LABORATORIO VIRTUAL DE FSICA PARA LA ENSEANZA EN SECUNDARIA

Rosa Gabriela Camero Berrones*, Martn Guadalupe Zapata Torres, Fabio Chal Lara Centro de Investigacin en Ciencia Aplicada y Tecnologa Avanzada del IPN, unidad Altamira. Km. 14.5 Carrete Tampico-Puerto Industrial, Altamira Tamaulipas, C.P. 89600.

a) Movimiento Rectilneo Uniforme y Movimiento Uniformemente Acelerado. La interfaz incluye animacin y presentacin de controles y resultados. Una caracterstica importante que se pretende con este simulador es que sea esquemtico con la descripcin del fenmeno [9]. Durante el movimiento del vehculo aparecen marcas que indican la posicin para intervalos de tiempo iguales, para que el usuario pueda apreciar que las marcas se mantienen a la misma distancia (si el movimiento es rectilneo uniforme) y aumentan (si el movimiento es uniformemente acelerado). El estudiante puede especificar el tiempo que durar el experimento (eligiendo entre 5, 10 o 15 seg.); la velocidad inicial y la aceleracin que se va a aplicar al vehculo. Tambin aparece una tabla que registra los resultados de las frmulas (velocidad, distancia y tiempo transcurrido).

RESUMEN Resultados: Se obtuvo un software didctico para la enseanza de la fsica a nivel secundaria que abarca los contenidos del programa oficial y proporciona a los estudiantes la oportunidad de participar en situaciones de aprendizaje garantizan un cierto nivel de aprendizaje. Los diseos de materiales y experimentos consideran los diversos estilos de aprendizaje: visual, auditivo y kinestesico. En la figura 1 se muestra la pgina inicial.

Fig. 2. Dise de la interfaz del simulador del movimiento rectilneo.

Fig. 1. Pgina inicial del software. Los simuladores desarrollados hasta el momento corresponden a los contenidos iniciales y son: a) Movimiento Rectilneo Uniforme y Movimiento Uniformemente Acelerado, b) Medicin de longitudes c) Movimiento planetario y d) Plano inclinado.