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METODOLOGAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA III

SESIN 1 CMO SE HA ABORDADO, ESTUDIADO E INTERPRETADO LA HISTORIA

CUADRO Comparativo Corrientes Historiogrficas


Instrucciones: A partir de las lecturas realizadas, complete el siguiente cuadro comparativo.

Corrientes historiogr ficas MATERIALI SMO HISTORICO KARL MARX

Qu es la Historia?

Para qu sirve la Historia? Para comprender como el ser humano produce su vida, dar solucin a las necesidades bsicas ,modos de produccin, lo que genera luchas de clases.

Cmo se escribe?

Quin la escribe?

Quin la ensea?

Es una forma de analizar y explicar la dinmica de la humanidad a travs del tiempo, enfocada al materialismo

Se escribe a travs de las condiciones y necesidades de la sociedad a lo largo del tiempo. Reducir la realidad social a trminos de carcter econmico.

El historiador escribe a travs de lo que observa en su entorno social, una lucha de clases entre dominado y dominadores la materia y lo material es lo primordial.

El sistema de pendiendo de la etapa que en ese momento rega las conductas sociales o la sociedad misma.

Cmo se propicia su aprendizaje ? Pone atencin a las causas materiales, estudiar las relaciones arte de lo concretas, y la introduccin al cambio social, basado en lo material, en la configuracin de la realidad, lo productivo, lo

Para qu se aprende?

Para responder a las condiciones de vida de la sociedad a travs del tiempo, da importancia a la materia en la configuracin de la realidad, y la realidad la es la que determina la conciencia humana.

Historicis mo o Escuela cientfica alemana

Es el conocimient o del suceso individual en su realizacin completa.

Para

entender los fenmenos histricos en su individualidad y describir lo sucedido, de la forma mas completa y exacta.

POSITIVISM O

Los positivistas entendan la historia como un conjunto de fases por las que debe pasar la humanidad en su avance hacia el

Para progresar, ya que el progreso implica avance ascendente del ser humano en la historia y presupone un

Se realiza una investigacin imparcial, exacta y critica de los acontecimient os que incluyan en su narracin lo disperso , las incoherencias y lo que esta aislado. Primero debe seleccionar el material para luego integrar los fragmentos en un todo. Su dinmica es, mediante el positivismo, la postulacin de leyes universalmen te vlidas y lgicamente comprobables , como

Guillermo Von El historiador, Humboldt quien ve los acontecimien tos polticos y las acciones del estado como los de mayor peso en la historia, sealando mas los aspectos beneficos.

til para satisfacer necesidades bsicas ser humano. Primero seleccionar y reunir el material para luego integrar los fragmentos en un todo.

Para percibir las ideas detrs de los fragmentos dispersos de la historia para poder unirlos.

El historiador positivista, ya que deba evitar la vaguedad pero al mismo tiempo la estrechez en sus relatos. Tampoco poda tomar

As mismo para otorgarle un carcter cientfico como el de las ciencias naturales, la historia deba tecnificar sus modos de

Segn Ranke, el historiador deba reunir la mayor cantidad de documentos de la etapa histrica a describir, hacer una crtica

Para ser considerados portadores de la verdad y a partir de l, el historiador descartara los documentos que no concordaran

progreso.

fin mximo de la misma, adems de que plantea que cada era del tiempo es superior a la que le precedi.

suceda en las ciencias naturales; ya que plante la necesidad de poner a la par a las ciencias sociales con las naturales, negando as la interpretacin para enfocarse en la propia descripcin por parte del historiador.

partido ni debatir sobre los problemas contemporn eos, deba tener una postura neutral, siempre equilibrada, evitar las ideas radicales, que eran vistas como un peligro.

abordar los documentos, apoyndose en la filologa, la arqueologa, la paleografa y la epigrafa. Leopoldo von Ranke fue el mximo exponente de la corriente.

externa, que implicaba el uso de la filologa y otra interna, que implicaba el uso de la paleografa.

con l. Al final el historiador hara un relato basndose exclusivamen te en lo que encontr en los documentos.

La escuela Estudio de los cientficament Annales e elaborado de diversas actividades y de diversas creaciones de los hombres de otros tiempos, captadas en su fecha, en el marco de sociedades extremadame nte variadas y, sin embargo,

Sirve para saber las caracterstica s de un grupo o sociedad en lo cientfico, econmico, geogrfico, social. Conocer todos los aspectos entorno a su forma de vivir y relacionarse en el contexto.

Tomando en Los cuenta todos historiadores los aspectos de un grupo y no slo de un personaje importante.

Los pedagogos, y las personas que tienen el conocimiento y desean transmitirlo.

Por la necesidad que tiene la sociedad de transmitir los conocimiento s a las futuras generaciones.

Para que la sociedad comparta sus conocimiento s y cada individuo tenga una amplia gama de ellos que le sirva al interactuar con el medio social y natural.

comparables unas a otras.