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1. o ano
1.
o
ano

O Mundo da

Carochinha

CARLOS LETRA MIGUEL BORGES

Língua Portuguesa

NOVO PROGRAMA

Caderno de Consolidação de Leitura e Escrita OFERTA AO ALUNO
Caderno de
Consolidação
de Leitura
e Escrita
OFERTA
AO ALUNO
LETRA MIGUEL BORGES Língua Portuguesa NOVO PROGRAMA Caderno de Consolidação de Leitura e Escrita OFERTA AO

Índice

ce ci

Índice ce ci 2
Índice ce ci 2

2

ça ço çu

Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

rr

Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

4Índice ce ci 2 ça ço çu rr 6 r 8 ge gi 10 gue gui

6Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 r 8 ge gi 10 gue gui

r

Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

8Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r ge gi 10 gue gui

ge gi

Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

10Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi gue gui

gue gui

Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

12Índice ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue

ss

ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue gui

14ce ci 2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue gui

s = z

2 ça ço çu rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue gui 12 ss

al el il ol ul

rr 4 6 r 8 ge gi 10 gue gui 12 ss 14 s = z

ch

nh

4 6 r 8 ge gi 10 gue gui 12 ss 14 s = z al
4 6 r 8 ge gi 10 gue gui 12 ss 14 s = z al

lh

r 8 ge gi 10 gue gui 12 ss 14 s = z al el il

ar er ir or ur

gui 12 ss 14 s = z al el il ol ul ch nh lh ar

as es is os us

s = z al el il ol ul ch nh lh ar er ir or ur

az ez iz oz uz

ol ul ch nh lh ar er ir or ur as es is os us az

16ol ul ch nh lh ar er ir or ur as es is os us az

18ul ch nh lh ar er ir or ur as es is os us az ez

20ch nh lh ar er ir or ur as es is os us az ez iz

22nh lh ar er ir or ur as es is os us az ez iz oz

24lh ar er ir or ur as es is os us az ez iz oz uz

26ar er ir or ur as es is os us az ez iz oz uz 16

28er ir or ur as es is os us az ez iz oz uz 16 18

30ir or ur as es is os us az ez iz oz uz 16 18 20

an en in on un

an en in on un
 

32an en in on un  

am em im om um

am em im om um 34

34am em im om um

ão ãos ães ões

ão ãos ães ões
 

38ão ãos ães ões  

ã–ãs ãe–ães

39ã–ãs ãe–ães

pr tr cr br dr

pr tr cr br dr
 

40pr tr cr br dr  

 

bl cl fl gl pl tl

bl cl fl gl pl tl
 

42bl cl fl gl pl tl  

 

x

com valor de ch

x com valor de ch 44

44x com valor de ch

x

com valor de z

x com valor de z
 

45x com valor de z  

x

com valor de ss

x com valor de ss
 

46x com valor de ss  

x

com valor de cs

x com valor de cs 46

46x com valor de cs

x

com valor de is

x com valor de is
 

47x com valor de is  

c§i§ga§r§ra ce ci cigarra 1. Completa com ce ou ci.
c§i§ga§r§ra
ce
ci
cigarra
1. Completa com ce ou ci.
c§i§ga§r§ra ce ci cigarra 1. Completa com ce ou ci. ™e ca§pa cá§l§i 2. Completa o

™e

ca§pa

ce ci cigarra 1. Completa com ce ou ci. ™e ca§pa cá§l§i 2. Completa o crucigrama.

cá§l§i

2. Completa o crucigrama.

ce ou ci. ™e ca§pa cá§l§i 2. Completa o crucigrama. ™e do ➜ b ➜ b
ce ou ci. ™e ca§pa cá§l§i 2. Completa o crucigrama. ™e do ➜ b ➜ b

™e

do

™e ca§pa cá§l§i 2. Completa o crucigrama. ™e do ➜ b ➜ b ➜ p ➜
➜ b ➜ b ➜ p ➜ c ➜ ® ® ® ➜
b
b
p
c
®
®
®

3. Lê o texto.

A cigarra

A Célia foi à janela.

Viu uma cigarra numa macieira.

A cigarra fazia:

– Ce, ci, ci, ci… ce, ci, ci, ci…

A Célia disse à Cecília:

– Ouves o ce, ci… da cigarra?

Parece que vai à farra!

– Ouves o ce, ci… da cigarra? Parece que vai à farra! 3.1 De acordo com

3.1 De acordo com o texto, assinala com X as afirmações verdadeiras.

A Célia foi…

 

à janela.

ao cinema.  à janela.

  à janela. ao cinema.

Da janela viu…

 
 

uma bacia.

uma cigarra.  uma bacia.

  uma bacia. uma cigarra.

A

cigarra parece que vai… à farra.

ao cinema.A cigarra parece que vai… à farra.

A cigarra parece que vai… à farra. ao cinema.

4. Forma palavras e escreve-as.

na ce do go
na
ce
do
go

ce§n§a

nema ci dade gana
nema
ci
dade
gana

5. Descobre as palavras e escreve-as.

li Ce na
li
Ce
na
da ci de
da
ci
de
la ce bo
la
ce
bo
ma ne ci
ma
ne
ci
da ce va
da
ce
va
ci va na
ci
va
na
c§a§r§r§oç§a ça ço çu carroça
c§a§r§r§oç§a
ça
ço
çu
carroça

1. Completa os nomes das gravuras.

ça ço çu carroça 1. Completa os nomes das gravuras. ®e l§a ®e§i§r§o ba 2. Completa

®e

ço çu carroça 1. Completa os nomes das gravuras. ®e l§a ®e§i§r§o ba 2. Completa as

l§a

carroça 1. Completa os nomes das gravuras. ®e l§a ®e§i§r§o ba 2. Completa as palavras com…

®e§i§r§o

1. Completa os nomes das gravuras. ®e l§a ®e§i§r§o ba 2. Completa as palavras com… ça

ba

2. Completa as palavras com…

ça ço çu
ça
ço
çu
ba 2. Completa as palavras com… ça ço çu p§o ™§a c§a§bæ ba§l§oi c§a l§a

p§o

ba 2. Completa as palavras com… ça ço çu p§o ™§a c§a§bæ ba§l§oi c§a l§a

™§a

c§a§bæ

ba§l§oi

c§a

l§a

c§a§r§o

c§a§bæ

d§o

p§o

pe§d§a

a

de

m§o

®e§bu

d§o

a

£ce§n§a

3. Forma palavras, como no exemplo.

carro ta ça nabi ca
carro
ta
ça
nabi
ca

c§a§ç§a

po la ço caro ouri
po
la
ço
caro
ouri

4.

Lê o texto.

A caça

A caça não foi boa para o caçador.

Na mata, viu uma raposa cabeçuda que comia uma maçã. Pegou na arma e tentou atirar.

O ouriço, que passava, viu o caçador

e a raposa sem saída. Para ajudar a amiga, afiou os seus

picos e atirou-os com força ao caçador.

A raposa cabeçuda safou-se,

ao caçador dói e o ouriço é o herói.

safou-se, ao caçador dói e o ouriço é o herói. 4.1 Assinala com X a afirmação

4.1 Assinala com X a afirmação verdadeira.

As personagens da história são…

o lobo, o ouriço e o caçador.

o lobo, o ouriço e o caçador.

a raposa, o javali e o caçador.

a raposa, o javali e o caçador.

a raposa, o ouriço e o pescador.

a raposa, o ouriço e o pescador.

a raposa, o ouriço e o caçador.

a raposa, o ouriço e o caçador.

4.2 Descreve a raposa, completando com palavras do texto.

A ®a§posa @e§ra

@e com§ia †§m§a

.

5. Ordena as palavras e escreve a frase.

caçador mata. na O caça

™§or§re rr torre
™§or§re
rr
torre

1. Completa com rr e copia as palavras.

ba

aca

™o

£e

se

a

ƒæ

o

™o

ado

bi

a

2. Descobre as palavras e escreve-as.

rre no te
rre
no
te
te rro se
te
rro
se
rri da co
rri
da
co
rre ta ma
rre
ta
ma

3. Forma quatro palavras, seguindo as setas, e escreve-as.

ba ja va rre rra rro
ba
ja
va
rre
rra
rro

4. Lê o texto.

O burro carregado

O burro do Rui ia pela rua a resmungar, pois o seu dono

casmurro o pusera a carregar.

Esbarra no burro da Rita, tira o gorro e põe-se a falar:

Caro amigo, vou tão carregado, dê-me uma patinha.

O

burro da Rita, carrancudo, põe-se a berrar:

O carro bateu-me na pata e foi de arrepiar. Vou ferido

para o arraial. Já não vou com a burrita bailar… E lá ficou o burro do Rui, carregado, a ouvir a birra do burro da Rita.

o burro do Rui, carregado, a ouvir a birra do burro da Rita. 4.1 Preenche o

4.1 Preenche o crucigrama, seguindo as pistas e usando palavras do texto.

B.

A.

Pistas:

C. D.
C.
D.

A. No final da história, o burro do Rui ficou…

B. Ao esbarrar com o burro da Rita, o burro do Rui tirou o…

C. O burro da Rita pôs-se a…

D. O Rui era um dono…

p§i§r§a§t§a r pirata
p§i§r§a§t§a
r
pirata

1. Lê e copia as palavras.

p§i§r§a§t§a r pirata 1. Lê e copia as palavras. ™ § o u § r §

§ou§r§o

1. Lê e copia as palavras. ™ § o u § r § o p e

pera

e copia as palavras. ™ § o u § r § o p e r a

c§a§de§i§r§a

j§a§c§a§ré

careta

m§a§de§i§r§a

xarope

coruja

ba§r§a§t§a

amarelo

a§re§i§a

2. Completa com r ou rr:

m a r e l o a§re§i§a 2. Completa com r ou rr :   £§a§t§o
m a r e l o a§re§i§a 2. Completa com r ou rr :   £§a§t§o
m a r e l o a§re§i§a 2. Completa com r ou rr :   £§a§t§o
m a r e l o a§re§i§a 2. Completa com r ou rr :   £§a§t§o
 

£§a§t§o

bu

£§o

c§o

£§u§j§a

p§i

£§a§t§a

j§a

£§a

£§a§m§o

fæ§i

£§a

m§a

£§i§d§o

£§od§a

fæ

£§o

fu

£§o

xe

£§i§fæ

3. Constrói novas palavras, conforme o exemplo.

muro +r caro +r
muro
+r
caro
+r

m§u§r§r§o

era +r fora +r
era
+r
fora
+r

4. Lê o texto.

A feira

A avó Irene levou a neta Sara

e a neta Lara à feira de Aveiro.

A Sara queria o periquito

amarelo e muito colorido.

A Lara queria uma bailarina

que até era barata.

O Mário, o amigo da Sara,

adorou o passarito.

era barata. O Mário, o amigo da Sara, adorou o passarito. 4.1 Completa, de acordo com

4.1 Completa, de acordo com o texto.

A a§vó

@e a ne§t§a

de A‰§væ§i§r§o.

le§vou a ne§t§a à

A S‰§a§r§a q§ue§r§i§a o

@e m§u§i§t§o

.

A L‰§a§r§a q§ue§r§i§a †§ma

.

feira

Irene

bailarina

Sara

periquito

Lara

amarelo

colorido

4.2 Lê e copia só as palavras do texto para o teu caderno.

feira a§ra§ta furo xa§rope

amora

careca

careta

pera

ƒa§re§lo muro pole§i§ro

marido

pe§r§iq§u§i§to

made§i§ra xerife ou§ro xícara garota pirolito ba§i§la§r§i§na

ge§l§a§d§o ge gi gelado 1. Lê e copia as palavras. ge§lado colégio g§i§ra§fa gemada
ge§l§a§d§o
ge
gi
gelado
1. Lê e copia as palavras.
ge§lado
colégio
g§i§ra§fa
gemada

2. Completa as palavras com ge ou gi.

a§l

ma

me§o

®e

me

m§á

co

m§a

l§a§d§o

c§olé

o

E‰§u

n§i§o

3. De acordo com o som de cada palavra, numera com 1 ou 2.

1 – ge

2 – gi

de cada palavra, numera com 1 ou 2 . 1 – ge 2 – gi 4.
de cada palavra, numera com 1 ou 2 . 1 – ge 2 – gi 4.

4. Escreve as palavras na tabela, de acordo com a letra que está a seguir ao g.

tigela girino gulodice gota mágico geleia gaveta gato gemido gula fugitivo Gustavo golo gaivota gola
tigela
girino
gulodice
gota
mágico
geleia
gaveta
gato
gemido
gula
fugitivo
Gustavo
golo
gaivota
gola
aeiou
g§a§t§o

5. Lê o poema.

Sempre que o sol Pinta de anil Todo o céu, O girassol Fica um gentil Carrossel.

de anil Todo o céu, O girassol Fica um gentil Carrossel. Roda, roda, roda Carrossel. Roda,

Roda, roda, roda Carrossel. Roda, roda, roda Rodador. Vai rodando, dando mel. Vai rodando, dando flor.

Sempre que o sol Pinta de anil Todo o céu,

O girassol Fica um gentil Carrossel.

Roda, roda, roda Carrossel. Gira, gira, gira Girassol. Redondinho como o céu, «Marelinho» como o sol.

Vinicius de Moraes

5.1 Assinala com X o significado correto.

A palavra «marelinho» é o mesmo que…

moreninho.

A palavra «marelinho» é o mesmo que… moreninho. amarelo. 6. Une as palavras em que o
A palavra «marelinho» é o mesmo que… moreninho. amarelo. 6. Une as palavras em que o

amarelo.

6. Une as palavras em que o g se lê j.

azul.

amarelo. 6. Une as palavras em que o g se lê j . azul. girafa gelatina

girafa

girafa gelatina

gelatinagirafa

galope

galope garrafa

garrafagalope

gigante

gigante gaveta

gavetagigante

golo

golo j girassol
golo j girassol
j
j
golo j girassol

girassolgolo j

ginástica

ginástica gesso

gessoginástica

goma

goma gato

gatogoma

á§g§u§i§a gue gui águia 1. Completa as palavras com gue ou gui.
á§g§u§i§a
gue
gui
águia
1. Completa as palavras com gue ou gui.
gue gui águia 1. Completa as palavras com gue ou gui. fo i§r§a 2. Faz igual.

fo

i§r§a

2. Faz igual.

as palavras com gue ou gui. fo i§r§a 2. Faz igual. £§t§a§r§r§a ba £§te jogo j§og§u§i§t§o

£§t§a§r§r§a

ou gui. fo i§r§a 2. Faz igual. £§t§a§r§r§a ba £§te jogo j§og§u§i§t§o amigo figo

ba

£§te

jogo

jogo j§og§u§i§t§o amigo

j§og§u§i§t§o

amigo

jogo j§og§u§i§t§o amigo

figo

figo manga

manga

figo manga

fogo

fogo colega

colega

fogo colega
amigo figo manga fogo colega £§te @e§s§p§a§r 3. Separa as sílabas das palavras,

£§te

@e§s§p§a§r

3. Separa as sílabas das palavras, como no exemplo.

guerreiro

g§ue / ®§re§i / ®§o

Guida

Miguel

apague

guinada

foguete

figueira

Miguel apague guinada foguete figueira 12 Quando o g é seguido de e ou i, lê-se

4. Lê o texto com atenção.

O foguetão

O Miguel e a Guida fizeram um foguetão.

Num sábado à tarde, convidaram o Guilherme para assistir ao lançamento.

tarde, convidaram o Guilherme para assistir ao lançamento. O Guilherme levou a sua guitarra. É que

O

Guilherme levou a sua guitarra.

É que se o foguetão voasse, ia haver festa pela certa. – Um, dois, três, partida!

O foguetão subiu rapidamente

no ar… um, dois, três metros… e caiu! Que desilusão! Pudera, era de papelão!

4.1 Completa, de acordo com o texto.

O

foi fæ§i§t§o pe§l§a

@e pe§l§o

.

5. Completa o crucigrama.

foi fæ§i§t§o pe§l§a @e pe§l§o . 5. Completa o crucigrama. ➜ ➜ ➜ ™ g ➜
foi fæ§i§t§o pe§l§a @e pe§l§o . 5. Completa o crucigrama. ➜ ➜ ➜ ™ g ➜
➜ ➜ ➜ ™ g ➜ ® m ➜ 13
g
®
m
13

p§á§s§s§a§r§o

p§á §s§s §a§r§o ss pássaro
ss
ss
pássaro
pássaro

1. Legenda as figuras.

§s§s §a§r§o ss pássaro 1. Legenda as figuras. m§a va pê o p§a 2. Ordena as

m§a

§a§r§o ss pássaro 1. Legenda as figuras. m§a va pê o p§a 2. Ordena as sílabas

va

§a§r§o ss pássaro 1. Legenda as figuras. m§a va pê o p§a 2. Ordena as sílabas

pê

ss pássaro 1. Legenda as figuras. m§a va pê o p§a 2. Ordena as sílabas e

o

ss pássaro 1. Legenda as figuras. m§a va pê o p§a 2. Ordena as sílabas e

p§a

2. Ordena as sílabas e escreve as palavras.

ssa pá ro
ssa
ro
ssei pa o
ssei
pa
o
o du a ssí
o
du
a
ssí
sso o a bi
sso
o
a
bi

3. Completa com ss e copia as palavras.

™o

@e

m§i

£a

pe

£oa

p§a

£o

a

£a§d§o

ge

£§o

4.

Lê o texto.

Assobia, Zé

Pela janela do Zé, passa

o Ulisses a assobiar:

– Assobia, Zé – pede ele. Mas o Zé não sabe assobiar. Vai daí, aparece do ramo da árvore o pássaro a imitar. O Ulisses, assombrado e sem

acreditar, convence-se de que

o Zé sabe assobiar.

e sem acreditar, convence-se de que o Zé sabe assobiar. 4.1 Completa as frases de acordo

4.1 Completa as frases de acordo com o texto.

O

U‰§l§i§s§se§ß

a a§s§s§obi§a§r.

 

O

U‰§l§i§s§se§ß pe§de a§o Z‰é p§a§r§a

 

.

O

i§m§i§t§a o a§s§s§obi§o.

O

c§on§væ§n§ce-se de q§ue o Z‰é sa§bæ a§s§s§obi§a§r.

5. Junta as letras e forma as palavras indicadas pelas setas.

fo a o ss o ru a
fo
a
o
ss
o
ru
a
as palavras indicadas pelas setas. fo a o ss o ru a Entre vogais utilizamos ss
c§a§s§a s = z casa 1. Liga as sílabas, forma palavras e escreve-as.
c§a§s§a
s = z
casa
1. Liga as sílabas, forma palavras e escreve-as.
ga
ga
• •

soura

te
te

solina

a
a

sa

me
me

silo

mú

sulo

ca
ca

sica

2. Segue o exemplo:

g§a§s§ol§i§n§a

casaco

casaco c§a§s§a§c§o c§a /s§a /c§o

c§a§s§a§c§o

casaco c§a§s§a§c§o c§a /s§a /c§o

c§a /s§a /c§o

camisa

camisa
camisa

física

física
física

visita

visita
visita

risada

risada
risada

mesada

mesada
mesada

3. Completa com s ou ss.

visita risada mesada 3. Completa com s ou ss . me £§a va o £§a§de§i§r§a p§a

me

£§a

visita risada mesada 3. Completa com s ou ss . me £§a va o £§a§de§i§r§a p§a

va

o

visita risada mesada 3. Completa com s ou ss . me £§a va o £§a§de§i§r§a p§a

£§a§de§i§r§a

p§a

visita risada mesada 3. Completa com s ou ss . me £§a va o £§a§de§i§r§a p§a

m§ú

£§c§a

4. Lê o texto. O casamento Dona Raposa, que é vaidosa, casou. O noivo, o

4. Lê o texto.

O casamento

Dona Raposa, que é vaidosa, casou.

O

noivo, o Raposo, que é todo jeitoso,

usava uma camisa amarela e um casaco cor-de-rosa.

A família do lobo deu uma rosa à noiva e disse:

– Uma rosa para uma dama formosa.

A dona Raposa pegou na rosa e deu uma risada.

4.1. Completa com as palavras do quadro.

A d§on§a R‰§a§p§os§a

O

.

q§ue @é ™odo a§ma§re§la @e †§m

†§sa§va †§m§a

cor-de-

.

camisa

rosa

Raposo

casou

casaco

jeitoso

5. Escreve as palavras indicadas pelas setas, conforme o exemplo.

famo li sa me ro
famo
li
sa
me
ro

®§os§a

setas, conforme o exemplo. famo li sa me ro ®§os§a 6. Forma palavras com as sílabas

6. Forma palavras com as sílabas indicadas, terminando sempre em so.

va

pe

li

ri

ra

ro ®§os§a 6. Forma palavras com as sílabas indicadas, terminando sempre em so . va pe
fu§te§bol al el il ol ul futebol
fu§te§bol
al
el
il
ol
ul
futebol

1. Completa com as palavras do quadro, como no exemplo.

alface salta soldado pulseira papel funil
alface
salta
soldado
pulseira
papel
funil
p † l ß @e i ® a ß a ß
p
l
ß
@e
i
®
a
ß
a
ß

2. Completa com al, el, il, ol ou ul.

a ß 2. Completa com al , el , il , ol ou ul . a§n
a ß 2. Completa com al , el , il , ol ou ul . a§n
a§n b £de 3. Assinala com X as palavras com al, el, il, ol ou
a§n
b
£de
3. Assinala com X as palavras com
al, el, il, ol ou ul.
al
el
il
ol
ul
salta
X
barril
pulso
soldado
balde
papel
futebol
ul salta X barril pulso soldado balde papel futebol p§ vo s 4. Ordena as sílabas

p§

vo

barril pulso soldado balde papel futebol p§ vo s 4. Ordena as sílabas e descobre as

s

4. Ordena as sílabas e descobre as palavras.

ra tu al
ra
tu
al
de tu al ti
de
tu
al
ti

5. Lê o texto.

O caracol

5. Lê o texto. O caracol O O Não correu, Não saltou, Não foi ao futebol.

O

O

Não correu, Não saltou, Não foi ao futebol. Não foi ao palco, Não colocou a pulseira, Não colocou o anel. Não se deitou na almofada, Não teve medo da Isabel, do Raul, Da Olga e do Manuel… Não… Não… Ele só queria para o seu almoço Uma alface tenrinha no pão.

sol apareceu e o céu ficou azul.

caracol ficou calmo.

5.1 Escreve palavras do texto em que entrem as seguintes letras.

al el ol ul
al
el
ol
ul

6. Ordena as letras e escreve as palavras.

al el ol ul 6. Ordena as letras e escreve as palavras. l e m l
al el ol ul 6. Ordena as letras e escreve as palavras. l e m l
l e m
l
e
m

l

e

n

a

ul 6. Ordena as letras e escreve as palavras. l e m l e n a
ul 6. Ordena as letras e escreve as palavras. l e m l e n a

l

i

n

u f

l

e

p

a p

m§oc§h§i§l§a ch mochila
m§oc§h§i§l§a
ch
mochila

1. Desenha e forma novas palavras.

uva ch + c§h§a§væ ave arco
uva
ch +
c§h§a§væ
ave
arco

2. Escreve o nome das imagens.

+ c§h§a§væ ave arco 2. Escreve o nome das imagens. 3. Substitui as imagens por palavras
+ c§h§a§væ ave arco 2. Escreve o nome das imagens. 3. Substitui as imagens por palavras
+ c§h§a§væ ave arco 2. Escreve o nome das imagens. 3. Substitui as imagens por palavras
+ c§h§a§væ ave arco 2. Escreve o nome das imagens. 3. Substitui as imagens por palavras

3. Substitui as imagens por palavras e escreve as frases.

A

Tucha leva o

Tucha leva o

e a

.
.

O

Chico vai à

Chico vai à

e leva o

.
.

4. Lê o texto.

4. Lê o texto. Chove chuva Chove chuva chuva chove. Chove chuva chove cá. Já choveu
4. Lê o texto. Chove chuva Chove chuva chuva chove. Chove chuva chove cá. Já choveu

Chove chuva

Chove chuva chuva chove. Chove chuva chove cá. Já choveu uma chuvada numa chávena de chá.

Numa chávena de chá numa chávena chinesa chove chuva chuva chove no chá da dona Teresa.

António Mota, Se tu visses o que eu vi, Edições Gailivro, 8. a edição, 2010

5. Forma família de palavras e escreve-as.

péu cha peleira peleiro
péu
cha
peleira
peleiro
ro cho rão radeira
ro
cho
rão
radeira

6. Escreve nos respetivos espaços as seguintes palavras:

cachorro

fechadura

chocolate

chinesa

machado

chupeta

chinelo

chuteira

cheque

chefe

cha che chi cho chu
cha
che
chi
cho
chu

j§oa§n§i§n§h§a

j§oa§n§i§ n§h § a nh joaninha
nh
nh
joaninha
joaninha

1. Completa com nha, nhe, nhi, nho ou nhu.

g§a§l§i

le

s§o

a§r§a

c§a§m§i

d§i

i§r§o

vi

®§a§i

m§a

m§oi

n§i

2. Descobre as palavras e escreve-as.

vi di a nha
vi
di
a
nha
ba re nho
ba
re
nho
nho ta pin i
nho
ta
pin
i
nho li
nho
li
ro pi nhei
ro
pi
nhei
nha vi zi
nha
vi
zi

3. Escreve o nome do animal.

li ro pi nhei nha vi zi 3. Escreve o nome do animal. 4. Escreve as
li ro pi nhei nha vi zi 3. Escreve o nome do animal. 4. Escreve as
li ro pi nhei nha vi zi 3. Escreve o nome do animal. 4. Escreve as
li ro pi nhei nha vi zi 3. Escreve o nome do animal. 4. Escreve as

4. Escreve as frases substituindo os desenhos por palavras.

A Anita viu o

na árvore.nome do animal. 4. Escreve as frases substituindo os desenhos por palavras. A Anita viu o

No ninho vivia o

4. Escreve as frases substituindo os desenhos por palavras. A Anita viu o na árvore. No

pequenino.

5.

Lê o texto.

Dona Ninhá

De manhãzinha, dona Ninhá, a galinha, muito manhosa, partiu à caça de uma minhoca. Levou uma linha? Não! Levou dinheiro? Não! Levou uma cozinheira? Não! Levou o canhão? Ai! Isso é que não! Levou o biquinho e muito carinho. Será que apanhou a minhoca? Nada disso! A minhoca correu para a toca.

apanhou a minhoca? Nada disso! A minhoca correu para a toca. 5.1 Descobre as palavras galinha

5.1 Descobre as palavras galinha e minhoca e circunda-as.

D¶e§m§a§n§h§ã§a§pa§rece§ua§m§i§n§hoca§j§u§n§todaga§l§i§n§ha§ma§n§hosa.

5.2 Escreve a frase.

6. Forma palavras e escreve-as.

ni foci nho moi
ni
foci
nho
moi
pi ro ba nhei ra di ro
pi
ro
ba
nhei
ra
di
ro
Escreve a frase. 6. Forma palavras e escreve-as. ni foci nho moi pi ro ba nhei
li cozi nha cu
li
cozi
nha
cu
c§oæ§l§h§o lh coelho 1. Assinala com X a palavra que corresponde à imagem.
c§oæ§l§h§o
lh
coelho
1. Assinala com X a palavra que corresponde à imagem.
1. Assinala com X a palavra que corresponde à imagem. folha árvore ervilha alho colher garfo
1. Assinala com X a palavra que corresponde à imagem. folha árvore ervilha alho colher garfo

folha

folha

árvore

árvore

ervilha

ervilha

alho

alho
à imagem. folha árvore ervilha alho colher garfo orelha olho 2. Liga corretamente e
à imagem. folha árvore ervilha alho colher garfo orelha olho 2. Liga corretamente e

colher

colher

garfo

garfo

orelha

orelha

olho

olho

2. Liga corretamente e escreve as palavras.

orelha olho 2. Liga corretamente e escreve as palavras. coelho abelha toalha ilha 3. Completa as
orelha olho 2. Liga corretamente e escreve as palavras. coelho abelha toalha ilha 3. Completa as
orelha olho 2. Liga corretamente e escreve as palavras. coelho abelha toalha ilha 3. Completa as
orelha olho 2. Liga corretamente e escreve as palavras. coelho abelha toalha ilha 3. Completa as
coelho

coelhoabelha toalha ilha

abelha

abelhacoelho toalha ilha

toalha

toalhacoelho abelha ilha

ilha

ilhacoelho abelha toalha

3. Completa as frases de acordo com os desenhos.

O chapéu é do

.coelho abelha toalha ilha 3. Completa as frases de acordo com os desenhos. O chapéu é

A

come ocoelho abelha toalha ilha 3. Completa as frases de acordo com os desenhos. O chapéu é

.
.
4. Lê o texto. O que viu o filho do Fialho? Na ilha, o filho

4. Lê o texto.

O que viu o filho do Fialho?

Na ilha, o filho do Fialho viu…

O

coelho orelhudo

a

comer tudo, tudo.

A

ovelha malhada

a

comer erva com palha.

O

palhaço cor de ervilha

a

sair da ilha.

A

rainha abelha

com mania de velha.

O pirata zarolho

a comer o repolho.

4.1 Ordena as palavras e forma frases.

orelhudo. O é coelho

erva com ovelha comeu palha. malhada A

rainha abelha de mania A velha. com

5. Separa as sílabas e pinta o número destas, como no exemplo.

palha

p§a / l§h§a

palha p§a / l§h§a
palha p§a / l§h§a
palha p§a / l§h§a
palha p§a / l§h§a

filha

filha
filha
filha
filha

bilhete

bilhete
bilhete
bilhete
bilhete

coelho

coelho
coelho
coelho
coelho

palhaço

 
palhaço  
palhaço  
palhaço  
palhaço  
 

orelhudo

orelhudo
orelhudo
orelhudo
orelhudo

mulher

mulher
mulher
mulher
mulher
á§r§vore ar er ir or ur árvore
á§r§vore
ar
er
ir
or
ur
árvore

1. Desenha o que as palavras indicam.

arco
arco
martelo
martelo

2. Escreve o nome das figuras.

É a

É o

arco martelo 2. Escreve o nome das figuras. É a É o erva muro É o
arco martelo 2. Escreve o nome das figuras. É a É o erva muro É o
erva
erva
muro
muro

É o

É a

Escreve o nome das figuras. É a É o erva muro É o É a 3.
Escreve o nome das figuras. É a É o erva muro É o É a 3.

3. Forma palavras e escreve-as, como no exemplo.

1 fa
1
fa
2 cor
2
cor
3 er
3
er
4 ir
4
ir
5 va
5
va
6 mã
6
7 ta
7
ta
8 lar
8
lar

1 e 8 3 e 5

1 e 8 3 e 5 fa§l§a§r 2 e 7

fa§l§a§r

2

e 7

1 e 8 3 e 5 fa§l§a§r 2 e 7
4 e 6

4

e 6

4 e 6

4. Completa com ar, er, ir, or ou ur.

ou§v

d§ou§t

c

™§a

s§or§r

j§og§a§d

b

£c§o

™§a

p

c§om

£d§o

s

m§a

5. Lê o texto. Para que serve? O barco para navegar, A borboleta para voar,

5. Lê o texto.

Para que serve?

O

barco para navegar,

A

borboleta para voar,

O

sol para aquecer,

O

sono para adormecer,

A

rosa para florir,

A

chuva para cair,

A

galinha para o ovo pôr,

A

família para dar amor,

A

urtiga para coçar

E o urso para aconchegar.

5.1 Observa o exemplo e completa com palavras do texto.

N‰a§væga§r ®§i§m§a com voa§r. A‰q§uece§r ®§i§m§a com F¶§lor§i§r ®§i§m§a com

.

.

P¶ôr ®§i§m§a com

.

C‰oça§r ®§i§m§a com

 

.

 

6. Pinta os

®§i§m§a com   .   6. Pinta os de acordo com o número de sílabas que

de acordo com o número de sílabas que tem cada palavra.

barco

borboleta

martelo

cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar

cuco

 

jogador

 

curar

cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar

martelar

 

árvore

 

navegar

cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
cuco   jogador   curar martelar   árvore   navegar
c§a§s§te§l§o as es is os us castelo
c§a§s§te§l§o
as
es
is
os
us
castelo

1. Assinala com X as palavras com as, es, is, os ou us.

as es is os us musgo X asneira modista susto lagosta escudo 2. Lê e
as
es
is
os
us
musgo
X
asneira
modista
susto
lagosta
escudo
2. Lê e copia as palavras.
modista susto lagosta escudo 2. Lê e copia as palavras. uvas pires custa lápis galos perus

uvas

pires

custa

lápis

galos

perus

3. Descobre a sílaba intrusa e escreve a palavra corretamente. Vê o exemplo.

is la co es @e§s§c§ol§a
is
la
co
es
@e§s§c§ol§a
lu qui es lo
lu
qui
es
lo
mo es la is
mo
es
la
is
qui to mos mas
qui
to
mos
mas
pi es is tú do
pi
es
is
do
tão bas bes
tão
bas
bes
4. Lê o texto. Estêvão, o pescador Pela manhã cedo, o pescador Estêvão arrumou a

4. Lê o texto.

Estêvão, o pescador

Pela manhã cedo, o pescador Estêvão arrumou a sua cesta com os iscos para os peixes. Pegou na sua cana de pesca

e

lançou-se à pescaria no mar. Logo, apareceram as moscas para o importunar. Pôs-se

as moscas a sacudir, o barco a baloiçar, a cana a agarrar… Só a muito custo, ao mar não foi parar. A cesta arrumada estava agora espalhada, os iscos fugiram, a cana partiu

e aos peixes, esses, ninguém os viu.

4.1 O que é que o Estevão levava na cesta?

4.2 Sublinha as palavras no texto com as, es, is, os e us.

4.3 Escreve cinco palavras que sublinhaste.

5. Forma palavras. ca pes caria cador
5. Forma palavras.
ca
pes
caria
cador

6. Escreve os nomes dos animais.

Escreve cinco palavras que sublinhaste. 5. Forma palavras. ca pes caria cador 6. Escreve os nomes
Escreve cinco palavras que sublinhaste. 5. Forma palavras. ca pes caria cador 6. Escreve os nomes
Escreve cinco palavras que sublinhaste. 5. Forma palavras. ca pes caria cador 6. Escreve os nomes
c§h§a§fa§r§i§z az ez iz oz uz chafariz
c§h§a§fa§r§i§z
az
ez
iz
oz
uz
chafariz

1. Completa com az, ez, iz, oz ou uz.

n

væ§l

l

v

fu§g

fæ§r

f

c§a§r§t

®§a§p

pe§t

fæ§l

væ§r§n

s§u§r§d

m§a§l§va§d

c§a§p

c§a§p§a§t

2. Elimina a palavra errada na frase.

Aquela menina sorri porque se sente

feliz

nariz

Nesta sala há muita

capuz

luz

.

A

Ana coloriu as unhas e usou o

petiz

verniz

O

rapaz teve muita comichão no

cartaz

nariz

.

.

.

3. Lê e escreve a palavra correta.

comichão no cartaz nariz . . . 3. Lê e escreve a palavra correta. Noz ou

Noz ou feroz?

comichão no cartaz nariz . . . 3. Lê e escreve a palavra correta. Noz ou

Perdiz ou feliz?

comichão no cartaz nariz . . . 3. Lê e escreve a palavra correta. Noz ou

Rapaz ou cabaz?

4. Lê os versos.

4. Lê os versos. O nariz Eu tenho um nariz de giz, Que toda a gente
4. Lê os versos. O nariz Eu tenho um nariz de giz, Que toda a gente

O nariz

Eu tenho um nariz de giz, Que toda a gente me diz, Com ares de grande juiz, Que parece uma perdiz. Tapo-o com um capuz, Saio até à foz, Vem o vento veloz, Sai o capuz… e catrapus! Escorrego e caio no chão! Dou um grande trambolhão! Lá se foi o meu nariz, Que ficou sem giz.

Maria Alberta Menéres, Conversas com versos, Edições Asa, 3. a edição, 2008 (adaptado e com supressões)

4.1. Circunda as palavras no texto com iz, oz e uz.

4.1. Circunda as palavras no texto com iz , oz e uz . 5. Legenda as

5. Legenda as figuras.

no texto com iz , oz e uz . 5. Legenda as figuras. 6. Completa com
no texto com iz , oz e uz . 5. Legenda as figuras. 6. Completa com

6. Completa com s ou z para escreveres palavras corretas.

væ§lo

maçã

P‰á

coa

fæ§ro

pa

ma§l§vade

cola

@e

p§i§re

31

í§n§d§i§o an en in on un índio
í§n§d§i§o
an
en
in
on
un
índio

1. Legenda as imagens.

an en in on un índio 1. Legenda as imagens. 2. Completa o crucigrama. l ➜
an en in on un índio 1. Legenda as imagens. 2. Completa o crucigrama. l ➜
an en in on un índio 1. Legenda as imagens. 2. Completa o crucigrama. l ➜
an en in on un índio 1. Legenda as imagens. 2. Completa o crucigrama. l ➜

2. Completa o crucigrama.

índio 1. Legenda as imagens. 2. Completa o crucigrama. l ➜ ➜ d ➜ ➜ ™
l ➜ ➜ d ➜ ➜ ™ j ➜ ➜
l
d
j

3. Forma palavras e escreve-as.

faz sa val en te im da tor can tiga
faz
sa
val
en
te
im
da
tor
can
tiga
p ta f on te c te f do un m da
p
ta
f
on
te
c
te
f
do
un
m
da

4.

Lê o texto.

O meu mundo

No meu mundo, há príncipes e princesas, enfeites de todas as naturezas:

uma fonte de laranja, um palhaço de franja, um anjo pensante, um monstro mutante, um monte de rebuçados, um quintal de apaixonados. No meu mundo, todos são contentes, não há tantas gentes de olhar profundo.

são contentes, não há tantas gentes de olhar profundo. 4.1 Liga corretamente e escreve outras palavras

4.1 Liga corretamente e escreve outras palavras que rimem.

laranja

laranja profundo

profundolaranja

mundo

mundo gentes

gentesmundo

pensante

pensante franja

franjapensante

contentes

contentes mutante

mutantecontentes

5. Lê e responde, conforme as figuras.

contentes mutante 5. Lê e responde, conforme as figuras. Mundo ou monte? Ganso ou lenço? Quinta

Mundo ou monte?

contentes mutante 5. Lê e responde, conforme as figuras. Mundo ou monte? Ganso ou lenço? Quinta

Ganso ou lenço?

contentes mutante 5. Lê e responde, conforme as figuras. Mundo ou monte? Ganso ou lenço? Quinta

Quinta ou tinta?

a§m§bu§l§â§n§c§i§a

am em im om um ambulância
am em
im
om um
ambulância
a§m §bu§l§â§n§c§i§a am em im om um ambulância 1. Elimina a sílaba intrusa e escreve as

1. Elimina a sílaba intrusa e escreve as palavras, como no exemplo.

em la am po a§m§p§ol§a
em
la
am
po
a§m§p§ol§a
o cum boi com
o
cum
boi
com
da pe lâm pa
da
pe
lâm
pa
lim za lem pe
lim
za
lem
pe
ba em im lar
ba
em
im
lar
do bi zum zam
do
bi
zum
zam

2. Pinta os

za lem pe ba em im lar do bi zum zam 2. Pinta os conforme o

conforme o número de sílabas de cada palavra.

bombo

nuvem

cachimbo

embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar

embora

 

pudim

embelezar

embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar
embora   pudim embelezar

3. Completa com m ou n:

™§a

q§ue

p§u§d§i

fo

™e

c§i

c§o

a

d§a§r

l§i

p§a§r

a§te

ç§ão

™§o

bo

p§o

ba§l

p§a§r§t§i§a

á§l§bu

™§a

bor

4.

Lê o texto.

O tombo

O Delfim tem uma loja de animais na rua do Pompeu, número cem. O Serafim e o Valentim foram ver os animais. Tiveram um azar! Escorregaram e caíram. Muitos animais assustaram-se. Foi uma confusão. Os papagaios palravam. Os ratos chiavam. Os esquilos saltavam. Os peixes batiam as barbatanas e cantavam:

saltavam. Os peixes batiam as barbatanas e cantavam: – Tombo, bombo, tombo, bombo, olé! 4.1 Copia

– Tombo, bombo, tombo, bombo, olé!

4.1 Copia palavras do texto com as seguintes letras:

am om im em
am
om
im
em

4.2 Completa, segundo o texto:

O

™e§m †§m§a l§oj§a de a§n§i§m§a§i§ß n§a ®§u§a d§o , n§ú§me§r§o

.

O

@e o

for§a§m væ§r oß a§n§i§m§a§i§ß.

5. Elimina a palavra errada na frase.

O Valentim come

jardim

pudim

.

O mosquito faz um

umbigo

zumbido

Ele tem muitas

pombas

.

campo

.

errada na frase. O Valentim come jardim pudim . O mosquito faz um umbigo zumbido Ele

6.

Observa e completa como o exemplo:

o bombom6. Observa e completa como o exemplo: a carruagem a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß

a carruagem6. Observa e completa como o exemplo: o bombom a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß

6. Observa e completa como o exemplo: o bombom a carruagem a nuvem o pudim a§ß
6. Observa e completa como o exemplo: o bombom a carruagem a nuvem o pudim a§ß

a

nuvem

o

pudim

o exemplo: o bombom a carruagem a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras.
o exemplo: o bombom a carruagem a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras.
o exemplo: o bombom a carruagem a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras.

a§ß

oß bom§bon§ß

a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras. tante ins peção petor
a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras. tante ins peção petor
a nuvem o pudim a§ß oß bom§bon§ß 7. Forma palavras. tante ins peção petor

7. Forma palavras.

tante ins peção petor
tante
ins
peção
petor

i§n§s§t§a§n§te

porte trans mitir lúcido
porte
trans
mitir
lúcido

8. Escreve as palavras com as seguintes letras.

ans
ans
trans mitir lúcido 8. Escreve as palavras com as seguintes letras. ans ™§r§a§n§s§p§or§te ens ins ons
trans mitir lúcido 8. Escreve as palavras com as seguintes letras. ans ™§r§a§n§s§p§or§te ens ins ons
trans mitir lúcido 8. Escreve as palavras com as seguintes letras. ans ™§r§a§n§s§p§or§te ens ins ons

™§r§a§n§s§p§or§te

ens
ens
ins
ins
ons
ons
uns
uns

9. Lê o texto com atenção.

O monstro salva-vidas

Numa caverna, coberta de vagens de ervilha e rodeada

por vários jardins de batons, vivia um monstro que assustava todos os agentes da lei que o queriam prender. Um dia, passeava, por entre uns jardins, uma menina de nome Constança, com patins de amendoins. Tropeçou numa construção de pinguins

e caiu logo no lago de alecrins.

construção de pinguins e caiu logo no lago de alecrins. O monstro, que assustava o inspetor

O monstro, que assustava o inspetor

dos transportes das nuvens, ouviu os gritos constantes da menina

e nadou a acudi-la.

Salvou-a de morrer afogada!

A menina agradeceu e passou a fazer mais viagens àquele

sítio só para visitar o seu amigo monstro.

9.1 Como era a caverna do monstro?

9.2 Por onde passeava a menina?

9.3 Em que tropeçou a Constança?

9.4 A quem é que o monstro assustava?

c§a§m§i§õæ§ß ão ãos ães ões camiões
c§a§m§i§õæ§ß
ão
ãos
ães
ões
camiões

1. Lê e copia as palavras.

ão ãos ães ões camiões 1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2.

mão

ãos ães ões camiões 1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa
ãos ães ões camiões 1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa

mãos

ães ões camiões 1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e

cão

ões camiões 1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa:

cães

2. Observa e completa:

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato

garrafa

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato

gato

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato

faca

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato

garrafão

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato

garrafões

1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
1. Lê e copia as palavras. mão mãos cão cães 2. Observa e completa: garrafa gato
®§ã§ß ã – ãs ãe – ães rãs 1. Completa:
®§ã§ß
ã – ãs
ãe – ães
rãs
1. Completa:
®§ã§ß ã – ãs ãe – ães rãs 1. Completa: a maçã a§ß a lã a§ß
®§ã§ß ã – ãs ãe – ães rãs 1. Completa: a maçã a§ß a lã a§ß
®§ã§ß ã – ãs ãe – ães rãs 1. Completa: a maçã a§ß a lã a§ß
a maçã a§ß a lã a§ß 2. Sublinha apenas as palavras, que formam o plural
a maçã
a§ß
a lã
a§ß
2. Sublinha apenas as palavras, que formam o plural das palavras
terminadas em ão, ã e ãe, de acordo com o código.
Código:
ão – verde
ã – azul
ãe – vermelho
 

capitãs

canções

guardiães

mãos

lições

pães

cidadãos

mães

irmãs

aviões

3. Completa, conforme o exemplo:

 

o

pião

pião

oß p§i§õæ§ß

o

botão

botão
 

o

cordão

o cordão o tacão

o

tacão

tacão

o

leão

leão
 

a

manhã

manhã
 

o

portão

o portão a irmã

a

irmã

o portão a irmã
 

a

divisão

a divisão a divã

a

divã

a divisão a divã

o

avião

avião
 

a

anã

o avião   a anã

o

irmão

irmão
 

o

melão

melão
 

o

sótão

sótão
 

o

fogão

fogão
 

o

limão

limão
 

o

camião

camião
 

o

ladrão

o ladrão o cão

o

cão

o ladrão o cão

a

rã
 

a

avelã

avelã
 

o

anão

anão
 

o

salão

salão
 

d§r§a§g§ã§o

d§r §a§g§ã§o faço prato! pr tr cr br dr dragão Eu sou o mago Tricoleto que

faço prato!

d§r §a§g§ã§o faço prato! pr tr cr br dr dragão Eu sou o mago Tricoleto que
pr tr cr br dr dragão
pr
tr
cr
br
dr
dragão
Eu sou o mago Tricoleto que tudo mudo com o r intrometido. Ora vejam! r
Eu sou o mago
Tricoleto que
tudo mudo com
o r intrometido.
Ora vejam!
r
que tudo mudo com o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio!

Do pato

que tudo mudo com o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio!
que tudo mudo com o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio!

Do fio

faço frio!mudo com o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio De fita faço frita!

o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio! De fita faço frita!
o r intrometido. Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio! De fita faço frita!

De fita

Ora vejam! r Do pato Do fio faço frio! De fita faço frita! 1. Observa as

faço frita!

1. Observa as gravuras, ordena as letras e escreve as palavras.

Observa as gravuras, ordena as letras e escreve as palavras. oaçbr i ap ra r ovc

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as gravuras, ordena as letras e escreve as palavras. oaçbr i ap ra r ovc a

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ordena as letras e escreve as palavras. oaçbr i ap ra r ovc a r a

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as letras e escreve as palavras. oaçbr i ap ra r ovc a r a nbr

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as palavras. oaçbr i ap ra r ovc a r a nbr i c u a