INSTITUCION EDUCATIVA DE SECUNDARIA DE MENORES MARIANO MELGAR VALDIVIEZO Charles Conrad N 500 Urrunaga J. L.

Ortiz

SESIN DE APRENDIZAJE Incrementando el lxico con sinnimos y antnimos I. DATOS INFORMATIVOS 1. rea: Comunicacin 2. Grado: Primero Seccin: C, D 4.Fecha: 09/09/2008 6. Profesor(a): OSCAR SNCHEZ CONTRERAS II. VALORES Respeto y responsabilidad III. APRENDIZAJE(S) ESPERADO(S) Utiliza la fluidez verbal e imaginativa, a travs del uso de sinnimos y antnimos. IV. SECUENCIA LGICA Situaciones de Aprendizaje
INICIO: Observan un video breve relacionado al tema de clase. Responden a preguntas como: cmo se logra una mejor expresin oral? qu recursos lingsticos se pueden emplear? qu son sinnimos y antnimos? cul es su utilidad? PROCESO: Leen, tomando apuntes, una presentacin en Power Point sobre sinnimos y antnimos Escuchan la explicacin del profesor. Responden a preguntas para verificar su comprensin. Proponen oralmente ejemplos. Ejecutan un cuestionario interactivo con preguntas de seleccin mltiple para incrementar su lxico. Solicitan la aclaracin de significados al docente. SALIDA: El docente induce a toda la clase a una reflexin sobre sus propios aprendizajes con una serie de preguntas. El docente finaliza la evaluacin de acuerdo a las observaciones que ha ido captando durante el proceso llegando as a las conclusiones de la sesin.

2. Nivel: Ed. Secundaria 5. Hora(s): 02 h. pedaggicas

Estrategias metodolgicas

Medios y Materiales

Induccin-Deduccin Lluvia de ideas

Video motivador PCs y TV

10

Lectura comprensiva Trabajo en equipos

Presentacin de Power Point PCs Cuestionario hecho con Webquestions 2 60

Lluvia de ideas

Dilogo Escala valorativa

10

V. EVALUACIN Capacidades
Expresin y comprensin oral

Indicadores
Explica con sus palabras la utilidad de los sinnimos y antnimos. Identifica sinnimos y antnimos en ejercicios virtuales. Discrimina las clases de sinnimos y antnimos. Selecciona el sinnimo o antnimo correcto.

Instrumentos de Evaluacin
Escala valorativa

Actitudes
Se respeta a s mismo. Respeta los acuerdos y opiniones de sus compaeros y profesores. Respeta las normas de convivencia. Cumple con puntualidad y originalidad sus tareas. Persevera en la tarea.

Indicadores
Respeta a los dems. Evita apropiarse de lo ajeno. Mantiene su ambiente limpio y saludable. Se esfuerza por conseguir sus logros. Persiste a pesar de sus errores. Lidera y organiza el equipo. Cumple con sus trabajos en el aula y fuera de ella.

Instrumentos de Evaluacin
Hoja de observacin de actitudes

VI. BIBLIOGRAFA 1. Del alumno: Ventura Vera, Jorge: Razonamiento Verbal 1, Edit. Escuela Nueva S.A., Lima, 1999 Santillana S.A.: Razonamiento Verbal 1, Lima, 2006 2. Del profesor: Snchez Antn, Oswaldo: Razonamiento Verbal, Centro Pre UNPRG, Chiclayo, 2007 Hernndez Vals, Hctor: Razonamiento Verbal para todos, Editorial MegaByte, Lima, 2006