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UNAD UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e Ingeniera

ACT 2. RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ALGEBRA, TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA CODIGO 301301 Ingeniera de Sistema Cead UDR - Ccuta

Preparado por JUDITH PAOLA GOMEZ GUTIERREZ KAREN ANDREA JARDIM CASTRO SERGIO ANDRES DURAN GRUPO: 301301_696

Tutor SERGIO ANDRES DURAN San Jos de Ccuta, Colombia 23 DE SEPTIEMBRE DE 2012

INDICE
INDICE.............................................................................................................. 2 INTRODUCCIN .............................................................................................. 3 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES ........................................... 4 CONCLUSIN .................................................................................................. 7 REFERENTES BIBLIOGRFICOS .................................................................. 8

INTRODUCCIN
El curso que nos ocupa en este material, presenta diversas temticas que hacen parte de esa gran herramienta formal. Las temticas que se exponen son muy tiles para cualquier estudiante de un programa universitario, estn desarrolladas en un lenguaje sencillo, pero con gran rigor matemtico, ya que el propsito fundamental es que los estudiantes adquieran conocimientos slidos en las reas de lgebra, Trigonometra, Geometra Analtica, Sumatorias y Productorias, que les permita transitar de manera muy dinmica por reas ms avanzadas de matemticas o afines (Jorge Elicer Rondn Duran, 2011, p. 02). Este trabajo es realizado con el fin de responder a los objetivos establecidos por la gua de actividades reconocimiento del curso, que se encuentra en la actividad 2 reconocimiento general y de actores. La importancia de la realizacin de este trabajo es el de adquirir las nociones bsicas para la realizacin correcta del curso acadmico lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica.

RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

Figura 1 Mapa conceptual de las temticas a tratar.

Figura 2 Mapa conceptual de las actividades acadmicas a realizar.

Figura 3 Mapa conceptual de los conceptos generales.

CONCLUSIN
Como resultado de lo anterior los estudiantes comprendieron que el curso de lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica costa de tres crditos, o sea el curso est dividido en tres mdulos. En uno de estos mdulos podemos localizar la Agenda del aula (Cronograma de actividades), esta nos permite tener conciencia de las actividades a realizar, dichas actividades estn divididas en unidades para facilitar el saber la temtica a evaluar. Entre las actividades a efectuar encontramos las siguientes fases de aprendizaje: el reconocimiento, la profundizacin y la transferencia. Pero lo realmente importante es que nos muestra las fechas de apertura y cierre de dichas actividades de esta forma los estudiantes pueden organizar de mejor manera su tiempo. Este curso es del tipo terico o sea no se realizaran laboratorios prcticos durante su realizacin. El curso se evaluara de la siguiente manera un 60% para el aula virtual y un 40% para el examen a nivel nacional. El aula virtual est dividida por tres tipos de actividades a evaluar que son los Reconocimientos, las Profundizacin y las Transferencia. Para concluir al revisar el protocolo, descubrimos la estructura modular del curso, de esta manera comprendimos los objetivos a alcanzar para cada unidad, como tambin el contexto terico, la metodologa y el sistema de evaluacin del curso.

REFERENTES BIBLIOGRFICOS
Jorge Elicer Rondn Duran; lgebra, Trigonometra y Geometra Analtica; Bogot D. C, 2011. Jorge Elicer Rondn Duran, Jos Alberto Escobar Cedano (Director Nacional) y Sandra Patricia Narvez Bello (Acreditador), Protocolo Acadmico; Palmira, Julio de 2010.