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COLEGIO PAULO FREIRE

Fecha

MICHIMALONCO 3855 (ex N 661)

Puntaj

Curso: QUINTO B
Colegio Paulo
Freire

9
6

NOMBRE

EVALUACION LECTURA DOMICILIARIA


CUENTOS DE CHILE 1
OBJETIVO: Leer comprensivamente, extrayendo informacin explcita, realizando
inferencias e integrando la informacin extrada para comprender el sentido global
de lo ledo.
INSTRUCCIN GENERAL: Lee atentamente cada enunciado y contesta
segn corresponda, aplicando lo aprendido. No olvides marcar tus
respuestas y escribir con letra clara.
I.
Segn el cuento Blup Escribe una V si es verdadera o una F si es falsa, no
olvides justificar las falsas. (2 ptos. c/u)
1. _____

El nio del cuento deba almorzar carne.

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2. _____

El pescadito del cuento se llamaba Blup.

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3. _____

Blup se comi a la medusa, a pesar de que esta le suplic que no lo hiciera.

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4. _____

El nio es malo y se come a Blup.

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5. _____

Blup y sus amigos decidieron seguir comiendo pescados ms pequeos.

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Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

II
De acuerdo a lo ledo en el cuento Historia de dos gatas . Ordena
cronolgicamente los hechos ocurridos en la historia, para ello debes colocar los
nmeros del 1 al 7. (1 pto c/u)
_________ Linda cri al gatito con cario.
_________ En una casa haban dos gatas, una era Pinta y la otra Linda.
_________ Pinta qued descaderada con el escobazo que le dieron.
_________ Pinta y Linda se pelean por el gatito pequeo.
_________ Ha la gatita Linda se le muere su gatito.
_________ Pinta le entrega su gatito a Linda para que esta lo crie y cuide.
_________

Linda cree que el gatito de Pinta era el suyo.

III. Segn el cuento: El sexo dbil Relata en cinco lneas la historia que le cuenta
Mnica a su hermano Pepe, para que se duerma. (5 pto. c/u)
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IV. De acuerdo a lo ledo en el cuento Los soldados . Ordena cronolgicamente los
hechos ocurridos en la historia, para ello debes colocar los nmeros del 1 al 6. (1
pto c/u)
_________ Gonzalo busca debajo del velador y encuentra al capitn.
_________ Gonzalo se va a acostar con sus soldados de plomos y los indios.
_________ Gonzalo y su mam rezan la oracin del ngel de la Guarda.

Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

_________ La mam de Gonzalo se ha dormido.


_________ Gonzalo abre la puerta de la cocina y ve la estrella grande y amarilla.
_________ El tortillas pasa ofreciendo su mercadera.
V. Segn el cuento Los reinos de la Tierra Escribe una V si es verdadera o una F si
es falsa, no olvides justificar las falsas. (2 ptos. c/u)
1. _____
La hormiguita cantora huye de la furia del caracol y llega a la puerta de su
hormiguero escapando.
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2. _____

El gusano Quitapenas la gua hacia la puerta de los Reinos de la Tierra.

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3. _____
diamantes.

El sufrimiento purifica y hace brillar a los rboles convirtindolos en

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4. _____
a su hogar.

La semilla de dedal de oro no quiso ayudar a la hormiguita cantora a volver

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5. _____

La hormiguita camina por el bosque de las races y bebe de una gota de


agua.

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6. _____

La flor brot muy lejos del hogar del Duende Meloda.

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7. _____

La hormiguita regal su diamante a la reina del hormiguero.

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8. _____

El Duende Meloda, con su magia, ayud a que la flor brotara muy pronto.

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Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

VI. Contesta las siguientes preguntas planteadas de acuerdo a lo ledo en el cuento


Los amos de la laguna (2 ptos. c/u)
1. Cmo era la laguna? En qu lugar se encontraba?.
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2. Nombra a lo menos tres animales a los que la laguna les calmaba la sed.
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3. Quines y cmo se apoderaron de la laguna?
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4. Qu decidieron hacer los animalitos menores?
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5. Cul era la misin del seor ratn? Cmo lo consigui?
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Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

6. Cmo logr ahuyentar al zorro y al puma el seor tbano?


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VII. Segn el cuento: El volantn azul Relata brevemente lo que sucede. No olvides
sealar el inicio, el desarrollo y el final del texto. (6 pto. c/u)
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VIII. Contesta las siguientes preguntas planteadas de acuerdo a lo ledo en el cuento
Yo como, T comes, l come (2 ptos. c/u)
1. Quin se acerc a la flor para alimentarse?.
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2. Qu le paso a la liblula?.
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Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

3. Por qu muri la lechuza y qu pas finalmente con ella?


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4. De dnde provino el abono y para qu sirvi?
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5. Cmo se llama esta secuencia de hechos?
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IX. Completa el siguiente cuadro resumen de acuerdo al cuento Lucero (4 ptos.
c/u)

PERSONAJES

INICIO

DESARROLLO

DESENLACE

Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

X. Encierra la letra de la alternativa correcta de acuerdo a lo ledo en el texto Por


una docena de huevos duros (2 ptos. c/u)
1. Qu tipo de texto has ledo?
a) Un mito
b) Un cuento
c) Una leyenda
d) Una fbula
2. Cmo caracterizaras la actitud de la anciana hacia el minero?
a) Egosta, porque tena muchos huevos ms que podra haberle regalado.
b) Aprovechadora, porque le cobra el burro a cambio de los huevos.
c) Generosa, porque le regala una docena de huevos duros
d) Interesada, porque espera que le pagu los huevos que le cocin.
3. Qu consecuencias tuvo la actitud de la anciana al regalar los huevos cocidos al
minero?
a) La traicin del minero
b) El reproche del hombre
c) La avaricia del joven
d) La retribucin del minero
4. Cul de las siguientes es la cualidad que ms destaca en el minero?
a) Caballero, porque da las gracias por al docena de huevos duros.
b) Leal, porque regresa por el mismo camino de vuelta
c) Responsable, porque responde a sus compromisos
d) Solidario, porque le devuelve la inversin a la anciana

Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

APROBACIONES
Elabor

Yury Gonzlez Valdebenito


Profesora de Lenguaje
Firma y Fecha

Revis y autoriz.

Jeannette Binimelis Gmez


Jefe Unidad Tcnico Pedaggica

Jefe UTP

Firma y Fecha

Colegio Paulo Freire.


Profesor: Yury Gonzlez V.

ao 2013

Felicitacio
nes! Ya
terminaste