Tarefa para o projeto educativo

So muitos os que conhecem o quadro Exerccio Complicado (ano de 1895), de Bogdnov-Belski, na figura, o mestre pintor reproduziu S.Rachinski, professor de cincias naturais, que deixou a presidncia de uma universidade para se tornar um simples professor rural. O professor na sua escola cultivava inteligentemente o clculo mental, com base na habilidade de usar as propriedades dos nmeros. Trata-se de resolver rpido e mentalmente o seguinte exerccio: (10 + 11 + 12 + 13 + 14) / 365 Muito poucos esto conscientes do contedo deste exerccio apresentado na pintura, sendo que primeira vista parece difcil, no entanto os nmeros 10, 11, 12, 13 e 14 tem uma curiosa propriedade: 10 + 11 + 12 = 13 + 14 100 + 121 + 144 = 169 + 196 = 365 Com esta observao a resposta imediata. Uma vez sabendo esta propriedade o exerccio deixa de ser complicado, e o resultado : ( 10 + 11 + 12 + 13 + 14 ) / 365 ( 365 + 365 ) / 365 Portanto o resultado 2. A lgebra permite agora comprovar se existem outras sequncias de nmeros que seguem esta mesma propriedade: x + (x + 1) + (x + 2) = (x + 3) + (x+ 4) x + (x + 2x + 1) + (x + 4x + 4) = (x + 6x + 9) + (x + 8x + 16) 3x + 6x + 5 = 2x + 14x + 25

x - 8x - 20 = 0 As razes desta equao do segundo grau so 10 e -2. Portanto temos duas sequncias de nmeros que compartilham desta propriedade: {10,11,12,13,14} e {-2,-1,0,1,2}.