PLANIFICAREA ACTIVITILOR DIDACTICE LA DISCIPLINA CULTUR CIVIC ARIA CURRICULAR OM I SOCIETATE

PROF. DUMITRU LUCIA G. . S. SF. APOSTOL ANDREI PLOIETI COALA I. A. BASSARABESCU PLOIETI COALA M. EMINESCU PLOIETI

AN COLAR 2009-2010

Planificarea anual Disciplina: Cultur civic Clasa: a VII-a Ore/sptmn: 1

NR. CRT. 1. 2. 3. 4. COMPONENTA SEM. I 8 5 5 18 SEM.II 5 7 6 18 TOTAL 8 10 7 11 36

VIAA N SOCIETATE SISTEMUL POLITIC N ROMNIA RAPORTUL CETEAN STAT: PUTEREA OPINIEI PUBLICE I FORA INDIVIDULUI RECAPITULARE, EVALUARE I SINTEZ

Planificare semestrial

Disciplina: Cultur civic Clasa: a VII-a Ore/sptmn: 1

NR. CRT 1. UNITI DE NVARE Viaa n societate COMPETENE SPECIFICE 1.1. 1.2. 2.2. 2.1. 4.2. Evaluare 2. Sistemul politic n Romnia 1.2. 2.5. 5.3. CONINUTURI DE NVARE - Test initial - Persoana unicitatea i demnitatea omului - Omul-fiin social.Grupurile: caracteristici, tipuri - Atitudini i relaii interpersonale n grup; relaii ntre grupuri - Familia ca grup social. Roluri n familia contemporan - Comunitatea local, naional i internaional. Comunitatea local - Naiunea. Cetenia. Drepturi i ndatoriri ceteneti. - Procese de integrare i globalizare - Drepturile omului - Recapitulare/evaluare - Statele moderne i constituionalismul. Forme de guvernare i regimuri politice: regimuri democratice, autoritare i totalitare - Statele moderne i constituionalismul - Constituia Romniei. Structura Constituiei Romniei - Valori i principii constituionale - Instituii i practici democratice. Statul democratic i principiul separrii puterilor - Recapitulare/evaluare: Sistemul politic n Romnia - SintezScurt istoric al constituionalismului n Romnia - Autoritile statului romn. Autoritatea legislativ. Legile - Executivul. Administraia central i local - Autoritatea judectoreasc. Aplicarea legilor - Preedintele Romniei - Recapitulare/evaluare 1.4. 2.6. 2.7. 3.2. 4.4. 4. Evaluare Recapitulare final 4.5. - Cetenia activ i drepturile democratice. Dreptul la asociere - Partidele politice - Societatea civil. Iniiativele ceteneti - Alegerile i votul - Mass-media i opinia public. Rolul ndeplinit de mass media n societate - Opinia public, rolul ndeplinit de mass media n formarea opiniei publice - Libertatea i responsabilitatea presei n producerea, transmiterea i receptarea mesajului propagat prin mass media. - Recapitulare/evaluare - Sintez: Sistemul politic n Romnia NR. ORE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 SPTMANA 14-18.09.2009 21-25.09.2009 28.09-2.10.2009 5-9.10.2009 12-16.10.2009 19-23.10.2009 26-2.10.2009 2-6.11.2009 9-13.11.2009 16-20.11.2009 23-27.11.2009 30.11-4.12.2009 7-11.12.2009 14-18.12.2009 4-8.01.2010 11-15.01.2010 18-22.01.2010 25-29.01.2010 8-12.02.2010 15-19.02.2010 22-26.02.2010 1-5.03.2010 8-12.03.2010 15-19.03.2010 22-26.03.2010 29.03-2.04.2010 12-16.04.2010 19-23.04.2010 26-30.04.2010 3-7.05.2010 10-14.05.2010 17-21.05.2010 24-28.05.2010 31.05-4.06.2010

Semestrele I-II
RESURSE -manual -bibliografie -internet -fise - Constituia Romaniei - Declaraia Universal a Drepturilor omului - Convenia European a Drepturilor Omului - Convenia cu privire la Drepturile Copilului Obs.curent Testare scris EVALUARE

Evaluare

Evaluare 3. Raportul cetean stat. Puterea opiniei publice i fora individului

Obs.curent Testare scris

Obs.curent Testare scris Portofoliu

Evaluare

5.4.

- Sintez : Constituionalismul i democraia

7-11.06.2010

Testare scris

Competene generale i specifice:

1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real 1.1. Utilizarea corect a termenilor i a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2. Identificarea, n diferite contexte, a drepturilor omului i a responsabilitilor asociate fiecrui drept 1.3. Identificarea principalelor valori, principii, instituii i practici democratice 1.4. Identificarea rolului votului ntr-o societate democratic 2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare 2.1. Caracterizarea persoanei n diferite ipostaze: membru al unei familii, al unui grup social, al comunitii 2.2. Caracterizarea diferitelor tipuri de grupuri sociale din perspectiva specificului acestora, precum i a relaiilor interpersonale ce pot lua natere n cadrul grupurilor 2.3. Compararea principalelor forme de guvernmnt i regimuri politice moderne i contemporane 2.4. Explicarea unor valori i principii constituionale din ara noastr 2.5. Caracterizarea instituiilor democratice din Romnia 2.6. Analizarea ceteniei active i a practicilor democratice 2.7. Explicarea rolului ndeplinit de mass-media n societate i n formarea opiniei publice 3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri 3.1. Rezolvarea n echip a unor probleme civice, prin asumarea unor responsabiliti i prin relaionarea pozitiv cu ceilali 3.2. Cooperarea cu ceilali n vederea exercitrii ceteniei active, prin asumarea de drepturi i responsabiliti 4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare 4.1. Manifestarea interesului fa de problemele grupurilor de apartenen i fa de problemele comunitii 4.2. Evaluarea unor situaii concrete de nclcare a demnitii persoanei, din perspectiva drepturilor omului 4.3. Argumentarea unor opinii n favoarea respectrii principiilor i valorilor democratice 4.4. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor de apartenen i ale comunitii locale 4.5. Evaluarea unor comportamente sociale n contexte situaionale date 5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii 5.1. Participarea la negocierea drepturilor i a responsabilitilor n grupurile de apartenen 5.2. Adecvarea conduitei la diferite contexte situaionale

5.3. Aplicarea unor valori i principii democratice n situaii concrete de via 5.4. Manifestarea disponibilitii pentru participare civic i pentru exercitarea calitii de cetean

Planificarea anual Disciplina: Cultur civic Clasa: a VIII-a Ore/sptmn: 1

NR. CRT. 1. 2. 3. 4. 5. 6. AUTORITATEA LIBERTATEA I RESPONSABILITATEA DREPTATEA I EGALITATEA PROPRIETATEA PATRIOTISMUL RECAPITULARE, EVALUARE I SINTEZ COMPONENTA SEM. I 4 4 6 4 18 SEM.II 5 6 6 17 TOTAL 4 4 6 5 6 10 35

Planificare semestrial Disciplina: Cultur civic Clasa: a VIII-a Ore/sptmn: 1 Semestrele I-II

NR. CRT 1.

UNITI DE NVARE Autoritatea

COMPETENE SPECIFICE 1.1. 2.1. 2.2. 3.1. 4.1. 1.2. 2.3. 5.2.

CONINUTURI DE NVARE - Autoritate i ierarhie - Autoritatea n spaiul privat i spaiul public - Raporturi ntre ceteni i autoriti - Consecine ale lipsei sau ale excesului de autoritate - Evaluare - Distincia ntre libertatea personal, politic i cea economic - Libertatea i respectarea legilor; delincvena juvenil - Limite ale libertii; privarea de libertate - Participarea ceteneasc i responsabilitatea - Recapitulare/evaluare - Dreptatea. Forme i situaii de manifestare a nedreptii - Tipuri de dreptate (distributiv, procedural, corectiv i reparatorie) - Justiia ca instituie de aprare i de nfptuire a dreptii - Egalitatea. Egalitatea anselor i egalitatea n faa legii; problema corupiei - Tipuri de egalitate, ca deziderat (politic, juridic, economic; problema srciei i a bogiei) - Rolul statului i al societii civile n realizarea dreptii i egalitii - Recapitulare/evaluare - Formele proprietii i evoluia lor - Dreptul la proprietate; calitatea de proprietar; nclcarea dreptului la proprietate - Proprietatea privat i economia de pia - Economia de pia i democraia n Romnia - Atitudini i comportamente fa de societate; consecine ale acestora - Recapitulare/evaluare - Ce este patriotismul, cum se manifest? - Identitate naional i patriotism, sentimentul naional, contiina naional - Complexitatea identitii naionale n prezent: identiti multiple (familial, regional/ local i naional, naional i european etc.) - Apartenen i loialitate. Atitudini fa de popor, tradiii, idei i organizaii importante pentru viaa personal i pentru existena societii. - Alterri ale patriotismului: xenofobia, ovinismul, demagogia - Patriotismul i integrarea european - Recapitulare /evaluare - Sintez : Ce sunt democraiile liberale? - Sintez : Valori i principii democratice

NR. ORE 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1

SPTMANA 14-18.09.2009 21-25.09.2009 28.09-2.10.2009 5-9.10.2009 12-16.10.2009 19-23.10.2009 26-2.10.2009 2-6.11.2009 9-13.11.2009 16-20.11.2009 23-27.11.2009 30.11-4.12.2009 7-11.12.2009 14-18.12.2009 4-8.01.2010 11-15.01.2010 18-22.01.2010 25-29.01.2010 8-12.02.2010 15-19.02.2010 22-26.02.2010 1-5.03.2010 8-12.03.2010 15-19.03.2010 22-26.03.2010 29.03-2.04.2010 12-16.04.2010 19-23.04.2010 26-30.04.2010 3-7.05.2010 10-14.05.2010 17-21.05.2010 31.05-4.06.2010 7-11.06.2010

RESURSE -manual -bibliografie -internet -fise - Constituia Romaniei - Declaraia Universal a Drepturilor omului - Convenia European a Drepturilor Omului - Convenia cu privire la Drepturile Copilului

EVALUARE

Evaluare 2. Libertatea i responsabilitatea Evaluare 3. Dreptatea i egalitatea

Obs.curent Testare scris

Obs.curent Testare scris

1.3. 2.4. 2.6. 2.5.

Evaluare 4. Proprietatea

3.2. 1.4. 4.2. 2.7. 4.3.

Obs.curent Testare scris

Evaluare 5. Patriotismul 1.5. 4.4. 2.8. Evaluare Recapitulare final Evaluare

Obs.curent Testare scris

Obs.curent Portofoliu Obs.curent Testare scris

6.

2.1. 2.8

Competene generale i specifice:

1. Utilizarea conceptelor specifice tiinelor sociale pentru organizarea demersurilor de cunoatere i explicare a unor fapte, evenimente, procese din viaa real 1.1. Utilizarea corect i adecvat a conceptelor cu coninut civic n diferite contexte 1.2. Identificarea unor forme de libertate 1.3. Identificarea unor forme de dreptate i de egalitate 1.4. Identificarea formelor de proprietate existente n cadrul economiei de pia 1.5. Identificarea formelor de manifestare a patriotismului 2. Aplicarea cunotinelor specifice tiinelor sociale n rezolvarea unor situaii problem, precum i n analizarea posibilitilor personale de dezvoltare 2.1. Analizarea unor concepte i valori specifice societii democratice 2.2. Explicarea principalelor tipuri de raporturi existente ntre ceteni i autoriti 2.3. Explicarea raportului dintre libertate i respectarea Legilor 2.4. Compararea formelor i a situaiilor de manifestare a dreptii i a nedreptii 2.5. Caracterizarea relaiilor existente ntre dreptate i egalitate n diferite contexte 2.6. Explicarea modului n care acioneaz justiia pentru a apra i nfptui dreptatea 2.7. Compararea formelor de proprietate specifice economiei de pia 2.8. Caracterizarea patriotismului n condiiile integrrii europene 3. Cooperarea cu ceilali n rezolvarea unor probleme teoretice i practice, n cadrul diferitelor grupuri 3.1. Rezolvarea n echip a unor sarcini de lucru prin utilizarea capacitilor empatice n diferite situaii civice 3.2. Analizarea, n echipe de lucru, a unor situaii de manifestare a nedreptii i de nerespectare a egalitii de anse sau a egalitii n faa legii 4. Manifestarea unui comportament social activ i responsabil, adecvat unei lumi n schimbare 4.1. Manifestarea iniiativei n rezolvarea unor probleme ale grupurilor din care face parte i ale comunitii locale 4.2. Corelarea dreptului la proprietate cu responsabilitile asociate acestui drept 4.3. Manifestarea respectului fa de proprietate 4.4. Argumentarea complexitii identitii unei persoane pe baza apartenenei la diferite tipuri de comunitate 5. Participarea la luarea deciziilor i la rezolvarea problemelor comunitii 5.1. Participarea civic n situaii n care este nevoie de aciune social 5.2. Participarea ceteneasc cu asumarea responsabilitii pentru consecinele aciunilor realizate