ÍNDICE

1. BASES TEÓRICAS CIENTÍFICAS:_____________________________________________1

1.1. TALENTO DEPORTIVO______________________________________________________1
1.1.1. TALENTO.-____________________________________________________________1
1.1.2. DEPORTE.-____________________________________________________________1
1.1.3. TALENTO DEPORTIVO.-________________________________________________1
1.2. ACTIVIDADES LÚDICAS- ATLETISMO________________________________________2
1.2.1. ACTIVIDADES.-________________________________________________________2
1.2.2. LÚDICO.-______________________________________________________________2
1.2.3. ACTIVIDAD LÚDICA.-__________________________________________________2
1.2.4. ATLETISMO____________________________________________________________2
1.2.4.1. HISTORIA.-__________________________________________________________________2
1.2.4.2. DEFINICIÓN.-_______________________________________________________________3
1.2.4.3. PRUEBAS___________________________________________________________________3
1.2.4.3.1. VELOCIDAD.-_____________________________________________________________3
1.2.4.3.2. SALTOS VERTICALES.-____________________________________________________3
1.2.4.3.3. LANZAMIENTOS.-_________________________________________________________3

MARCO TEÓRICO
MARCO REFERENCIAL DEL PROBLEMA

1. BASES TEÓRICAS CIENTÍFICAS:

1.1. TALENTO DEPORTIVO
1.1.1.TALENTO.-

Capacidad para el desempeño o ejercicio de una ocupación.

1.1.2.DEPORTE.-

Actividad física, ejercida como juego o competición, cuya práctica

supone entrenamiento y ejercicio a sujeto. Recreación, pasatiempo,
placer, diversión o ejercicio, por lo común al aire libre.

1.1.3.TALENTO DEPORTIVO.-

“La realidad del deporte de competición nos lleva a un planteamiento

del entrenamiento en la infancia que, si no se opone a la perspectiva
educativa del mismo, si al menos está condicionado por la búsqueda de
altos rendimientos y ha generado la necesidad de elaborar y llevar a
cabo una serie de pruebas encaminadas a la detección temprana y
posterior selección de los llamados talentos deportivos, concepto que
hace referencia a aquellos jóvenes deportistas que poseen cualidades
potenciales para destacar en una determinada disciplina. Talento es el
conjunto de facultades o aptitudes para una cosa, una aptitud natural o
adquirida para hacer algo.” La identificación de los talentos, consiste en
predecir si un joven podrá desarrollar el potencial de adaptación al
entrenamiento y su capacidad de aprendizaje técnico para emprender
las posteriores etapas de entrenamiento.

Educación Física del N.E.P Helber Villalobos Gutiérrez págs. 23-24

1.2. ACTIVIDADES LÚDICAS- ATLETISMO
1.2.1.ACTIVIDADES.-

Es el conjunto de acciones que, se llevan a cabo para cumplir las metas

de un programa, que consiste en la ejecución de ciertos procesos o
tareas (mediante la utilización de los recursos humanos, materiales,
técnicos, en un tiempo determinado.

1.2.2.LÚDICO.-

Es la necesidad que tiene una persona de sentir sus emociones

placenteras, asociadas a la incertidumbre, la distracción, la sorpresa o
la contemplación gozosa. La lúdica fomenta el desarrollo psico-social, la
adquisición de saberes, la conformación de la personalidad, encerrando
una amplia gama de actividades donde interactúan el placer, gozo,
creatividad y el conocimiento. Es la atmósfera que envuelve el
ambiente del aprendizaje que se genera específicamente entre
maestros y alumnos.

1.2.3.ACTIVIDAD LÚDICA.-

“La actividad lúdica constituye el potencial de los diversos planos que

configura la personalidad del ser humano como tal. El desarrollo
psicosocial como se denomina al crecimiento, la adquisición de saberes,
la conformación de la personalidad, son características que desde la
infancia va adquiriendo, o apropiando a través del juego y en
el juego.
Existen 3 categorías que condicionan el concepto de lúdico, la
necesidad, la actividad y el placer:

• La necesidad lúdica es la inevitable, la urgencia irresistible de

ejecutar, bajo impulso vital, acciones de forma libre y
espontánea como manifestación del movimiento dialéctico en
pos del desarrollo.
• La actividad lúdica es la acción misma, dirigida conscientemente
a la liberación voluntaria del impulso vital generado por la
necesidad.
• El placer lúdico es el bienestar, la consecuencia estimuladora del
desarrollo, alcanzada durante la satisfacción de la necesidad a
través de la actividad.
• La verdadera recreación es la potencia la obtención de
experiencias vivencias positivas que enriquezcan la memoria y
permitan la vitalidad del individuo a través del recuerdo. A ella
se opone el simple entretenimiento la recreación es
participación... el entretenimiento es evasión.”

1.2.4.ATLETISMO
1.2.4.1.HISTORIA.-

El atletismo es la más antigua de las prácticas del desarrollo del físico.

En forma organizada comienza con los Juegos Olímpicos Griegos, a
partir del 776a.c. En sus comienzos, la principal actividad de los
encuentros olímpicos era el pentatlón, que comprendía lanza miento de
disco y jabalina, carreras a campo traviesa, salto de longitud y lucha
libre. Las carreras de hombres con armaduras, y otras pruebas,
aparecieron posteriormente.
Los romanos continuaron celebrando las pruebas olímpicas después de
conquistar Grecia en el 146a.c. Sin embargo, en el año 394 d.c. el
emperador romano Teodosio abolió los juegos. Durante siglos no se
celebraron. Paulatinamente, Gran Bretaña comenzó a celebrar
 competiciones atléticas y en el siglo XIX se va acrecentando el interés y
la popularidad por todo tipo de juegos, prácticas y enfrentamientos
deportivos.

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1.2.4.2.DEFINICIÓN.-

Deporte de competición (entre individuos o grupos)que abarca un gran

número de pruebas que pueden tener lugar en pista cubierta o al aire
libre. Las principales disciplinas del atletismo pueden encuadrarse en
las siguientes categorías: carreras, marcha, lanzamientos y saltos.

1.2.4.3.PRUEBAS
1.2.4.3.1.VELOCIDAD.-

“La velocidad es la relación entre distancia o espacio y el tiempo que se

invierte en recorrerlo. Las pruebas de pista son 100, 200, 400.

1.2.4.3.2.SALTOS VERTICALES.-

“Se consideran saltos verticales o de elevación aquellos en los que el

atleta trata de salvar un listón colocado a una determinada altura. Estos
saltos son Altura y Pértiga.”

1.2.4.3.3.LANZAMIENTOS.-

Las pruebas de lanzamiento son peso, disco, martillo y jabalina. Dado el

peligro para espectadores y competidores que entrañan estas pruebas,
es preceptivo el uso de jaula de protección de todas las competiciones
de disco y martillo.
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