ESCALA DE AVALIAO GLOBAL DE FUNCIONAMENTO (AGF)

Considerar o funcionamento psicolgico, social e ocupacional como fazendo parte de um continuum hipottico de sade-doenas mentais. No incluir a deficincia do funcionamento devida a limitaes fsicas (ou ambientais). Funcionamento superior num largo espectro de atividades, os problemas da vida nunca parecem ficar sem soluo, procurado por outros devido s suas muitas qualidades positivas. Ausncia de sintomatologia. Ausncia ou sintomatologia mnima (por exemplo, ansiedade ligeira antes de um exame), bom funcionamento em todas as reas, interesse e envolvimento num espectro alargado de atividades, eficaz socialmente, de uma maneira geral satisfeito com a vida, os problemas e as preocupaes no ultrapassam os do diaa-dia (por exemplo, discusso ocasional com familiares). Se estiverem presentes sintomas, estes representam raes transitrias e esperadas a fatores de estresse psicossocial (por exemplo, dificuldades em concentrar-se depois de uma discusso familiar); apenas uma ligeira deficincia do funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, atraso temporrio no rendimento escolar). Alguma sintomatologia leve (por exemplo, humor deprimido e insnia leve) OU alguma dificuldade no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, ociosidade ocasional ou furto no seio familiar), mas bastante bom no funcionamento de uma maneira geral, alguasm relaes interpessoais significativas. Sintomatologia moderada (por exemplo, afeto embotado e discurso circunstancial, ataques de pnico ocasionais) OU dificuldade moderada no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, poucos amigos, incapaz de manter um emprego) Sintomatologia grave (por exemplo, ideao suicida, rituais obsessivos graves, frequentes furtos em lojas) OU qualquer deficincia no funcionamento social, ocupacional ou escolar (por exemplo, ausncia de amigos, incapaz de manter um emprego). Algumas deficincias em testes de realidade ou na comunicao (por exemplo, o discurso , por vezes, ideolgico, obscuro ou irrelevante ) OU deficincia maior em vrias reas, tais como trabalho ou escola, relaes familiares, juzos, pensamentos ou humor (por exemplo, homem deprimido que evita amigos, negligencia a famlia e incapaz de trabalhar; frequente a criana espancar outras mais novas, ter uma atitude de desafio em casa e mau rendimento escolar). O comportamento consideravelmente influenciado por atividade delirante ou alucinaes OU grave deficincia na comunicao ou nos juzos (por exemplo, por vezes incoerente, atua com rudeza despropositadamente, preocupao suicida) OU incapacidade de funcionamento em quase todas as reas (por exemplo, fica na cama todo o dia; no tem trabalho, nem casa, nem amigos). Algum perigo de magoar-se a si prprio ou aos outros (por exemplo, tentativas de suicdio sem esperar claramente a morte; frequentemente violento; excitao manaca) OU no consegue ocasionalmente manter a higiene mnima pessoal (por exemplo, suja-se com fezes) OU acentuada deficincia na comunicao (por exemplo, muito incoerente na expresso oral). Perigo persistente de magoar-se a si prprio ou aos outros (por exemplo, violncia recorrente) OU incapacidade persistente para manter o mnimo de higiene pessoal OU suicida grave esperando claramente a morte. Informaes insuficiente 100------------------91

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