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14/02/13

Br as il Gov er no Feder al Minis tr io da Educ a o

Portal do Professor - Gymnaestrada


Canc el ar

Gym na e stra da

05/04/2010 Au t o r e Co au t o r ( e s )

A utor Luc i ano Si l vei r a Coel ho BELO HORIZ ONTE - MG ESCOLA DE EDUCA CA O BA SICA E PROFISSIONA L DA UFMG - CENTRO PEDA GOGICO Coautor ( es ) A manda Fons ec a Soar es Fr eitas Es t r u t u r a Cu r r icu lar M o d alid ad e / Nve l d e En s in o Co m p o n e n t e Cu r r icu lar Educ a o Inf antil Educ a o Inf antil Dad o s d a Au la
O q u e o al u n o p o d er ap r en d er co m esta au l a

Te m a Ex pr es s iv idade Coor dena o

Mov imento Mov imento

- A pr ender um pouc o da his tr ia e a f ilos of ia do maior ev ento de gins tic a no c ompetitiv a da mundo; o Gy mnaes tr ada. - A pr ender alguns mov imentos bs ic os da gins tic a de maneir a s imples e ldic a. - A pr ender a c oor denar dif er entes mov imentos c om o es pa o, os objetos e os c olegas , des env olv endo uma per c ep o mais apur ada do s eu pr pr io c or po.
D u r ao d as ati vi d ad es

A s ativ idades ter o uma dur a o de 15 a 25 minutos c ompr eendendo um total de 100 minutos .
C o n h eci men to s p r vi o s tr ab al h ad o s p el o p r o fesso r co m o al u n o

Por s e tr atar de uma aula intr odutr ia ao tema no s er o nec es s r ios c onhec imentos pr v ios ao tema da aula.
Estr atg i as e r ecu r so s d a au l a

At ivid ad e 1 "G ym n a " o q u e ? Du r ao : 20 m in u t o s M at e r ial: vd e o s d a in t e r n e t L o cal: s ala d e in f o r m t ica O objetiv o des ta ativ idade inic ial apr es entar s c r ian as o maior ev ento de Gins tic a no c ompetitiv a do mundo; a Gy mnaes tr ada. Par a is s o, s er o s elec ionados alguns v deos da inter net de r ealiz a es pas s adas des s e ev ento onde as c r ian as poder o v is ualiz ar o tipo apr es enta es que s o f eitas na Gy mnaes tr ada. Suges to de v deos : http://www.youtub e.c om/watc h?v=KQ T m5RO t1Q 0 ( ac es s ado em 31/03/10) http://www.youtub e.c om/watc h?v=e7PVwXLnw- Y&featur e=r el ated ( ac es s ado em 31/03/10) http://www.youtub e.c om/watc h?v=qb vtE6tc Idk ( ac es s ado em 31/03/10) http://www.youtub e.c om/watc h?v=Ch9j Nac Ej T 8&featur e=r el ated ( ac es s ado em 31/03/10) At ivid ad e 2 Aq u e ce n d o o s m o t o r e s Du r ao : 15 m in u t o s L o cal: p t io o u q u ad r a O objetiv o des ta ativ idade f az er uma pr epar a o par a os mov imentos que s er o tr abalhados nas ativ idades s eguintes . Par a is s o, s er o f eitos alguns alongamentos par a ev itar les es e es tir amentos nas c r ian as . A s eqnc ia dos ex er c c ios es t des c r ita na Figur a 1.

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At ivid ad e 3 Pu lan d o e g ir an d o Du r ao : 20 m in u t o s L o cal: p t io o u q u ad r a O objetiv o des s a ativ idade tr abalhar c om mov imentos de gir os e s altos . f undamental que o( a) pr of es s or ( a) demons tr e os mov imentos antes de pedir que as c r ian as o ex ec utem. Inic ialmente as c r ian as f ar o os s altos c om aber tur as . Es s e mov imento c ons is te em r ealiz ar uma br ev e c or r ida s eguida de um s alto c om aber tur as f r ontal de per nas ( Figur a 2) . Em s eguida, o( a) pr of es s or ( a) pedir s c r ian as par a r ealiz ar um gir o f r ontal ( c ambalhota) apoiando as mos e a c abe a no c ho ( Figur a 3) . Por f im, o( a) pr of es s or ( a) s c r ian as par a s omar os mov imentos r ealiz ando o s alto s eguindo do gir o f r ontal.

Figur a 2 - http://e.i .uol .c om.b r /al b um/091014mundi al _gi nas ti c a_f_001.j pg ( ac es s ado em 31/03/10)

Figur a 3 - http://2.b p.b l ogs pot.c om/_LLLj 1IVl qXQ /Sj RF d4dA6eI/AAAAAAAAAd0/k l 8fx Z gn2oE/s 320/Camb al hota+j ader +l i ma.J PG ( ac es s ado em 31/03/10) At ivid ad e 4 Ap o ian d o e e q u ilib r an d o Du r ao : 20 m in u t o s L o cal: p t io o u q u ad r a O objetiv o des s a ativ idade tr abalhar c om mov imentos de apoio e equilbr io. f undamental que o( a) pr of es s or ( a) demons tr e os mov imentos antes de

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pedir que as c r ian as o ex ec utem. No pr imeir o momento o( a) pr of es s or ( a) pedir s c r ian as par a r ealiz ar um mov imento de equilbr io c hamado de av io ( Figur a 4) , onde a c r ian a equilibr a s eu c or po em uma per na e f lex iona s eu tr onc o par a f r ente. Es s e mov imento pode s er r ealiz ado indiv idualmente ou em gr upo ( ex emplo: em c r c ulo todas as c r ian as r ealiz am o mov imento v oltadas par a o c entr o) . Em s eguida, o( a) pr of es s or ( a) pedir s c r ian as par a ex ec utar a par ada de mos ( Figur a 5) . Es s e mov imento pode s er ex ec utado c om o aux lio do( a) pr of es s or ( a) , do( a) c olega ou da par ede. A o f inal, o( a) pr of es s or ( a) pedir s c r ian as par a r ealiz ar o av io s eguido da par ada de mos , s e nec es s r io utiliz ando ajuda.

Figur a 4 - http://4.b p.b l ogs pot.c om/_F A5hmx x fMBA/SYBk W Z x 0J wI/AAAAAAAAAF 0/Q Z yW 6NoCIPE/s 1600- h/mak i na+di gi tal +312.j pg ( ac es s ado em 31/03/10)

Figur a 5 - http://quel edr e.andr enoel .c om.b r /novo/wp- c ontent/upl oads /2007/07/b ananei r apequena11.j pg ( ac es s ado em 31/03/10) At ivid ad e 6 - Ap r e s e n t ao Du r ao : 25 m in u t o s L o cal: p t io o u q u ad r a O objetiv o des s a ativ idade f inal f az er um f ec hamento da aula as s oc iando os mov imentos tr abalhados aos c onhec imentos apr endidos s obr e a Gy mnaes tr ada. O( a) pr of es s or ( a) poder montar uma c or eogr af ia c om as c r ian as utiliz ando os mov imentos apr eendidos na aula e as s oc iando- os uma ms ic a e outr os elementos c or eogr f ic os . Es ta ativ idade dev e s er f ilmada par a av alia o pos ter ior .
R ecu r so s C o mp l emen tar es

A o f inal da ex pos i o dos v deos na ativ idade 1 o( a) pr of es s or ( a) poder f alar br ev emente s obr e a his tr ia da Gy mnaes tr ada, bem c omo da f ilos of ia e os objetiv os des s e ev ento. Suges to de s ites : http://pt.wi k i pedi a.or g/wi k i /G ymnaes tr ada ( ac es s ado em 31/03/10) http://www.apagl .pt/apagl /G ymnaes tr ada.htm ( ac es s ado em 31/03/10)
Av a l i a o

A o f inal da aula o( a) pr of es s or ( a) as s is tir nov amente os v deos da Gy mnaes tr ada e tambm a f ilmagem da c or eogr af ia f eita no f inal da aula. Juntos f ar o uma av alia o or al s obr e o tema da aula e a ativ idade f inal ( a c or eogr af ia) . Nes s a av alia o o( a) pr of es s or ( a) dev e indagar s obr e: - O que ac har am de um ev ento de gins tic a s em c ompeti o? - A s apr es enta es er am inter es s antes ? - V oc s gos tar iam par tic ipar de um ev ento c omo es s e? - O que ac har am da apr es enta o de v oc s ? - Os mov imentos f or am dif c eis ? A s ques tes lev antadas e os c omentr ios das c r ian as dev em s er r egis tr ados pelo( a) pr of es s or ( a) par a que es tes r egis tr os pos s am c ompor um por tf lio de ativ idades r ealiz adas pela tur ma. Minis tr io da Educ a o em par c er ia c om o Minis tr io da Cinc ia e Tec nologia 2008- 2011 Br as il - Minis tr io da Educ a o - Todos os dir eitos r es er v ados .

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