Seflucr.ing Z. GERMAN-SALLO Seflucr.ing. E. GEAMPANA Asist. ing. A. GLlGOR Asist. ing. K GYORGY Asist. ing. H.

GRIF

PROIECTUL EMERGE. STRUCTURA EDUCATIONALA INOV ATIV A SI AVANSATA iN LNVATAMANTUL TECHNIC SUPERIOR Rezumat Lucrarile de laborator reale sunt 0 parte vitala a invatamantului tehnic superior, lara care nu poate fi conceputa 0 buna pregatire a speciali~tilor. Avand in vedere ca echipamentele modeme de masura ~i control costa mult $i nu orice institutie i~i poate pelmite cheltuieli foarte mari, laboratoarele reale prin Intemet pot solutiona aceste probleme, venind in ajutorul acestor institutii asugurandu-le accesul la asemenea achipamente. Scopul proiectului eMerge este dezvoltarea unei retele educationale inovatoare,avansate care va permite distribuirea laboratoarelor online pentru suportul educatiei in domeniul ingineresc ~i ~tiintelor. Acest proiect a fost realizat in cadrul programului SOCRATES-MINERVA al Comunitatii Europene. In proiect sunt implicati noua parteneri din diferite institute educationale.

THE EMERGE PROJECT. ADVANCED INNOVATIVE EDUCATIONAL NETWORK STRUCTURE FOR ENGINEERING EDUCATION Abstract This paper presents the development of the eMerge project, an imtovative and advanced educational network structure that will permit the dissemination of online laboratory experiments to support engineering and science education. This project has been performing in the framework of European Community SOCRA TES MINERV A program. Partners from nine different educational institutions are involved in this project. The actual work is based on previous experiences where prototypes of virtual laboratories were realized and successfully demonstrated. By using Web technologies and computer controlled instrumentation, students could access to these remote laboratories. The main objective of the actual project is to extend these technologies out of the individual institutions, making the services avalaible to the european students. In the project, we emphasize the creation of a variety laboratory experiments, and the development of supporting course material and educational practices.

Referenti Conf.dr.ing. loan Diaconescu, Universitatea Petru Maior din Tg.Mure~ Conf.dr.ing. Alexandru Morar, Universitatea Petru Maior din Tg.Mure~

Uni"crsitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~ BULETINUL ~TnNTIFIC VOL. xvn 200+

Z. Germim-Sa1l6, Universitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~ E. Geampana, Universitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~ A. Gligor, Universitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~ K Gyorgy, Universitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~ H. Grif, Universitatea "Petru Maior" din Tg.Mure~

1.Introducere Multe institutii nu-~i pot permite sa cumpere aparatura scumpa necesara experimentelor ~tiinpfice moderne pentru inginerie ~i ~tiinta. Dezvoltarea tehnologiilor Web actuale ~i instrumentele controlabile prin computer permit utilizarea tehnicilor de retea pentru accesul laboratoarelor la distanta dotate cu aparatura avansata pentm studenpi din Europa intr-o maniera efectiva. Din acest motiv Comunitatea Europeana a finantat 0 serie de programe care au ca scop dezvoltarea unei retele educationale inovatoare,avansate care va permite distribuirea laboratoarelor online pentru suportul educapei 'in domeniul ingineresc ~i ~tiintelor. Acest proiect a fost r~alizat in cadml programului SaCRA TES-MINERV A al Comunitatii Europene. In proiect sunt implicati noua parteneri din diferite institute educationale. Aceasta lucrare 'i~ipropune prezentarea structurii ELAB, ca fiind una dintre cele mai avansate structuri de laborator real prin Internet

2. Configuratie Figura 1 arata arhitectura global a a laboratorului la distanta de la Universitatea din Bordeaux.Clientul(student,educator la distanta,profesor),prin intermediul unui browser pentru acces Internet poate accesa eLab-ul. Permisiunea de a utiliza laboratoml pe Internet este acordata numai persoanelor autorizate. Dupa identificare este posibila intrarea 'in laborator(accesarea laboratorului) ~i efectuarea de masurlitori reale. Sarcinile diferitelor servere sunt: Serverul Web: Administrarea cererilor WWW ~i efectuarea legaturilor 'in interiorul arhitecturii, Serverul de conexiuni: Selectarea tipului de masurare (DC, domeniul timp, domeniul frecventa) ~i selecpa temelor de laborator ce trebuie investigate

Serverul de instrument: Aparatele de masura trebuie echipate Cll interfata GPlB 1-488 (General Purpose Interlace Bus) pentru a putea fi controlate de la distant3.(din exterior)de catre un sistem numeric. Serverul video: 0 camera standard pentru web ~i 0 camera motorizata sunt conectate la sistem penhu control de la distanta ~i pentru a crea 0 atmosfera de laborator real

Fig.l Structura stand masurare la Universitatea Bordeaux Matricea de comutare este piesa cea mai importanta a echipamentului,avand rolul de a stabili conexiunile dinhe elementul de testare,aparatura de masura ~i sursele de alimentare a elementului de testare.Matricea este comandata prin intermediul calculatorului. La momentul actual se pot coneeta: 2 inshumente (un analizor amplitudine,freeventa,faza HP4194 ~i un alt instrument. 1 sursa alimentare(Agilent 3649 ) 128 elemente testare

Sistemul consta din: 0 plaea de baza eu opt eonectoare , conexiuni pentru doua echipamente de masura, 0 sursa de alimentare ~i lOglca de multiplexare controlata printr-o legatura compatibila cu portul paralel. Placi auxiliare, eomandate de plaea de baza. Toate acestea au logica proprie de multiplexare ~i pennit coneetarea a 16 elemente de test.

b,, i'V
}>

~.:",

/?"

WEB SERVER
(~

M-

Figura 3 Implementarea matricei de conectare

Figura 4 Realizarea fizica a mahicei de conectare

3. Experimente de laborator Etajul diferential cu cuplaj in emitor ~i sursa sunt in mod cert cele mai utilizate subcircuite cu doua tranzistoare din circuitele integrate analogice. Astfel di aceastea prezinta un interes particular pentru studierea caracteristicilor lor in expetimentele de laborator. Figura 5 prezinta configuratia de baza,figura 6 reprezinta 0 implementare din circuitele integrate. Aceste configurarii ~i altele au fost realizate ~i puse in eLab [7]. Caracteristiciie acestor arhitecturi diferite, ca impedanta de intrare, amplificarea diferentiaUi,amplificarea de mod comun, domeniul ten siunii de ie~ire etc, pot fi masurate comparate analizate. Datele masuratorilor sunt transferate la utilizator in forma unui tabel ASCII ~i curbele pot fi u~or trasate.

Q2~ E

-, v'
'yI

fIRE
Q3

~t--t----~~

Q4

Figura 5 Amplificator diferential-circuit de bazii

Figura 6 Amplificator diferential-circuit utilizat in circuitele integrate

Starttreq~~cystop

freqUency;

~~

-::1

Oscillation level

~~t~~~t:T~~

lio' .... r~v'"

i200

IKHz:3

 From 10 HZ

to 2DOI<HZ
.Osc level 10 mV

4. Concluzii Lucrarile de laborator plin Internet ofera utilizatorilor 0 serie de facilitilti, precum salvarea datelor experimentale in difeIite formate (in vederea unei eventuale pre1ucrari ulterioare), vizualizarea experimentelor cu 0 precizie mai mare (Enhanced Graphical Display), salvarea tuturor masuratOlilor, studiul on-line a fundamentelor teoretice corespunzatoare (textbook), salvarea tuturor experimentelor ~i a setarilor efectuate. Astfel, cu asemenea expelimente de laborator se realizeaza un pas impOltant In adaptarea educatiei inginere~ti la alte fonne de invatamant (deschis, la distanta). Aceste experimente de laborator au fost incluse Cll succes activitatile didactice curente ~ise bucura de un mare succes in randul studentilor.

[1] http://www.emerge-project.net [2] http://centreviltuel. creea. u-bordeaux. fij

Seflucr.ing Z. GERMAN-SALLO Seflucr.ing. E. GEAMPANA Asist. ing. A. GLIGOR Asist. ing. K GY0RGY Asist. ing. H. GRIF

Rezumat Dezvoltarea tehnologiilor Web actuale ~i instrumentele controlabile prTIl computer permit utilizarea tehnicilor de retea pentru accesullaboratoarelor la distanta dotate cu aparatma avansata pennll studentii din Emopa intr-o maniera efectiva. Din acest motiv Comunitatea Emopeana a [mantat 0 serie de programe care au ca scop dezvoltarea unei retele educationale inovatoare,avansate care va pelmite disnibuirea laboratoarelor online pentru supOltul educatiei in domeniul ingineresc ~i ~tiTIltelOr.Acest proiect a fost realizat in cadrul programului SOCRA TES- MINER VA al Comunitatii Emopene. In proiect sunt implicati noua parteneri din diferite institute educationale. Aceasta lucrare i~i propune prezentarea stmcturii ELAB, ca fiind una dintre cele mai avansate snllctUli de laborator real plm Intemet

REAL LABORATORY EXPERIMENTS THROUGH INTERNET Abstract This paper presents ELAB, an innovative real laboratOlY expeliment stmcture available trough Intemet, located at University of Bordeaux. The availability, the snllctUl'e (hard and soft), the expeliments, the settings are also presented. The laboratOlY exercises take place in the curriculum of electIical engineers and they are velY impOltant in engineeling education. This project has been canied out with the support of the Emopean commwlity TIIthe framework of the Socrates program.

Referent Conf.dr. ing. loan Diaconescu, Universitatea Petm Maior din Tg.Mme~ Conf.dr. ing. Alexandm Moral', Uruversitatea Petm Maior din Tg.Mme~