-n alta zboar Sturzul galben aurit; Salutare, primvar! Timp frumos, bine-ai venit!

 Turturelele se-ngn, Mii de fluturi vezi zburnd i pe harnica albin, Din flori, miere adunnd.

 Cnt cucu-n dumbrvioar Pe copacul nflorit, Salutare, primvar! Timp frumos bine-ai venit!

Proces-verbal, ncheiat astzi, , cu ocazia instruirii elevilor clasei .. cu privire la regulile de lucru n Laboratorul de Informatic. Elevii trebuie s: Atepte ntotdeauna indicaiile profesorului pentru a executa comenzile necesare la calculator Solicite ajutor ori de cte ori este necesar, atunci cnd nu reuesc s ndeplineasc comenzile necesare Informeze profesorul dac apar probleme la funcionarea calculatorului Aib grij de componentele calculatorului s nu le deterioreze Menin linitea n timp ce lucreaz la calculator Colaboreze cu colegii n vederea rezolvrii sarcinilor de lucru Respecte regulile de navigare pe Internet n siguran Utilizeze numai spaiul dedicat proiectului tearg din calculator ceea ce nu mai este necesar atunci cnd lecia s-a terminat. Drept pentru care s-a ncheiat prezentul proces-verbal. Nr. Crt. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Numele i prenumele Alexndreanu Ruxandra Blan Valentin Crciun Mara Djemam-Faur Omar Gabriel Georgescu Ana Ionescu Alexandru Luca Alecsandra Mambet Cetin Mardale Matei Niculescu Andreea Pele Mihnea Popa Ioana Popescu Matei Puiu Filip Roman Bianca Simion Natalia Staicu Elena tefnu Ana Teodorescu Alexandru Trc Mihnea Vldoiu Vlad Semntura

Profesor, Crciun Nicoleta

coala nr 17 Pia Bratianu Bucureti prof. Crciun Nicoleta

Scenariu didactic Unitatea PRIMVARA

Clasa a III-a A Nr de ore: 7 ore C Ob O op M P. vi za te Activiti (descriere) Resurse (fise de lucru, bibliografie, instrumente de evaluare) Observaii

Pregatirea unitii de nvare Prezentarea metodei nvrii prin proiecte elevilor i prinilor . Prezentarea publicaiei i site-ului wiki. informaii cu privire la obiectivele urmrite, desfurarea activitilor de nvare i planul proiectului. Prinii completeaz un chestionar prin care li se cere acordul cu privire la utilizarea metodei nvrii prin proiecte . Voi rezerva laboratorul de informatic al colii pentru desfurarea leciilor planificate n cadrul unitii de nvare. M voi asigura s postez pe fiecare computer materialele necesare derulrii proiectului. Excursie n natur colectare de informaii, de materiale fotografii, impresii afi site wiki chestionar prini edin cu prinii

Lecia1: laborator informatic

anunarea obiectivelor unitii, explicarea metodei de lucru Brainstorming -ntrebarea esenial Cnd ziua i noaptea sunt egale? Identificarea nevoilor de nvare actualizarea cunotinelor despre formarea anotimpurilor vizionare film Formarea anotimpurilor Brainstorming KWL

Page

Film You tube Brainstorming ABC Observare

coala nr 17 Pia Bratianu Bucureti prof. Crciun Nicoleta Brainstorming ABC (se cere fiecrui elev s completeze n dreptul fiecrei litere un cuvnt/enun despre primvar. Iniiala cuvntului e litera din tabel; se formeaz echipe pentru completarea rubricilor necompletate din tabel) Se verific abilitile de munc n echip pentru formarea echilibrat a echipelor. sistematic a activitii individuale i a celei n cadrul grupului Lista de verificare a abilitilor de munc n echip

Lecia 2:Semne ale primverii n Legenda ghiocelului

S 1 S 2

O1.1 O2.1 O2.2 O2.3 O2.4

Evaluare iniial mprii n grupe de cte 7 elevi, elevii ntocmesc frontal regulile de funcionare a echipei (reguli ce vor fi adugate mapei fiecruia). Li se supune ateniei tema unitii i elevii ncep lucrul la proiect. Text suport Legenda ghiocelului Li se distribuie fie de lucru individual i n echip i li se dau explicaii despre cum vor completa aceste fie. Dup ncheierea completrii fielor de lucru, fiecare grup i desemneaz un coordonator care prezint rezultatele muncii echipei. Se nmneaz mapa echipei fiecrui elev al clasei. Se indic elevilor sursele de documentare i li se prezint ablonul portofoliului. n continuare, profesorul indic elevilor adresa wiki-ului i explic cum pot accesa i posta pe wiki rezultatele documentrii, preri, sugestii, lucrrile realizate, cum se pot folosi fiele de autoevaluare. Elevii efectueaz activitatea de documentare pe Internet, lucreaz la portofoliu. La finalul orei elevii completeaz individual rubrica 3 a KWL-ului. Tem E1: Lista cu semnele sosirii primverii din lumea plantelor E2: Srbtorile lunii martie E3: Primvara aa cum reiese din diverse texte n versuri (max. 5 texte)

Graficul KWL Fia de observare a activitii individuale Flipchart Text suport Legenda ghiocelului Ppt Legenda ghiocelului

Lecia 3: Legenda ghiocelului

Povestire pe fragmente Creare text dialog, Ghiocel- baba Iarn Tem: E1:List cu semnele sosirii primverii din lumea

Page

Fia-ajutor Reguli de elaborare a unui text Grila de criterii de notare a unei

coala nr 17 Pia Bratianu Bucureti prof. Crciun Nicoleta animalelor E2: Srbtorile lunii aprilie E3: Primvara aa cum reiese din diverse texte n proz (max. 5 texte) compuneri

Lecia 4: Semne ale sosirii primverii n poezia Primvara, V. Alecsandri

Evaluarea iniial graficul KWL Prezentarea rspunsurilor fiecrei echipe Film ntoarcerea psrilor cltoare Ppt. pe textul Primvara, V. Alecsandri Investigarea n echip colectarea de scrieri despre primvar legende, poezii, crearea unei liste de expresii frumoase Tem: (E1, E2, E3) Redactarea unei liste de expresii frumoase proprie fiecrei echipe

Graficul KWL Fia de observare a muncii n echip Film ntoarcerea psrilor cltoare Ppt. pe textul Primvara, V. Alecsandri Autoevaluare a muncii n echip Gril de criterii pentru elaborarea listei de expresii

Lecia 5, laborator
Film Primvara Prelucrarea informaiilor deinute despre sosirea oficial a primverii, despre semnele prevestitoare ntr-un text creat de fiecare echip - discutarea planului compunerii - identificarea, sintetizarea informaiilor - ascultarea opiniilor colegilor - crearea de text Redactarea pe calculator a textului Tem: E1: Echinociul de primvar E2: Roadele primverii E3: Din nelepciunea popular expresii, proverbe, zictori, ghicitori legate de primvar Graficul KWL Film - Primvara n natur Grila de criterii pentru elaborarea unui text Grila de notare Lista de expresii frumoase a fiecrei echipe Fia de observare a muncii n echip

Lecia 6, laborator
Prelucrarea informaiilor deinute n materialele fiecrei echipe E1:Legenda primverii E2:Cuibul primverii

Page

Grila de criterii pentru evaluarea portofoliului Jurnal de reflecie

coala nr 17 Pia Bratianu Bucureti prof. Crciun Nicoleta E3: Cutia cu rvaele primverii Desene, fotografii, texte create de echipe Evaluare intermediar, Interevaluare, Autoevaluare Test de evaluare sumativ

Lecia 7, evaluarea portofoliilor E1:Cnd apare primvara? E2:Prin ce se remarc fiecare din lunile
primverii? E3: Primvara vzut de artiti.

Page