204

SOLUCIONARIO

3. PARMETROS PIENSA Y CALCULA

DE CENTRALIZACIN

Carmen ha anotado en los ltimos partidos de baloncesto los siguientes puntos: 10, 12, 14, 8, 16. Calcula la media aritmtica y explica su significado. La media de Carmen es 12 puntos. Esto significa que los puntos se distribuyen alrededor de 12; es decir, ha conseguido el mismo total que si en cada partido hubiese marcado 12 puntos. APLICA LA TEORA 6. Se ha hecho un estudio del nmero de veces que los alumnos de una clase han ido al cine durante el ltimo mes, obtenindose los siguientes resultados:
N. de veces Frecuencia
o

b) Como el carcter es cuantitativo continuo, se pueden calcular: / x i n i 165 = = 5,5 Media: x = N 30 Moda: es el intervalo 3-6 Mediana: es el intervalo 3-6 c) Los datos se agrupan en torno a 5,5, que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda y de la mediana.

4. PARMETROS
PIENSA Y CALCULA

DE DISPERSIN

0 3

1 2

2 7

3 5

4 4

5 4

6 3

7 2

Los grficos adjuntos representan los datos de las calificaciones que dos clases han tenido en la misma asignatura:
Clase A 6 5 4 3 2 1 0 0 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clase B

a)Calcula los parmetros de centralizacin que sea posible. b)Interpreta los resultados. a)
Xi 0 1 2 3 4 5 6 7 Total ni 3 2 7 5 4 4 3 2 30 Ni 3 5 12 17 21 25 28 30 xi n i 0 2 14 15 16 20 18 14 99

Como el carcter es cuantitativo continuo, se pueden calcular: / x i n i 99 = 3,3 = Media: x = N 33 Moda: 2 Mediana: 3 b)Los datos se agrupan en torno a 3,3, siendo el ms frecuente el 2 7. Se ha realizado un sondeo sobre el dinero que llevan 30 alumnos de un centro, obtenindose los siguientes resultados:
6 3,25 14,5 3,8 4 12 2 3 3 5,5 4 4,5 5,3 3,2 6,5 10 2,5 6,2 3,1 5 4,2 1,2 1,3 2,25 0,5 9,5 4,2 9 4,1 7

a)Si Roco desea sacar un diez, a qu clase debera ir? b)Si lo que quiere es asegurar el aprobado, a qu clase debera ir? a) Si Roco desea sacar un diez, debe ir a la clase A, que es en la que algunos alumnos sacan esa nota. b) Si lo que quiere es asegurar el aprobado, debe ir a la clase B, en la que no hay notas extremas, pero en la que la mayora de los alumnos aprueban. APLICA LA TEORA 8. El nmero de personas que ha acudido diariamente a la consulta de un mdico en el ltimo mes ha sido:
N.o de pacientes N. de das
o

a) Agrupa los datos en intervalos. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido. c)Interpreta los resultados. a)
Dinero () 0-3 3-6 6-9 9-12 12-15 Total xi 1,5 4,5 7,5 10,5 13,5 ni 6 15 4 3 2 30 Ni 6 21 25 28 30 xi n i 9,0 67,5 30,5 31,5 27,0 165

8 5

10 4

12 6

14 6

15 3

20 1

a)Calcula la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin. b)Analiza los resultados.

13. ESTADSTICA
a)

205

xi 8 10 12 14 15 20 Total

ni 5 4 6 6 3 1 25

xi n i 40 40 72 84 45 20 301

xi2 64 100 144 196 225 400

xi2 ni 320 400 864 1 176 675 400 3 835

Calcula el coeficiente de variacin y analiza el resultado. Clase A

xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total ni 5 4 1 0 0 0 0 0 1 4 5 20 xi n i 0 4 2 0 0 0 0 0 8 36 50 100 xi2 ni 0 4 4 0 0 0 0 0 64 324 500 896

/ x i n i 301 = = 12,04 N 25 2 / xi ni V= x 2 = 8,44 N s = 2,9 CV = s = 0,24 24% x b)Los datos se distribuyen alrededor de 12,04, con un 24% de dispersin. x= 9. Calcula la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin del dinero que gastan mensualmente 28 alumnos de 4. cuyos datos se han recogido en la siguiente distribucin:
Intervalo Frecuencia 5-9 10 9-13 9 13-17 5 17-21 4 21-25 3

Analiza los resultados.

Intervalo 5-9 9-13 13-17 17-21 21-25 Total xi 7 11 15 19 23 ni 10 8 5 4 3 30 xi ni 70 88 75 76 69 378 xi2 49 121 225 361 529 xi2 ni 490 968 1 125 1 444 1 587 5 614

/ xi ni =5 N / x i2 n i V= x 2 = 19,8 N s = 4,45 CV = s = 0,89 89% x Clase B x=

xi 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Total ni 0 0 2 2 3 6 3 2 2 0 0 20 xi n i 0 0 4 6 12 30 18 14 16 0 0 100 xi2 ni 0 0 8 18 48 150 108 98 128 0 0 558

/ xi ni = 12,6 N / x i2 n i V= x 2 = 28,37 N s = 5,33 CV = s = 0,42 42% x Los datos se distribuyen alrededor de 12,6 con un 42% de dispersin. Los datos estn muy dispersos. x= 10. Las calificaciones que han obtenido en Matemticas dos clases distintas han sido:
Clasificacin 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Clase A 5 4 1 0 0 0 0 0 1 4 5 Clase B 0 0 2 2 3 6 3 2 2 0 0

/ xi ni =5 N / x i2 n i V= x 2 = 2,9 N s = 1,7 CV = s = 0,34 34% x Es ms homognea la clase B, que tiene un 34% de dispersin, mientras que la clase A tiene un 89%. Si se quiere aprobar y no sacar muy buena nota, conviene la clase B. Si se desea sacar muy buena nota, hay que arriesgar en la clase A x=

206

SOLUCIONARIO

EJERCICIOS

Y PROBLEMAS PROPUESTOS

b) Tabla de frecuencias.
xi Cervantes Betara Kiner Vicencio Tizer Total ni 12 10 8 6 4 40 Ni 12 22 30 36 40 Ni (%) 30 55 75 90 100 fi 0,30 0,25 0,20 0,15 0,10 1,00 fi (%) 30 25 20 15 10 100 Fi 0,30 0,55 0,75 0,90 1,00

1. CARACTERES ESTADSTICOS 11. Durante los ltimos 20 das, el nmero de alumnos que falt a clase en 4. ha sido:
N. de alumnos 0 1 2 3 4 5 N. de das 5 6 4 2 1 2

c) Diagrama de barras.
Medallero 14 12 10 8 6 4 2 0 Cervantes Betara Kiner Vicencio Tizer Centro N. de medallas fi (%) 25 30 20 10 10 5 100 Fi 0,25 0,55 0,75 0,85 0,95 1,00

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Haz una tabla de frecuencias. c) Representa los datos en un diagrama de barras. d) Interpreta los resultados. a) Cuantitativo discreto. b) Tabla de frecuencias.
xi 0 1 2 3 4 5 Total ni 5 6 4 2 2 1 50 Ni 5 11 15 17 19 20 Ni (%) 25 55 75 85 95 100 fi 0,25 0,30 0,20 0,10 0,10 0,05 1,00

El centro que ms medallas ha conseguido es Cervantes. 2. CARACTERES CONTINUOS. DATOS AGRUPADOS 13. Las edades de los asistentes a una conferencia se han agrupado en intervalos:
Intervalo 38-44 44-50 50-56 56-62 62-68 68-74 74-80 Frecuencia 8 12 20 16 12 8 4

c) Diagrama de barras.
Asistencia de 4. 7 6 5 4 3 2 1 0 0 1 2 3 N. de faltas 4 5 Frecuencias

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Haz una tabla de frecuencias. c) Representa los datos en un histograma. d) Interpreta los resultados. a) Cuantitativo continuo. b) Tabla de frecuencias.
Intervalo 38-44 44-50 50-56 56-62 62-68 68-74 74-78 Total xi 41 47 53 59 65 71 77 ni 8 12 20 16 12 8 4 90 Ni Ni (%) 8 20 40 56 68 76 80 10 25 50 70 85 95 100 fi 0,10 0,15 0,25 0,20 0,15 0,10 0,05 1,00 fi (%) 10 15 25 20 15 10 5 100 Fi 0,10 0,25 0,50 0,70 0,85 0,95 1,00

d) Un 75% de los das han faltado como mucho 2 alumnos; y en un 25%, entre 3 a 5 personas. Es una clase en la que hay bastantes faltas de asistencia. 12. El nmero de medallas que cinco centros han conseguido en unas pruebas escolares ha sido:
Centro Cervantes Betara Kiner Vicencio Tizer N. de medallas 12 10 8 6 4

c) Histograma.
Asistentes a la conferencia 25 20 Frecuencias 15 10 5 0
38-44 44-50 50-56 56-62 62-68 68-74 74-80

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Haz la tabla de frecuencias. c) Representa los datos en un diagrama de barras e interpreta los resultados. a) Carcter cualitativo.

Edad (aos)

13. ESTADSTICA

207

d)El 25% de los asistentes pertenece al intervalo entre 50 y 56 aos, y los datos se distribuyen de una forma bastante normal. 14. El siguiente histograma recoge los datos del tiempo en horas que ha dedicado al estudio diario un grupo de estudiantes:
4. ESO 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y

16. Las precipitaciones medias anuales en milmetros recogidas en los ltimos aos en una estacin meteorolgica han sido:
251 700 490 600 495 749 565 485 355 400 540 455 520 300 480 430 500 400 490 560 660 280 458 360 452 530 460 460 500 380

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Agrupa los datos y haz una tabla de frecuencias. c) Representa los datos en un histograma e interpreta el resultado. a) Cuantitativo continuo.
X

Frecuencias

b) El recorrido es: 749 251 = 498 El nmero de intervalos: 30 - 5 Longitud de cada intervalo: 500 : 5 = 100 El extremo inferior del 1.er intervalo se toma: (500 498) : 2 = 1 251 1 = 250
Intervalo 250-350 350-450 450-550 550-650 650-750 Total xi 300 400 500 600 700 ni 3 6 15 3 3 30 Ni Ni (%) 3 9 24 27 30 10 30 80 90 100 fi 0,1 0,2 0,5 0,1 0,1 1,0 fi (%) 10 20 50 10 10 100 Fi 0,1 0,3 0,8 0,9 1

3 4 5 Tiempo (h)

Haz la tabla de frecuencias absolutas y relativas e interpreta los resultados.

Intervalo 1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 Total xi 1,5 2,5 3,5 4,5 5,5 ni 3 6 10 4 2 25 Ni 3 9 19 23 25 Ni (%) 12 36 76 92 100 fi 0,12 0,24 0,40 0,16 0,08 1,00 fi (%) 12 24 40 16 8 100 Fi 0,12 0,36 0,76 0,92 1,00

Los ms frecuente es entre 3 y 4 horas. 15. En un barrio se ha realizado una encuesta sobre la posibilidad de instalar un centro de atencin a drogodependientes:
Actitud de los vecinos Se oponen activamente Se sentiran molestos Resto Frecuencia 10 5 25

c) Histograma:
Estacin meteorolgica 16 14 12 10 8 6 4 2 0
250-350 350-450 450-550 550-650 650-750

Haz un diagrama de sectores que represente los datos e interpreta los resultados. 360 = 9 40
Actitud de los vecinos Frecuencia Amplitud Se oponen activamente Se sentiran molestos Resto Total 10 5 25 40 9 10 = 90 9 5 = 45 9 25 = 225 360

Frecuencias

Precipitaciones

El 50% de las precipitaciones est en el intervalo central y el otro 50% se distribuye alrededor de este intervalo. 3. PARMETROS DE CENTRALIZACIN 17. Se ha registrado la duracin en aos de un modelo de batera para coches, obtenindose los siguientes datos:
2,6 3,6 4,1 2,8 3,6 4,1 3,1 3,6 4,2 3,2 3,7 4,3 3,2 3,7 4,4 3,3 3,8 4,4 3,3 3,8 4,7 3,4 3,9 4,9 3,6 3,9

Centro de asistencia a drogodependientes Resto Se oponen activamente

Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido e interpreta los resultados. El recorrido es: 4,9 2,6 = 2,3
Se sentira molesto

El nmero de intervalos: 26 - 5 Longitud de cada intervalo: 2,5 : 5 = 0,5 El extremo inferior del 1.er intervalo se toma: (2,5 2,3) : 2 = 0,1 2,6 0,1 = 2,5

Una cuarta parte se opone activamente, mientras que ms de la mitad ni se siente molesto ni se opone al centro.

208

SOLUCIONARIO

Intervalo 2,5-3 3-3,5 3,5-4 4-4,5 4,5-5 Total

xi 2,75 3,25 3,75 4,25 4,75

ni 2 6 10 6 2 26

Ni 2 8 18 24 26

xi ni 5,5 19,5 37,5 25,5 9,5 97,5

x= V=

/ xi ni = 3,12 N

Como el carcter es cuantitativo continuo, se pueden calcular: / xi ni Media: x = = 3,75 N Moda: es el intervalo 3,5-4 Mediana: es el intervalo 3,5-4 Los datos se agrupan en torno a 3,75, que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda. 18. Se ha registrado el peso de unos recin nacidos, obtenindose los siguientes resultados:
Peso en kg ni 2-2,5 6 2,5-3 14 3-3,5 16 3,5-4 10 4-4,5 4

/ x i2 n i x 2 = 2,55 N s = 1,6 CV = s = 0,51 51% x Los datos se agrupan en torno a 3,12 con una dispersin del 51%. Los datos estn muy dispersos.

20. Las edades de una muestra de personas que acuden a la biblioteca de un barrio se han recogido en la siguiente tabla:
Intervalo Frecuencia 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 6 15 10 6 8 5

Calcula la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin e interpreta el resultado obtenido.

Intervalo 10-20 20-30 30-40 40-50 50-60 60-70 Total xi 15 25 35 45 55 65 ni 6 15 10 6 8 5 50 xi n i 90 375 350 270 440 325 1 850 xi2 225 625 1 225 2 025 3 025 4 225 xi2 ni 1 350 9 375 12 250 12 150 24 200 21 125 80 450

Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido e interpreta los resultados.
Intervalo 2-2,5 2,5-3 3-3,5 3,5-4 4-4,5 Total xi 2,25 2,75 3,25 3,75 4,25 ni 6 14 16 10 4 50 Ni 6 20 36 46 50 xi ni 13,5 38,5 52,0 37,5 17,5 158,5

x= V=

/ xi ni = 37 N

Como el carcter es cuantitativo continuo, se pueden calcular: / xi ni Media: x = = 3,17 N Moda: es el intervalo 3-3,5 Mediana: es el intervalo 3-3,5 Los datos se agrupan en torno a 3,17, que es un valor que se encuentra en el intervalo de la moda y de la mediana. 4. PARMETROS DE DISPERSIN 19. En un centro de clculo, el nmero de veces que un ordenador se detiene por un error interno se ha recogido durante los ltimos 50 das en la siguiente tabla:
xi ni 0 3 1 6 2 8 3 12 4 10 5 8 6 3

/ x i2 n i x 2 = 240 N s = 15,49 CV = s = 0,42 42% x Los datos se agrupan en torno a 37 aos, con una dispersin del 42%. Los datos estn muy dispersos.

21. En los ltimos 10 das se han registrado las cotizaciones de dos valores burstiles. Calcula el coeficiente de variacin e interpreta el resultado que has obtenido.
Valor A 3,8 3,7 3,8 3,7 3,8 3,8 3,8 3,8 3,7 3,7 Valor B 5,9 6,2 6,5 5,7 6 6,2 6,5 5,7 5,5 6

Calcula la varianza, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin. Interpreta el resultado.

xi 0 1 2 3 4 5 6 Total ni 3 6 8 12 10 8 3 50 xi ni 0 6 16 36 40 40 18 156 xi2 0 1 4 9 16 25 36 xi2 ni 0 6 32 108 160 200 108 614

Valor A / xi ni x= = 3,76 N s = 0,05 CV = s = 0,01 1% x / xi ni = 6,02 x= N s = 0,32 CV = s = 0,05 5% x Es ms homogneo el valor A, con un 1% de dispersin, frente al valor B, que tiene un 5%

13. ESTADSTICA
PARA AMPLIAR 22. El nmero de viajes que un grupo de personas ha realizado al extranjero en el ltimo ao ha sido el siguiente:
N. de viajes Frecuencia 0 8 1 10 2 12 3 6 4 4

209

a) Carcter cualitativo. b) Como el carcter es cualitativo no ordenable, solo se puede calcular la moda, que es: en casa. c) Diagrama de sectores. 360 = 9 40
Lugar En casa En el trabajo En el centro escolar Cibercafs En otros Total Frecuencia 15 14 5 3 3 40 Amplitud 9 15 = 135 9 14 = 126 9 5 = 45 9 3 = 27 9 3 = 27 360

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido. c) Calcula la varianza y la desviacin tpica. d) Calcula el coeficiente de variacin. e) Representa los datos en el grfico ms apropiado e interprtalos. a) Cuantitativo discreto. b) Parmetros de centralizacin.
xi 0 1 2 3 4 Total ni 8 10 12 6 4 40 Ni 8 18 30 36 40 xi ni 0 10 24 18 16 68 xi2 0 1 4 9 16 xi2 ni 0 10 48 54 64 176

Acceso a Internet

En casa

En el trabajo

En otros Cibercafs

En el centro escolar

/ xi ni = 1,7 N Moda: 2 Mediana: 2 / x i2 n i x 2 = 1,51 c) V = N s = 1,23 CV = s = 0,72 72% x e) Diagrama de barras. x=

14 12 10 8 6 4 2 0 Viajes al extranjero

En el grfico se ve que casi 3/4 partes se conectan en casa o el trabajo, quedando solo 1/4 para el resto. 24. En una empresa se distribuye una prima por productividad. El nmero de trabajadores y la cantidad de la prima se recogen en la tabla siguiente:
Intervalo 90-120 120-150 150-180 180-210 210-240 N. de trabajadores 2 10 12 4 2

Frecuencias

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido.
0 1 2 Viajes 3 4

c) Calcula la varianza y la desviacin tpica. d) Calcula el coeficiente de variacin. e) Representa los datos en el grfico ms apropiado e interprtalos. a) Cuantitativo discreto. b) Parmetros de centralizacin.
Intervalo 90-120 120-150 150-180 180-210 210-240 Total xi 105 135 165 195 225 ni 2 10 12 4 2 30 Ni 2 12 24 28 30 xi n i 210 1 350 1 980 780 450 4 770 xi2 11 025 xi2 ni 22 050

Los datos se agrupan en torno a 1,7 viajes, con una dispersin del 72%, que es muy grande. 23. Se ha realizado una encuesta sobre el lugar donde se utiliza el acceso a Internet diariamente, obtenindose los siguientes resultados:
Lugar En casa En el trabajo En el centro escolar Cibercafs En otros Frecuencia 15 14 5 3 3

18 225 182 250 27 225 326 700 38 025 152 100 50 625 101 250 784 350

a) Clasifica el carcter estudiado. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido. c) Representa los datos en un diagrama de sectores e interpreta los resultados.

/ xi ni = 159 N Moda: el intervalo 150-180 x= Mediana: el intervalo 150-180

210

SOLUCIONARIO

/ x i2 n i x 2 = 864 N s = 29,39 d) CV = s = 0,18 18% x e) Histograma: c) V =

Prima 14 12 10 8 6 4 2 0

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido. c) Calcula la varianza y la desviacin tpica. d) Calcula el coeficiente de variacin. e) Representa los datos en el grfico ms apropiado e interprtalos. a) Cuantitativo continuo. b) Parmetros de centralizacin. El recorrido es: 9,4 4,6 = 4,8

Frecuencia

90-120 120-150 150-180 180-210 210-240

Dinero ()

El nmero de intervalos: 25 - 5 Longitud de cada intervalo: 5:5=1 El extremo inferior del 1.er intervalo se toma: (5 4,8) : 2 = 0,1 4,6 0,1 = 4,5
Intervalo 4,5 - 5,5 5,5 - 6,5 6,5 - 7,5 7,5 - 8,5 8,5 - 9,5 Total xi 5 6 7 8 9 ni 2 4 10 6 3 23 Ni 2 6 16 22 25 xi ni 10 24 70 48 27 179 xi2 25 36 49 64 81 xi2 ni 50 144 490 384 243 1 311

Los datos se distribuyen en torno a 159 , con una dispersin pequea del 18% PROBLEMAS 25. Se ha realizado una encuesta entre unos usuarios de una piscina municipal sobre el grado de satisfaccin con las instalaciones, obtenindose los siguientes resultados:
Grado se satisfaccin Muy poco Poco Regular Bueno Muy bueno Frecuencia 6 10 14 15 5

a) Clasifica el carcter estadstico. b) Calcula los parmetros de centralizacin que tengan sentido. c) Representa los datos en el grfico ms apropiado e interprtalos. a) Cualitativo ordenable. b) Parmetros de centralizacin. Moda: bueno. Mediana: regular. c) Diagrama de barras.
Piscina 16 14 12 10 8 6 4 2 0

/ xi ni = 7,16 N Moda: el intervalo 6,5 - 7,5 x= Mediana: el intervalo 6,5 - 7,5 / x i2 n i x 2 = 1,17 N s = 1,08 d) CV = s = 0,15 15% x e) Histograma: c) V =
Prueba de velocidad 12 10 8 6 4 2 0 Frecuencia

Frecuencia

4,5-5,5

5,5-6,5

6,5-7,5

7,5-8,5

8,5-9,5

Tiempo (min)
Muy poco Poco Regular Bueno Muy bueno

Grado de satisfaccin

Los datos se agrupan en torno a 7,16 minutos con una dispersin del 15%, es decir, pequea. 27. Se ha clasificado a los trabajadores de una empresa en tres categoras: mayores de 40 aos, entre 25 y 40 aos, y menores de 25 aos, obtenindose los siguientes datos sobre la productividad:
Grupo Menor de 25 25-40 Mayor de 40 x 4 6 7 s 0,68 0,48 0,35

Ms de la mitad de los usuarios se encuentran entre regular y bueno. 26. Una empresa ha realizado una prueba de velocidad entre 25 trabajadores a los que se les ha asignado la misma tarea. Los datos sobre el tiempo, en minutos, que han tardado en realizar la tarea han sido:
4,6 6,7 7,8 5 6,8 7,8 5,6 6,9 8 5,7 7 8,3 6 7 8,4 6,2 7,2 8,6 6,6 7,3 9 6,7 7,4 9,4 6,7 7,7

13. ESTADSTICA

211

Indica qu grupo es ms homogneo y justifica la respuesta.

Grupo Menor de 25 aos Entre 25 y 40 aos Mayores de 40 aos CV 0,17 17% 0,08 8% 0,05 5%

Gr co 2 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 Y

Gr co 3

Los grupos quedan ordenados de ms a menos homogneo: Mayores de 40 aos. Entre 25 y 40 aos. Menores de 25 aos. PARA PROFUNDIZAR 28. En una factura telefnica, las cantidades abonadas se recogen en el siguiente diagrama de sectores:

X 1 2 3 4 5

X 1 2 3 4 5

Grupo A con grfico 2 Grupo C con grfico 3

Grupo B con grfico 1

APLICA

TUS COMPETENCIAS

Factura de telfono
Metropolitana 40%

Cuota de abono 30%

30. Se ha consultado a un grupo de personas sobre la frecuencia de consumo de varios productos alimenticios, obtenindose los resultados representados en el grfico siguiente. Haz una tabla de frecuencias e interpreta los resultados.
Consumo de alimentos Dulces Frutas

Internet 2,5% Mviles 10% Provincial 15% Internacional 2,5%

Verduras Leche 0% Diariamente 20% 40% 60% 80% 100% Varias veces a la semana Casi nunca

Haz la tabla de frecuencias sabiendo que el total de la factura fueron 40 Interpreta los resultados.
Gasto telfono Cuota de abono Metropolitana Provincial Internacional Mviles Internet % 30 40 15 2,5 10 2,5 Cantidad sobre 40 12 16 6 1 4 1

Se toma N = 100, ya que los datos vienen en porcentaje:

Diariamente Leche Verduras Frutas Dulces 70 50 80 20 Varias veces Casi nunca por semana 20 30 10 30 10 20 10 50

Se toma mucha leche y fruta y pocos dulces.

COMPRUEBA

LO QUE SABES

El mayor gasto es la cuota de abono y las llamadas metropolitanas. 29. Asocia a cada grfico un grupo A, B o C cuyos datos se dan en la tabla siguiente:
A x s 3 1,79 Y B 3 0 C 3 1,1

1. Define carcter estadstico cuantitativo y cualitativo. Pon un ejemplo de cada tipo. Carcter estadstico cualitativo: aquel que indica una cualidad. No se puede contar ni medir. Carcter estadstico cuantitativo: aquel que indica una cantidad. Se puede contar o medir. Se clasifica en: Cuantitativo discreto: sus valores son el resultado de un recuento. Solamente puede tomar ciertos valores aislados. Cuantitativo continuo: sus valores son el resultado de una medida. Puede tomar cualquier valor dentro de un intervalo. Ejemplo: Entre el alumnado de un centro se puede estudiar:
Caracteres Cualitativo Color preferido Discreto Valores Blanco, rojo

Gr co 1 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

X 1 2 3 4 5

Cuantitativo

N. de libros 0, 1, 2, 3 ledos en un mes 60 kg, 67 kg

Continuo Peso

212

SOLUCIONARIO

2. Se ha estudiado la forma de desplazamiento de los habitantes de una ciudad en sus vacaciones, obtenindose los siguientes resultados:
Medio Frecuencia Vehculo propio 45 Tren 25 Autobs 20 Avin 10

4. Los puntos que han conseguido unos jugadores de baloncesto por partido han sido:
N. de puntos N. de jugadores 0-4 2 4-8 5 8-12 6 12-16 16-20 4 3

Calcula la media, la desviacin tpica y el coeficiente de variacin. Interpreta los resultados.

Intervalo 0-4 4-8 8-12 xi 2 6 10 14 18 ni 2 5 6 4 3 20 xi ni 4 30 60 56 54 204 xi2 4 36 100 196 324 xi2 ni 8 180 600 784 972 2 544

Haz un diagrama de sectores que recoja los datos e interpreta el resultado. 360 = 3,6 100
Medio Vehculo propio Tren Autobs Avin Total Frecuencia 45 25 20 10 100 Medio de desplazamiento Tren Vehculo propio Amplitud 3,6 45 = 162 3,6 25 = 90 3,6 20 = 72 3,6 10 = 36 360

12-16 16-20 Total

/ xi ni = 10,2 N / x i2 n i V= x 2 = 23,16 N s = 4,81 CV = s = 0,42 47% x Los datos se agrupan en torno a 10,2 puntos, con una dispersin del 47%. Los datos estn muy dispersos. x= 5. Se ha realizado un estudio del precio medio de naranjas entre las fruteras de dos barrios, obtenindose los siguientes resultados. Justifica en qu barrio es ms homogneo el precio de las naranjas.
Media Barrio A Barrio B Media Barrio A Barrio B 3,2 2,5 3,2 2,5 Desviacin tpica 0,16 0,45 CV 0,05 = 5% 0,18 = 18%

Autobs Avin

Un 90% de los viajes se hace por carretera y en tren frente a un 10% que se hace en avin. De los viajes por carretera, el 45% del total se hace en vehculo propio. 3. El nmero de CD que adquirieron el mes pasado los estudiantes de una clase se recoge en la tabla:
N. de CD N. de estudiantes 0 2 1 7 2 8 3 5 4 2 5 1

Desviacin tpica 0,16 0,45

Calcula la moda, la mediana y la media. Interpreta el resultado.

xi 0 1 2 3 4 5 Total ni 2 7 8 5 2 1 25 Ni 2 9 17 22 24 25 xi ni 0 7 16 15 8 5 51

El barrio A tiene el precio de las naranjas ms homogneo. Tiene una dispersin del 5%, frente al 18% del precio que hay en el barrio B

WINDOWS EXCEL WINDOWS/LINUX CALC

PRACTICA 34. Una empresa dedica en inversin publicitaria en distintos medios las siguientes cantidades:
Medio Televisin Prensa Radio Otros Dinero (miles ) 50 38 9 23

/ xi ni = 2,04 N Moda: 2 x= Mediana: 2 Los datos se agrupan en torno a 2,04, que casi coincide con la moda y la mediana.

Obtn los parmetros de centralizacin y de dispersin que tengan sentido y haz la representacin grfica ms idnea. Interpreta los resultados.

13. ESTADSTICA

213

Obtn las medidas de centralizacin y dispersin que tengan sentido y haz la representacin grfica ms idnea. Interpreta los resultados.

Se gasta casi todo el presupuesto entre Televisin y Prensa. 35. Se han medido las estaturas en centmetros de 40alumnos de 4. de ESO, obteniendo los siguientes datos:
Intervalo 155,5-160,5 160,5-165,5 165,5-170,5 170,5-175,5 175,5-180,5 180,5-185,5 Frecuencias: ni 2 4 12 14 6 2 Intervalo 51,5-56,5 56,5-61,5 61,5-66,5 66,5-71,5 71,5-76,5 76,5-81,5 Frecuencias: ni 2 5 12 10 8 3

La media es de 1,7 coches por familia, y como el coeficiente de variacin es 0,51, que es mayor que 0,30, estn muy dispersos. 37. El peso de 40 personas se ha distribuido en los siguientes intervalos:

Obtn las medidas de centralizacin y dispersin que tengan sentido y haz la representacin grfica ms idnea. Interpreta los resultados.

La estatura media es de 171 cm, y como el cociente de variacin es 0,03, que es menor que 0,30, estn muy agrupados. 36. En una ciudad se ha realizado un estudio sobre el nmero de coches que hay por cada familia, y se han obtenido los siguientes datos:
Valores: xi 0 1 2 3 4 5 Frecuencias: ni 5 37 45 10 2 1

Obtn las medidas de centralizacin y dispersin que tengan sentido y haz la representacin grfica ms idnea. Interpreta los resultados.

El peso medio es de unos 67 kg, y como el coeficiente de variacin es 0,09, que es menor que 0,30, estn muy agrupados.