COURSE OUTLINE FPI

A.

INFORMASI UMUM Mata Kuliah : Komponen : Fakultas Jurusan : Program Semester Bobot : Dosen Pengampu : Filsafat Pendidikan Islam (FPI) : Pascasarjana IAIN Mataram PAI : S.2 : II (Dua) 3 SKS DR. Abdul Quddus, MA Email: nadasultan09@yahoo.com Alamat: Jln Gajah Mada, Cahaya Permata Blok A/No.5, Kel. Jempong Baru, Kec. Sekarbela, Kota Mataram

Regency,

B. DESKRIPSI MATA KULIAH Teori dan praktik pendidikan selain dibangun di atas landasan Ilmu Pendidikan, juga dibangun di atas landasan ilmuilmu lain, seperti Filsafat, Psikologi, dan Sosiologi . Jika Psikologi fokus pada pengembangan individual peserta didik dan Sosiologi terfokus pada pengembangan sosial peserta didik, peran sosial lembaga pendidikan, dan pengaruh masyarakat dan sistem non-pendidikan terhadap lembaga pendidikan, maka Filsafat terfokus pada hakikat pendidikan, hakikat peserta didik dan arah pengembangannya, dan paradigma pendidikan secara umum. Mata kuliah FPI membahas berbagai problem yang berkenaan dengan pendidikan Islam melalui pendekatan filsafat praktis untuk mencarikan pemecahannya secara mendalam, sistematis, logis, metodis dan komprehensif, sehingga terbentuk pengetahuan ideal tentang pendidikan Islam. Oleh karena itu, diskusi-diskusi penting dalam mata kuliah ini mencakup permasalahan tentang Epistimologi FPI, Aliran-aliran Filsafat Pendidikan, Analisis filosofis tentang manusia, masyarakat, pengetahuan, serta analisis filosofis komponen Pendidikan Islam.

Di samping itu, dibahas juga pemikiran tokoh-tokoh Pendidikan Islam C. STANDAR KOMPETENSI Setelah mempelajari MK ini, diharapkan mahasiswa memiliki kompetensi: 1) Memiliki dasar pemikiran filosofis dan teoritis mengenai pendidikan Islam dalam lingkup pengajaran makro berlandaskan epistemologis dan lingkup belajar-mengajar mikro berlandaskan interaksi insani, memiliki wawasan yang luas dan dalam mengenai berbagai pandangan filsafat pendidikan Islam
2)

Mahasiswa dapat mendeskripsikan dan menganalisis hakikat manusia, masyarakat, pengetahuan, hakikat pendidikan, komponen Pendidikan Islam yang selama ini diwacanakan oleh para filosof, relevan dengan problem dan tantangan kontemporer yang dihadapi umat Islam, bangsa, dan kemanusiaan global, untuk keefektifan pemilikan pengetahuan tentang landasan, teori, dan metodologi dalam pendidikan Islam

D. TOPIK INTI
1. 2.

Learning Contract, (SAP), dan Peta Konsep FPI TELAAH EPISTIMOLOGI FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM
A.

Pengertian Fisafat, Filsafat Pendidikan Dan Filsafat Pendidikan Islam Dasar Dan Tujuan Filsafat Pendidikan Islam Pendekatan Dalam Filsafat Pendidikan Islam Objek dan Ruang Lingkup Filsafat Pendidikan Islam

B. C. D.

3.

ANALISIS FILOSOFIS ALIRAN-ALIRAN DALAM FILSAFAT PENDIDIKAN

2

A. B. C. D.

Progresivisme Perenialisme Esensialisme Rekonstruksionisme

4.

PANDANGAN FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM TERHADAP; MANUSIA, MASYARAKAT, DAN PENGETAHUN PANDANGAN FPI TERHADAP MANUSIA
1) 2) 3)

A.

Proses penciptaan manusia dalam al-Quran Kedudukan Manusia Implikasi konsep manusia terhadap Pendidikan Islam

B.

PANDANGAN FPI TERHADAP MASYARAKAT

1) 2) 3)

Hakekat dan Dasar Pembentukan Masyarakat Karakteristik Masyarakat Islam Hubungan masyarakat dengan Pendidikan Islam

C.

PANDANGAN FPI TERHADAP PENGETAHUN

1) 2) 3) 4)

Hakikat Ilmu Pengetahuan Perintah Islam Mencari dan mengamalkan Ilmu Sumber dan fungsi Pengetahuan Impilikasi konsep Pengetahuan Terhadap Pendidikan

5.

ANALISIS FILOSOFIS TENTANG ARTI, DASAR, DAN TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM

A.

Hakikat Pendidikan Islam

1) 2) 3) 4)

Pengertian, Pendidikan Islam sebagai Sistem, Perbedaannya dengan pendidikan Non-Islam, Tugas dan Fungsi Pendidikan Islam

B.

Prinsip-prinsip Pendidikan Islam,

1)

Pandangan Islam yg dapat dijadikan sebagai Dasar Pendidikan Islam Prinsip-prinsip Dasar Pendidikan Islam.

2) C.

Dasar-dasar Pendidikan Islam

1) 2) 3)

Makna Dasar, Dasar Ideal Pendidikan Islam, Dasar Operasional Pendidikan Islam

D.

Tujuan Pendidikan Islam

1) 2) 3) 4)

Pengertian dan Tahap-tahap tujuan, Aspek-aspek Tujuan, Ranah tujuan, dan Fungsi Tujuan)

6.

ANALISIS FILOSOFIS KOMPONEN PENDIDIKAN ISLAM

A.

PENDIDIK
1) 2)

Pengertian Pendidik Dalam Pendidikan Islam

4

3) 4) 5) 6)

Profesionalitas dan Kompetensi Pendidik Keutamaan Pendidik Hak dan Kewajiban Pendidik Kode Etik dan Peran Pendidik

B.

PESERTA DIDIK
1) 2) 3)

Hakikat Peserta Didik Potensi Peserta Didik yang dikembangkan Etika Peserta Didik