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SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO NOME DO CURSO BRENNO DE JESUS SAMPAIO

O CONTEXTO EMPRESARIAL

Itamaraju 2013

BRENNO DE JESUS SAMPAIO

O CONTEXTO EMPRESARIAL

Trabalho apresentado ao Curso de Cincias Contbeis da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, Produo Textual Individual do 1 Semestre. Orientador: Equipe de Professores do 1 Semestre.

Itamaraju 2013

SUMRIO 1 INTRODUO...........................................................................................................3 2 DESENVOLVIMENTO...............................................................................................4 REFERNCIAS............................................................................................................6 APNDICES.................................................................................................................7 APNDICE A Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados......................8 ANEXOS.......................................................................................................................9 ANEXO A Ttulo do anexo......................................................................................10

1 INTRODUO

No texto a seguir,vamos poder entender melhor o contexto empresarial.

2 DESENVOLVIMENTO

2.1 O CONTEXTO EMPRESARIAL

2.1.1 Conceito de Funes Administrativas A Teoria Clssica da Administrao uma escola de

pensamento administrativo idealizada pelo engenheiro francs Henri Fayol, a partir da dcada de 1910. Caracteriza-se pela nfase na estrutura organizacional, pela viso do homem econmico e pela busca da mxima eficincia. Tambm caracterizada pelo olhar sobre todas as esferas da organizao (operacionais e gerenciais), bem como na direo de aplicao do topo para baixo (da gerncia para a produo). O modo como Fayol encarava a organizao da empresa valeu Teoria Clssica a impostao de abordagem anatmica e estrutural. Para Fayol a funo administrativa no se concentra no topo da empresa, nem privilgio dos diretores, mas distribuda proporcionalmente entre todos os nveis hierrquicos. A medida que se desce na escala hierrquica, mais aumenta a proporo das outras funes da empresa e, medida que se sobe na escala hierrquica mais aumenta a extenso e o volume das funes administrativa. Isto , a capacidade principal de um operrio a capacidade tcnica. A medida que se eleva na escala hierrquica, a importncia relativa da capacidade administrativa aumenta, enquanto a capacidade tcnica diminui. Quanto mais elevado o nvel hierrquico, maior a necessidade de dominar a capacidade administrativa. Fayol procurou dividir qualquer empresa em seis funes bsicas: 1. Tcnicas, relacionadas com a produo de bens ou de servios da empresa 2. Comerciais, relacionadas com a compra, venda e permutao; 3. Financeiras, relacionadas com a procura e gerncia de capitais; 4. Segurana, relacionadas com a proteo e preservao dos bens e das pessoas; 5. Contbeis, relacionadas com inventrios, registros, balanos, custos e estatsticas; 6. Administrativas, relacionadas com a integrao das outras cinco funes; As funes administrativas coordenam as demais funes da empresa.

2.1.2 Conceito de Patrimnio

REFERNCIAS SOBRENOME, Nome do autor. Ttulo da obra. Edio. Cidade: Editora, Ano de Publicao. AAKER, David Austin. Criando e administrando marcas de sucesso. So Paulo: Futura, 1996. ALVES, Maria Leila. O papel equalizador do regime de colaborao estadomunicpio na poltica de alfabetizao. 1990. 283 f. Dissertao (Mestrado em Educao) - Universidade de Campinas, Campinas, 1990. Disponvel em: <http://www.inep.gov.br/cibec/bbe-online/>. Acesso em: 28 set. 2001. BRASIL. Consolidao das Leis do Trabalho. Texto do Decreto-Lei n. 5.452, de 1 de maio de 1943, atualizado at a Lei n. 9.756, de 17 de dezembro de 1998. 25 ed. atual. e aum. So Paulo: Saraiva, 1999. CARVALHO, Maria Ceclia Maringoni de (Org.). Construindo o saber: metodologia cientifica, fundamentos e tcnicas. 5. ed. So Paulo: Papirus, 1995. 175 p. CURITIBA. Secretaria da Justia. Relatrio de atividades. Curitiba, 2004. DEMO, Pedro. Metodologia do conhecimento cientfico. So Paulo: Atlas, 1999. ______. Pesquisa: princpio cientfico e educativo. 6. ed. So Paulo: Cortez, 2000. MAINGUENEAU, Dominique. Elementos de lingstica para o texto literrio . So Paulo: Martins Fontes, 1996. RAMPAZZO, Lino. Metodologia cientfica: para alunos dos cursos de graduao e ps-graduao. So Paulo: Stiliano, 1998. REIS, Jos Lus. O marketing personalizado e as tecnologias de Informao . Lisboa: Centro Atlntico, 2000. UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARAN. Biblioteca Central. Normas para apresentao de trabalhos. 2. ed. Curitiba: UFPR, 1992. v. 2. http://www.portaldecontabilidade.com.br/tematicas/gestaocontabil.htm http://tudoadm.hd1.com.br/adm_geral.html http://www.ebah.com.br/content/ABAAAAWQcAH/organizacoes-ambient

APNDICES

APNDICE A Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados

ANEXOS

10

ANEXO A Ttulo do anexo