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Repblica Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular Para la Defensa Universidad Nacional Experimental Politcnica De la Fuerza Armada

Bolivariana

Profesor:

Bachilleres.

Aragua de Barcelona, Junio del 2013

INTRODUCCIN

La investigacin que se va abordar tiene como propsito mostrar la importancia que tienen los Organismos Internacionales de los

Derechos Humanos, las funciones que cumplen cada una de ellas como, trabajar por la proteccin de todos los derechos humanos para todas las personas y ayudar aquellos responsables de defender dichos derechos y garantizar su aplicacin, tambien da a conocer a las personas quienes integran estas organizaciones, el cual deben trabajar por la proteccin de todos los derechos humanos para todas las personas Adems podran observar detalladamente los puntos a tratar para su mayor comprensin, como la Oficina del Alto Comisionado de USA para los Derechos Humanos. La Comision Interamericana para los Derechos Humanos, Los Tribunales Internacionales de los Derechos Humanos y las

Organizaciones No Gubernamentales. La comunidad internacional les ha conferido el mandato exclusivo de promover y proteger todos los derechos humanos.

ORGANISMOS INTERNACIONALES DE LOS DERECHOS HUMANOS. Los derechos humanos son derechos inherentes a todos los seres humanos, sin distincin alguna de nacionalidad, lugar de residencia, sexo, origen nacional o tnico, color, religin, lengua, o cualquier otra condicin. Todos alguna. tenemos Estos los mismos derechos son humanos, sin

discriminacin

derechos

interrelacionados,

interdependientes e indivisibles. Los derechos humanos universales estn a menudo contemplados en la ley y garantizados por ella, a travs de los tratados, el derecho internacional consuetudinario, los principios generales y otras fuentes del derecho internacional. El derecho internacional de los derechos humanos establece las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada forma en otras, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos. OFICINA DEL ALTO COMISIONADO DE LAS NACIONES UNIDAS PARA LOS DERECHOS HUMANOS. El Alto Comisionado para los Derechos Humanos es el responsable de las actividades de la Organizacin en materia de derechos humanos y acta bajo la direccin y la autoridad del Secretario General. El Alto Comisionado es nombrado por el Secretario General con la aprobacin de la Asamblea General, con un mandato fijo de cuatro aos renovable. Sus principales funciones son: Promover y proteger el disfrute efectivo de todos los derechos civiles, culturales, econmicos, polticos y sociales por todos Proporcionar asesoramiento y asistencia tcnica y financiera a cualquier estado si ste lo pide

Coordinar

los

programas

de

educacin

informacin

pblica

relativos a los derechos humanos Eliminar los obstculos y enfrentar a los desafos para la plena realizacin de todos los derechos humanos, as como prevenir la persistencia de violaciones de los derechos humanos Entablar un dilogo con todos los gobiernos para asegurar el respeto de todos los derechos humanos Ampliar la cooperacin internacional para la proteccin y la promocin de todos los derechos humanos Coordinar las actividades de promocin y proteccin de los

derechos humanos en todo el sistema de las naciones unidas Volver ms efectivos los mecanismos de las Naciones Unidas en la esfera de los derechos humanos COMISION INTERAMERICANA PARA LOS DERECHOS HUMANOS. La CIDH es un rgano principal y autnomo de la Organizacin de los Estados Americanos (OEA) encargado de la promocin y proteccin de los derechos humanos en el continente americano. Est integrada por siete miembros independientes que se desempean en forma personal y tiene su sede en Washington, D.C. Fue creada por la OEA en 1959 y, en forma conjunta con la Corte Interamericana de Derechos Humanos (Corte IDH), instalada en 1979, es una institucin del Sistema Interamericano de proteccin de los derechos humanos (SIDH). El SIDH se inici formalmente con la aprobacin de la Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre en la Novena Conferencia Internacional Americana celebrada en Bogot en 1948, en el marco de la cual tambin se adopt la propia Carta de la OEA, que proclama los "derechos fundamentales de la persona humana" como uno de los

principios en que se funda la Organizacin.

El pleno respeto a los derechos humanos aparece en diversas secciones de la Carta. De conformidad con ese instrumento, "el sentido genuino de la solidaridad americana y de la buena vecindad no puede ser otro que el de consolidar en este Continente, dentro del marco de las instituciones democrticas, un rgimen de libertad individual y de justicia social, fundado en el respeto de los derechos esenciales del hombre". La Carta establece la Comisin como un rgano principal de la OEA, que tiene como funcin promover la observancia y la defensa de los derechos humanos y servir como rgano consultivo de la OEA en dicha materia. La CIDH realiza su trabajo con base en tres pilares de trabajo: El Sistema de Peticin Individual; El monitoreo de la situacin de los derechos humanos en los Estados Miembros, y La atencin a lneas temticas prioritarias. A travs de este andamiaje, la Comisin considera que en el contexto de la proteccin de los derechos de toda persona bajo la jurisdiccin de los Estados americanos, es fundamental dar atencin a las poblaciones, comunidades y grupos histricamente sometidos a

discriminacin. En forma complementaria, otros conceptos informan su trabajo: el principio pro homine segn el cual la interpretacin de una norma debe hacerse de la manera ms favorable al ser humano - , la necesidad de acceso a la justicia, y la incorporacin de la perspectiva de gnero a todas sus actividades. TRIBUNALES INTERNACIONALES DE LOS DERECHOS HUMANOS. Tribunal internacional

Un Tribunal o Corte Internacional es toda aquella institucin jurisdiccional creado por tratados multilaterales entre Estados, o mediante acuerdos o resoluciones de organizaciones internacionales o regionales, que tiene competencia para resolver conflictos jurdicos entre partes.

Tribunales del sistema de las Naciones Unidas 1. La Corte Internacional de Justicia (CIJ) es un rgano de las Naciones Unidas (ONU), cuyo estatuto forma parte de su carta

constitutiva. Su competencia ratione personae es universal (todos los estados miembros de la ONU son automticamente parte de la CIJ, y un Estado no miembro puede ser tambin parte de la misma). Su competencia ratione materiae es general (todas las controversias de Derecho

Internacional). Tiene competencia contenciosa cuando los Estados se someten por y medio frum de un compromiso, (se tratado de vigente, una clusula del

facultativa

prorrgate

deduce

actitud

demandado). Ejerce competencia consultiva por medio de dictmenes que puede solicitar tambin la OIT (Organizacin Internacional de Trabajo). 2. El Tribunal Internacional del Derecho del Mar es un rgano

judicial creado en la Convencin de las Naciones Unidas sobre el Derecho del Mar de 1982. Tribunales Regionales o de organizaciones regionales 1. El Tribunal Europeo de Derechos Humanos, creado en 1950, conoce los asuntos relativos a la interpretacin y aplicacin de la Convencin Europea de Derechos Humanos. Estn legitimados la Comisin y los Estados parte.

2. El Tribunal de Justicia de la Unin Europea, creada en 1957, su competencia diversificada es obligatoria otro en la mayora de los La casos y ms no a

que

tribunal

internacional.

legitimacin comunitarios y

corresponde slo a los Estados, particulares. funciones. 3. La Corte Interamericana de La solucin de

sino a rganos es

controversias

slo

una

de

sus

Derechos

Humanos,

creada

por

la

Convencin Americana sobre Derechos Humanos de 1969. Su competencia material es especializada y solo es aplicable a los Estados que son parte de la Convencin y de la Comisin Interamericana de Derechos Humanos. 4. El Tribunal de Justicia Andino, creado en 1979, es el rgano judicial en la Comunidad Andina (CAN) y ejerce funciones como el control de legalidad. Tribunales de Derecho penal internacional 1. Existen cortes o tribunales que no resuelven controversias entre Estados sino conflictos individuales, aplicando penas individuales (por delitos internacionales), que han sido creados por las Naciones Unidas en casos puntuales (tribunales ad-hoc), como los de Nremberg, Tokio, Ruanda y el Tribunal Penal Internacional para la ex Yugoslavia; o previstos por la Convencin de Genocidio de 1948 y la Convencin contra el Apartheid de 1973. 2. La Corte Penal Internacional, cuyo estatuto fue firmado en Roma en 1998 y entr vigor el 2002, signific el establecimiento de un sistema permanente internacional de persecucin penal internacional. HUMANS RIGHT

Human Rights Watch es una organizacin de derechos humanos no gubernamental y sin fines de lucro que cuenta con un equipo de ms de 275 personas en todo el mundo. Su personal est integrado por

profesionales de los derechos humanos que incluyen a expertos en pases, abogados, periodistas y acadmicos con diversas experiencias y nacionalidades. Desde la creacin de Human Rights Watch en 1978, se le han reconocido la precisin de sus averiguaciones, la imparcialidad de sus informes y su eficacia en el uso de medios de comunicacin y campaas especficas, con frecuencia, en asociacin con grupos locales de

derechos humanos. Cada ao, Human Rights Watch publica ms de un centenar de informes y documentos informativos sobre las condiciones de los derechos humanos en unos 80 pases, los cuales generan una intensa cobertura meditica nacional e internacional. Gracias a la influencia de este trabajo, Human Rights Watch se rene con gobiernos, las Naciones Unidas, organismos regionales como la Unin Africana y la Unin Europea, corporaciones e instituciones

financieras para promover cambios en las polticas y las prcticas que fomentan los derechos humanos y la justicia en todo el mundo. Human Rights a Watch aplica cada vez ms su metodologa y de

investigacin

los

derechos

econmicos,

sociales

culturales,

especialmente en reas como educacin y vivienda. Tambin ha empezado a utilizar nuevas metodologas como estudios estadsticos, imgenes

satelitales y anlisis de datos sobre bombas. La combinacin de su labor tradicional de averiguacin sobre el terreno con las nuevas tecnologas y la incidencia poltica innovadora sita a Human Rights Watch a la vanguardia de la promocin del respeto por los derechos humanos en todo el mundo.

HISTORIA DE LOS DERECHOS HUMANOS EN VENEZUELA La llegada de los espaoles signific en Venezuela, al igual que en el resto del continente, un cambio violento que asent nuevas prcticas caracterizadas por el ejercicio desptico del poder a travs de un uso indiscriminado de la fuerza. En nuestro pas, el proceso de la conquista estuvo marcado por hechos que claramente atentaban contra la dignidad de la persona y contra uno de los principios fundamentales de los derechos humanos: la igualdad o no discriminacin. Los indgenas y los negros (y, en menor medida, los blancos criollos), al ser considerados como seres inferiores, fueron objeto de terribles

vejaciones que costaron numerosas vidas. Igualmente se instaur la prctica de la esclavitud y se oblig a la poblacin a aceptar la religin catlica como la nica verdadera. Posteriormente, las ideas independentistas constituyeron un motor fundamental para la conquista de derechos como la libertad, la

autodeterminacin y la igualdad. Las primeras rebeliones y movimientos organizados surgen a mediados del ao 1700 y buscan no slo acabar con la opresin colonial, sino tambin hacer ms justo el reparto de las riquezas e impedir que los espaoles continuaran acumulando y saqueando los bienes del pas. Venezuela alcanza su independencia definitiva en 1821, luego de largos aos de luchas sociales, polticas y militares. Los primeros esfuerzos organizativos estuvieron motorizados por Gual y Espaa en 1797, movimiento considerado como el primero basado en races

populares. En 1811 se produce la Declaracin de Independencia. Ms adelante, con el avance de la Repblica, se consolidaban estructuras polticas que dieron origen a la democracia representativa y que no estaban exentas de importantes luchas por la libertad, el

respeto a la disidencia y la pluralidad. Durante las dos dictaduras que afectaron a nuestro pas en el siglo XX, importantes movimientos sociales levantaron la bandera de la libertad y el rechazo a la represin. La Generacin del 28 fue un movimiento estudiantil que se enfrent al rgimen gomecista sin apelar a la violencia. Haciendo uso de recursos muy creativos, como la utilizacin de los espacios de recreacin colectiva (carnavales) para hacer sus denuncias, o por medio de la solidaridad, al entregarse masivamente a las autoridades para exigir la libertad de los estudiantes presos, este movimiento introdujo nuevas formas de lucha poltica y social (paros, huelgas, acciones pacficas de presin) y contribuy, por su carcter colectivo, a disminuir el liderazgo personal caracterstico de las luchas polticas venezolanas. En el proceso de conquista de los derechos econmicos, sociales y culturales deben recordarse las huelgas petroleras de 1925 y 1936, las cuales exigan mejoras reivindicativas y sociales y movilizaban no slo a los propios trabajadores petroleros, sino a sus familiares, a la misma comunidad en la que estaban insertos y a otras organizaciones gremiales. Como ejemplo de la lucha por los derechos polticos, destaca el establecimiento del voto para las mujeres, en 1947. El 23 de enero de 1958 una revuelta cvico-militar derroca al rgimen del general Marcos Prez Jimnez. Se inicia un perodo

provisorio, presidido por una Junta Militar de Gobierno. A los pocos das de instaladas tanto la Cmara del Senado como la de Diputados, en enero de 1959, de acordaron estudiar cada y una designar un una Comisin con la de

...misin

redactar

nuevo

proyecto

Constitucin.... Esta ampla el desarrollo de los derechos sociales, y

crea todo un sistema programtico de prestaciones del Estado hacia el individuo y los grupos sociales. En materia de derechos polticos contina los principios imperantes de sufragio universal -incluido el femeninodirecto, secreto y obligatorio, sin discriminacin por

analfabetismo. Establece el derecho o recurso de amparo como proteccin a los derechos individuales y consagra y regula el llamado hbeas corpus, que es el amparo de la libertad contra detenciones ilegales mientras se dicta la ley general de amparo. Esta constitucin sufri dos enmiendas, una en 1973 y otra diez aos despus. Ms recientemente, durante el perodo democrtico, el pueblo

venezolano ha protagonizado diversas jornadas de exigencia de derechos que no siempre han logrado los resultados esperados. Especialmente notoria es la exigencia de mejores condiciones de vida, causa de movilizaciones como la ocurrida durante los das 27 y 28 de febrero de 1989 contra el aumento del pasaje, la cual deton en una jornada masiva de protesta. A pesar de la gran represin posterior, se logr posponer el aumento de los pasajes y ver cristalizado el decreto de aumento salarial para contrarrestar los efectos de las medidas econmicas neoliberales. Los pueblos indgenas venezolanos -histricamente discriminados y abandonados obtuvieron una importante victoria en la preservacin de sus derechos cuando un grupo, en el estado Amazonas, logr frenar la aplicacin de una ley de divisin poltico-territorial que desconoca su organizacin natural. El caso de la masacre de El Amparo y las muertes ocurridas durante El Caracazo de 1989 se mantuvieron durante largo tiempo en la conciencia de la poblacin gracias a la denuncia y presin

de numerosos grupos de base y organizaciones de derechos humanos, quienes lograron llevar el caso a instancias internacionales y

finalmente obtener una sentencia que reconoce el crimen y obliga al gobierno venezolano a indemnizar a los familiares y a reparar los daos. En cuanto a los derechos de nios, nias y adolescentes, el 1 de junio de 2000 se aprob la Ley Orgnica de Proteccin del Nio y del Adolescente (LOPNA), elaborada con la participacin activa de diversos organismos no gubernamentales y acadmicos, incluyendo a los propios nios y nias, y la cual recoge el espritu de la Convencin

Internacional de Derechos del Nio, resultando muy prometedora para la vigencia de los derechos de la infancia y adolescencia en nuestro pas. En 1999 se aprob, en proceso constituyente, una nueva

Constitucin, contentiva de importantes disposiciones en materia de proteccin a los derechos humanos tanto civiles y polticos como econmicos, sociales y culturales. MARCO CONSTITUCIONAL El marco constitucional tratndose de que se refiere a su

contenido se ha concordado con los artculos de la carta internacional de los derechos humanos para as poder llegar a encontrar los artculos de la CRBV que hablen a cerca del referido tema, tenemos pues el siguiente captulo y artculos: Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela Publicada en Gaceta Oficial del jueves 30 de diciembre de 1999, N 36.860

Prembulo: El pueblo de Venezuela, en ejercicio de sus poderes creadores e invocando la proteccin de Dios, el ejemplo histrico de nuestro Libertador Simn Bolvar y el herosmo y sacrificio de nuestros

antepasados aborgenes y de los precursores y forjadores de una patria libre y soberana; con el fin supremo de refundar la Repblica para establecer multitnica una y sociedad democrtica, en un los participativa de y protagnica, federal y la

pluricultural que

Estado

justicia, de la

descentralizado,

consolide

valores

libertad,

independencia, la paz, la solidaridad, el bien comn, la integridad territorial, la convivencia y el imperio de la ley para esta y las futuras generaciones; asegure el derecho a la vida, al trabajo, a la cultura, a la educacin, a la justicia social y a la igualdad sin discriminacin ni subordinacin alguna; promueva la cooperacin

pacfica entre las naciones e impulse y consolide la integracin latinoamericana de acuerdo con el principio de no intervencin y autodeterminacin de los pueblos, la garanta universal e indivisible de los derechos humanos, la democratizacin de la sociedad

internacional, el desarme nuclear, el equilibrio ecolgico y los bienes jurdicos ambientales como patrimonio comn e irrenunciable de la humanidad; en ejercicio de su poder originario representado por la Asamblea Nacional Constituyente mediante el voto libre y en referendo democrtico, decreta la siguiente constitucin.

Ttulo III De los Derechos Humanos y Garantas, y de los Deberes Captulo I Disposiciones Generales Artculo 19. El Estado garantizar a toda persona, conforme al principio de progresividad y sin discriminacin alguna, el goce y ejercicio

irrenunciable, indivisible e interdependiente de los derechos humanos. Su respeto y garanta son obligatorios para los rganos del Poder Pblico, de conformidad con esta Constitucin, con los tratados sobre derechos humanos suscritos y ratificados por la Repblica y con las leyes que los desarrollen. Artculo 20. Toda persona tiene derecho al libre desenvolvimiento de su

personalidad, sin ms limitaciones que las que derivan del derecho de las dems y del orden pblico y social. Artculo 21 Todas las personas son iguales ante la ley; en consecuencia: 1. No se permitirn discriminaciones fundadas en la raza, el sexo, el credo, la condicin social o aquellas que, en general, tengan por objeto o por resultado anular o menoscabar el reconocimiento, goce o ejercicio en condiciones de igualdad, de los derechos y libertades de toda persona. 2. La ley garantizar las condiciones jurdicas y administrativas para que la igualdad ante la ley sea real y efectiva; adoptar medidas positivas a favor de personas o grupos que puedan ser discriminados, marginados o vulnerables; proteger especialmente a aquellas personas

que por alguna de las condiciones antes especificadas, se encuentren en circunstancia de debilidad manifiesta y sancionar los abusos o

maltratos que contra ellas se cometan. 3. Slo se dar el trato oficial de ciudadano o ciudadana, salvo las frmulas diplomticas. 4. No se reconocen ttulos nobiliarios ni distinciones hereditarias. Artculo 22. La enunciacin de los derechos y garantas contenidos en esta Constitucin humanos no y en los instrumentos como internacionales negacin de sobre que, derechos siendo

debe

entenderse

otros

inherentes a la persona, no figuren expresamente en ellos. La falta de ley reglamentaria de estos derechos no menoscaba el ejercicio de los mismos. Artculo 23. Los tratados, pactos y convenciones relativos a derechos humanos, suscritos y ratificados por Venezuela, tienen jerarqua constitucional y prevalecen en el orden interno, en la medida en que contengan normas sobre su goce y ejercicio ms favorables a las establecidas en esta Constitucin y en las leyes de la Repblica, y son de aplicacin inmediata y directa por los tribunales y dems rganos del Poder Pblico. Artculo 24. Ninguna disposicin legislativa tendr efecto retroactivo,

excepto cuando imponga menor pena. Las leyes de procedimiento se aplicarn desde el momento mismo de entrar en vigencia, aun en los procesos que se hallaren en curso; pero en los procesos penales, las

pruebas ya evacuadas se estimarn en cuanto beneficien al reo o a la rea, conforme a la ley vigente para la fecha en que se promovieron. Cuando haya dudas se aplicar la norma que beneficie al reo o a la rea. Artculo 25. Todo acto dictado en ejercicio del Poder Pblico que viole o menoscabe los derechos garantizados por esta Constitucin y la ley es nulo; y los funcionarios pblicos y funcionarias pblicas que lo ordenen o ejecuten incurren en responsabilidad penal, civil y

administrativa, segn los casos, sin que les sirvan de excusa rdenes superiores. Artculo 26 Toda persona tiene derecho de acceso a los rganos de

administracin de justicia para hacer valer sus derechos e intereses, incluso los colectivos o difusos; a la tutela efectiva de los mismos y a obtener con prontitud la decisin correspondiente. El Estado garantizar una justicia gratuita, accesible,

imparcial, idnea, transparente, autnoma, independiente, responsable, equitativa y expedita, sin dilaciones indebidas, sin formalismos o reposiciones intiles. Artculo 27 Toda persona tiene derecho a ser amparada por los tribunales en el goce y ejercicio de los derechos y garantas constitucionales, aun de aquellos inherentes a la persona que no figuren expresamente en esta Constitucin humanos. o en los instrumentos internacionales sobre derechos

El procedimiento de la accin de amparo constitucional ser oral, pblico, breve, gratuito y no sujeto a formalidad; y la autoridad judicial competente tendr potestad para restablecer inmediatamente la situacin jurdica infringida o la situacin que ms se asemeje a ella. Todo tiempo ser hbil y el tribunal lo tramitar con preferencia a cualquier otro asunto. La accin de amparo a la libertad o seguridad podr ser

interpuesta por cualquier persona; y el detenido o detenida ser puesto o puesta bajo la dilacin alguna. El ejercicio de este derecho no puede ser afectado, en modo alguno, por la declaracin del estado de excepcin o de la restriccin de garantas constitucionales. Artculo 28. Toda persona tiene el derecho de acceder a la informacin y a los datos que sobre s misma o sobre sus bienes consten en registros oficiales o privados, con las excepciones que establezca la ley, as como de conocer el uso que se haga de los mismos y su finalidad, y de solicitar ante el tribunal competente la actualizacin, la custodia del tribunal de manera inmediata, sin

rectificacin o la destruccin de aquellos, si fuesen errneos o afectasen ilegtimamente sus derechos. Igualmente, podr acceder a documentos de cualquier naturaleza que contengan informacin cuyo

conocimiento sea de inters para comunidades o grupos de personas. Queda a salvo el secreto de las fuentes de informacin periodstica y de otras profesiones que determine la ley.

Artculo 29. El Estado estar obligado a investigar y sancionar legalmente los delitos contra los derechos humanos cometidos por sus autoridades. Las acciones para sancionar los delitos de lesa humanidad,

violaciones graves de los derechos humanos y los crmenes de guerra son imprescriptibles. Las violaciones de derechos humanos y los delitos de lesa humanidad sern investigados y juzgados por los tribunales

ordinarios. Dichos delitos quedan excluidos de los beneficios que puedan conllevar su impunidad, incluidos el indulto y la amnista. Artculo 30. El Estado tendr la obligacin de indemnizar integralmente a las vctimas de violaciones de los derechos humanos que le sean imputables, o a su derecho habiente, incluido el pago de daos y perjuicios. El Estado adoptar las medidas legislativas y de otra naturaleza para hacer efectivas las indemnizaciones establecidas en este artculo. El Estado proteger a las vctimas de delitos comunes y procurar que los culpables reparen los daos causados. Artculo 31. Toda persona tiene derecho, en los trminos establecidos por los tratados, pactos y convenciones sobre derechos humanos ratificados por la Repblica, a dirigir peticiones o quejas ante los rganos

internacionales creados para tales fines, con el objeto de solicitar el amparo a sus derechos humanos. El Estado adoptar, conforme a procedimientos establecidos en esta Constitucin y en la ley, las medidas que sean necesarias para dar

cumplimiento a las decisiones emanadas de los rganos internacionales previstos en este artculo. CONVENIOS INTERNACIONALES DE LOS QUE FORMA PARTE DE LOS ESTADOS

VENEZOLANOS Es importante comprender que para poder enfrentar el futuro, los pases debern, integrarse en grandes bloques para poder complementar los recursos que poseen. Un pas aislado tiene muy pocas esperanzas y posibilidades de sobrevivir. La integracin debe comenzar principalmente por la materia

econmica para luego continuar con lo poltico y lo militar. Venezuela, consciente de esto, forma parte de varios importantes tratados

internacionales. MERCOSUR. (Mercado Comn del Sur) Se constituye en 1991, con la firma del Tratado de Asuncin, ratificado por los presidentes de los estados integrantes Brasil, Argentina, Paraguay y Uruguay. El Tratado Mercosur entra en vigor el 1 de Enero de 1995. La Sede Administrativa permanente del Mercosur se encuentra ubicada en Montevideo (Uruguay). ALALC. (Asociacin Latinoamericana de Libre Comercio). Organizacin creada en virtud del Tratado de Montevideo, en 1960 y que entr en vigor el 2 de Junio de 1961. ALADI. (Asociacin Latinoamericana de Integracin) Organizacin fundada en 1980 en sustitucin de la Asociacin Latinoamericana de Libre Comercio (ALAC).

CARICOM. (Caribbean Community o Comunidad del Caribe) Organizacin fundada en 1973 por el Tratado de Chaguaramas

(Venezuela) en sustitucin de la Asociacin Caribea de Libre Cambio. La sede de la CARICOM se encuentra en Georgetown, Guyana. EL GRUPO DE LOS TRES (G-3) Tratado de Libre Comercio integrado por Mxico, Colombia y

Venezuela. Tuvo sus inicios en el Grupo Contadora y la Comunidad Europea quienes decidieron crear el G-3. En Octubre de 1989 se celebr la primera reunin de Rio, Mxico, Colombia y Venezuela acordaron acelerar la integracin econmica y armonizacin de sus polticas macro-econmicas. Ya para 1990 se define la creacin de una zona de libre comercio por parte de los tres pases. La firma del tratado se realiz en junio de 1994, dentro del marco de la IV Cumbre

Iberoamericana de Cartagena. El 12 de Mayo de 1994, el Grupo de los Tres concluy un acuerdo de libre comercio que entr en vigencia el 1 de Enero de 1995. EL GRUPO DE LOS 77. (G-77) El Grupo de los 77 (G-77) se estableci el 15 de enero de 1964 por los 77 pases en vas de desarrollo y del Tercer Mundo con la finalidad de adoptar posiciones comunes en temas de comercio y

desarrollo econmico. Aunque la membreca del G-77 se ha incrementado hasta los 133 pases, se ha mantenido el nombre debido a la

significacin histrica del mismo. El G-77, como la mayor coalicin del Tercer Mundo en Naciones Unidas, realiza declaraciones conjuntas sobre temas especficos y

coordina un programa de cooperacin en campos como el comercio, la

industria, la alimentacin, la agricultura, materias primas, finanzas y asuntos monetarios. OPEP (Organizacin de Pases Exportadores de Petrleo) Es una organizacin de carcter internacional integrada por los pases exportadores de petrleo que se ocupa de coordinar las polticas relativas al crudo programadas por sus estados miembros. Fue creada en el mes de septiembre de 1960. En sus inicios la integraban cinco pases: Arabia Saudita, Irak, Irn, Kuwait y

Venezuela. En la actualidad se incluyen Argelia, los Emiratos rabes, Indonesia, Libia, Nigeria y Qatar. DERECHOS FUNDAMENTALES Y LIBERTADES PBLICAS Son aquellos que posibilitan un nivel de vida adecuado para las personas, entre ellos tenemos los derechos econmicos, sociales y culturales (DESC). Que cubren las siguientes reas: La igualdad entre hombres y mujeres. La accesibilidad y las condiciones de empleo. La sindicalizacin. La seguridad social. La prioridad a la familia y a la proteccin especial a los nios. El disfrute de la cultura. La alimentacin. La vivienda. La educacin. La salud fsica y mental. El medio ambiente sano. Derechos econmicos: todas las personas pueden dedicarse libremente a la actividad econmica de su preferencia sin ms limitaciones que las

establecidas

por

las

leyes,

por

razones

de

desarrollo

humano,

seguridad, sanidad, proteccin de ambiente u otras de inters social, donde el estado promover la iniciativa privada, garantizando la

creacin y justa distribucin de la riqueza, as como la produccin de bienes y servicios que satisfagan las necesidades de la poblacin, la libertada de trabajo, empresa, comercio, industrias, sin perjuicio de su facultad para dictar medidas para planificar ,racionalizar y regular la economa e impulsar el desarrollo integral del pas. Derechos sociales: (la salud es un derecho social fundamental). Es obligacin del estado garantizar que todas las personas gocen de este derecho. Toda persona tiene derecho a una vivienda adecuada segura,

cmoda, higinica con servicios bsicos esenciales que incluyan un habitad que humanice las relaciones familiares. Derechos culturales: Los valores de la cultura constituyen un bien irrenunciable del pueblo venezolano y un derecho fundamental que el estado debe fomentar y garantizar, procurando las condiciones,

instrumentos legales, medios y presupuestos necesarios. La creacin de la cultura es libre. Esta libertad comprende el derecho a la inversin, produccin y divulgacin de la obra creativa, cientfica, tecnolgica y humanstica incluyendo la proteccin legal de los derechos del autor sobre sus obras. En Venezuela las disposiciones sobre los derechos humanos se encuentran claramente establecidas en la constitucin de la repblica bolivariana de Venezuela. En el ttulo III.

ESTADO DE EXCEPCIN, LAS GARANTAS CONSTITUCIONALES Y SUSPENSIN DE LAS MISMAS. Un estado de excepcin (tambin conocido como rgimen de

excepcin o estado de emergencia), es un mecanismo contemplado en la constitucin de un pas en caso de que exista alguna situacin

extraordinaria, como catstrofe natural, perturbacin grave del orden interno, guerra exterior, guerra civil, invasin, o cualquier otro peligro considerado gravsimo, con la finalidad de afrontarlo

adecuadamente. Habitualmente, un rgimen de excepcin contempla la suspensin o restriccin de ciertos derechos fundamentales. Tipos de estados de excepcin La Constitucin de Venezuela de 1999 contempla de manera expresa tres tipos de estados de excepcin: a) estado de alarma, cuando se est en presencia de catstrofes, calamidades pblicas o hechos semejantes; b) estado de emergencia econmica, en el momento que existan

circunstancias econmicas de carcter extraordinario y c) estado de conmocin interior o exterior, cuando exista un conflicto de carcter interno o externo. Garantas constitucionales Entre las garantas ms importantes que se encuentran en casi todas las Constituciones modernas estn las siguientes: Las obligaciones y responsabilidades que se derivan para los funcionarios pblicos de la propia naturaleza de los derechos, fundados en la dignidad humana y la preeminencia constitucional de esos

derechos.

La nulidad de los actos del poder pblico violatorios de los derechos humanos. As como la imprescriptibilidad de estos delitos y la posibilidad de que los responsables sean castigados. La accesibilidad al sistema de administracin de justicia y su idoneidad. El Recurso de Amparo, el Habeas Corpus y el Habeas Data. El Defensor del Pueblo Respecto a las garantas expresamente establecidas en la

Constitucin Nacional de la Repblica Bolivariana de Venezuela debemos acudir a las disposiciones generales establecidas en el Captulo I Ttulo III de la Carta Magna. All encontramos la garanta de

progresividad de los Derechos Humanos (Art. 19 CBV) aplicables a todos los derechos humanos ; igualmente se establece el principio de igualdad (Art. 21 CBV) y en ella las Garantas de igualdad ante la ley (Art. 21 CBV), de prohibicin de discriminaciones (Art. 21 Ord. 1 CBV), la garanta de igualdad real (Art. 21 Ord. 2 CBV), sobre los tratos oficiales (Art. 21 Ord. 3 CBV), la proscripcin de ttulos (Art. 21 Ord. 4 CBV), la clusula abierta de los derechos y garantas (Art. 22 CBV), la irretroactividad de la ley (Art. 24 CBV), la nulidad de los actos estatales violatorios de los Derechos garantizados por la

Constitucin (Art. 25 CBV), el Derecho de acceso a la justicia (Art. 26 CBV), el Derecho de amparo constitucional y su procedimiento (Art. 27 CBV), la Accin de amparo de habeas corpus (Art. 27 CBV), el derecho de amparo y estados de excepcin (Art. 27 CBV), el derecho y accin de amparo de habeas data (Art. 28 CBV), y el derecho de peticin ante organismos internacionales y la ejecucin de las decisiones de los rganos internacionales (Art. 31 CBV).

Suspensin de las garantas Se Producen como efecto del estado de excepcin. Pueden ser restringidas temporalmente las garantas constitucionales, salvo las referidas a los derechos a la vida, prohibicin de incomunicacin o tortura, el derecho al debido proceso, el derecho a la informacin y dems derechos humanos intangibles. Conforme a la Exposicin de Motivos de la Constitucin, tal enumeracin es meramente enunciativa. DERECHOS HUMANOS EN LAS FANB La Seguridad de la Nacin venezolana est fundamentada en el desarrollo integral y en la corresponsabilidad entre el Estado y sociedad Civil, condiciones que promueven el goce y ejercicio de los derechos y garantas en los mbitos econmicos, social, poltico, cultural, geogrfico, ambiental y militar, correspondindole al Fuerza Armada Nacional como expresin militar del poder nacional en Venezuela, garantizar la independencia, soberana nacional y el respeto a los ms sublimes principios y valores expresados en el prembulo y texto de la Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela como son el establecimiento de una sociedad democrtica, participativa y

protagnica, multitnica y pluricultural, que consolide la libertad, la independencia, la solidaridad, el bien comn, la integridad

territorial, la convivencia, el imperio de la ley y el mantenimiento de la paz. APLICACIN DE CASTIGOS Y ABUSOS DE AUTORIDAD De los Delitos y de las Faltas Militares, las infracciones

militares se dividen en delitos y faltas: Es un delito militar toda accin u omisin que el Cdigo de justicia militar tenga declarado como tal.

Falta militar es toda accin u omisin sujeta a una pena no mayor de noventa das de arresto. Las faltas militares sern enumeradas y castigadas en el Reglamento de Castigos Disciplinarios. Hay delito frustrado cuando el agente ha hecho todo lo necesario para consumarlo, sin haber logrado su propsito por causas

independientes de su voluntad. Hay tentativa de delito cuando una persona comienza a ejecutarlo por medios apropiados y no ha realizado todo lo necesario a la consumacin del mismo, por causas independientes de su voluntad. Cuando el agente desiste voluntariamente del acto delictuoso, slo incurre en pena cuando los actos ejecutados

constituyen delito o falta, salvo disposicin expresa que los castigue. Son responsables por los delitos y faltas militares: 1. Los autores o cooperadores inmediatos. 2. Los cmplices. 3. Los encubridores. Son autores: 1. Los que directamente tomen parte en la ejecucin del hecho. 2. Los que obligan o inducen a otro a ejecutarlo. 3. Los que cooperen en su ejecucin por un acto sin el cual no se habra consumado el hecho. Sern penados como cmplices: 1. Los que cooperen a la ejecucin del hecho con actos anteriores o simultneos sin hallarse comprendidos en el artculo anterior. 2. Los que faltando a sus deberes militares no trataren de impedir o conjurar por todos los medios a su alcance, la perpetracin de la infraccin, o todo aquel que no hubiere dado cumplimiento a lo dispuesto en el artculo 170.

De las Penas Las penas militares se dividen en principales y accesorias. Las penas principales son las que la ley aplica directamente al castigo del delito, y son: Presidio, Prisin, y Arresto. Son penas accesorias las que la ley trae necesaria o

accidentalmente como adherentes a la pena principal y son: Degradacin, Armadas Anulacin de clases, del Expulsin de las Fuerzas de

Nacionales,

Separacin

servicio

activo,

Prdida

condecoraciones nacionales, Prdida de derecho a premios, Interdiccin civil, Inhabilitacin poltica, Confinamiento, y Prdida de armas, instrumentos u objetos con que se cometi el delito. Son penas

accesorias a las de presidio: 1. Interdiccin civil durante el tiempo de la pena. 2. Inhabilitacin poltica mientras dure la pena, salvo lo dispuesto sobre degradacin y anulacin. 3. Prdida de armas, objetos o instrumentos con que se cometi el delito. 4. Separacin del servicio activo. Artculo 407. Son penas accesorias a las de prisin: 1. Inhabilitacin poltica por el tiempo de la pena. 2. Separacin del servicio activo. 3. Prdida del derecho a premio. 4. Prdidas de armas, objetos o instrumentos con que se cometi el delito.

Las

penas

de

presidio

de

prisin

se

cumplirn

en

la

Penitenciara o Fortaleza que designe el Ejecutivo Federal. La pena de arresto se cumplir en el cuartel o nave de guerra, comando o dependencia militar o naval, que designe el Ministro de la Defensa. La degradacin consiste en la declaracin formal de que el

delincuente es indigno de pertenecer a las Fuerzas Armadas Nacionales, hecho ante tropa formada y con las solemnidades prescritas en el Reglamento respectivo y acarrea: 1. Prdida del grado y sus derechos. 2. Prdida de condecoraciones nacionales. 3. Publicacin de la sentencia por la prensa no oficial de la Repblica. 4. Inhabilitacin poltica por un tiempo igual al triple de la pena principal. Accin de comando y actuaciones de la justicia militar en cuanto a derechos humanos, casos de muerte en el interior de un recinto militar o policial, muerte bajo custodia. La Justicia Militar en la Repblica la administran los Tribunales y Autoridades competentes segn el cdigo de justicia militar en nombre de la Repblica con de lo Venezuela que este y por y autoridad el de la Ley, de y de

conformidad

Cdigo

Reglamento

Castigos

Disciplinarios disponen. Los funciones Jueces y Militares en son la autnomos apreciacin en de el los ejercicio hechos de que sus les

soberanos

corresponde juzgar. De toda infraccin militar nace accin para el castigo del culpable y puede nacer tambin responsabilidad civil para

el resarcimiento de los daos

perjuicios causados y la accin

respectiva se ejercer por ante los Tribunales civiles ordinarios. Las acciones civiles originadas por hechos punibles de carcter militar, o por delitos comunes sometidos a la Jurisdiccin de los Tribunales Militares, se asimilarn las reclamaciones a que hubiere lugar a ttulo de costas procesales, pues stas no se consideran como penas sino que pueden hacerse efectivas contra los herederos del culpable. La responsabilidad militar es personal y no eximen de ella la ignorancia de la ley ni el error sobre la persona o cosa contra quien se dirigi la accin delictuosa. Nadie calificados puede y ser enjuiciado por este militarmente Cdigo, ni sino por los por hechos faltas

penados

castigado

militares sino conforme al Reglamento de Castigos Disciplinarios, salvo lo dispuesto en el numeral 3 del artculo 123. No se admite calificar y penar hechos por analoga o paridad con los delitos y faltas militares. Quien incurra en responsabilidad penal militar, sea cual fuere el lugar donde se cometi la infraccin, ser juzgado y penado de

conformidad con este Cdigo. Para el enjuiciamiento militar en Venezuela por infracciones

cometidas fuera del territorio nacional, se requiere que el presunto reo no haya cumplido pena en el exterior por la misma infraccin, de acuerdo con la calificacin establecida en el presente Cdigo. Las leyes militares tienen efecto retroactivo cuando imponen

menor pena an cuando el reo est cumpliendo condena; y en cuanto al

procedimiento, porque se las aplicar a los procesos pendientes al tiempo de la promulgacin. Las pruebas evacuadas, sin embargo, sern apreciadas, en cuanto favorezcan al reo, conforme a la ley vigente al tiempo de la promocin. Cuando se dictare auto de detencin por los tribunales penales

ordinarios contra militares en servicio a causa de delitos comunes cometidos por stos, podrn ser detenidos en las crceles y dems establecimientos destinados a detencin preventiva, de acuerdo con lo establecido en el artculo 135. Por un slo delito no se seguirn diferentes procesos, aunque los reos sean diversos; y tampoco se seguirn al mismo tiempo diversos juicios cometido. Si alguna de las infracciones correspondiere a jurisdiccin contra una persona por varios hechos punibles que haya

distinta de la militar, se proceder conforme a lo que dispongan las leyes ordinarias o las especiales aplicables. Muertes ocurridas en manifestaciones o acciones de comando: suceden durante la represin de o control del de manifestaciones En este por parte entran de las

funcionarios

seguridad

Estado.

patrn

acciones de comando militares, que son equipos de hombres, con alta movilidad en los campos terrestres, paracaidistas, aerotransportados o fuerzas anfibias adiestradas, entrenadas y capacitadas para ejecutar operaciones de alta seguridad. Existe en la Guardia Nacional desde el 2007. Muertes bajo custodia: son aquellas ocurridas en calabozos o

comisaras de los diferentes cuerpos de seguridad del Estado o durante una detencin; es decir, personas que an no haban ingresado al

sistema penitenciario. Ocurren mayormente por negligencia, descuido o imprudencia de los funcionarios de los cuerpos de seguridad en el ejercicio de sus funciones, en ocasiones son provocadas por policas que hacen un uso excesivo e indiscriminado de su fuerza bruta, llegando a matar a los detenidos. Muertes ocurridas en recintos policiales o militares: agrupa

aquellos casos de reclutas, estudiantes de carrera militar o miembros de los cuerpos de seguridad del Estado, que fallecen a consecuencia de actos de sus compaeros o superiores, bien sea en el curso de sus labores propias o en los recintos. DECLARACIN UNIVERSAL DE LOS DERECHOS HUMANOS La Declaracin Universal de los Derechos Humanos (DUDH) es un documento declarativo adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en su Resolucin 217 A (III), el 10 de diciembre de 1948 en Pars; en sta se recogen en sus 30 artculos los Derechos Humanos considerados bsicos, a partir de la carta de San Francisco de 1945. La unin de esta declaracin y los Pactos Internacionales de Derechos Humanos y sus Protocolos comprende lo que se ha denominado la Carta Internacional de Derechos Humanos. Mientras que la Declaracin constituye, generalmente, un documento orientativo, los Pactos son tratados internacionales que obligan a los Estados firmantes a

cumplirlos. Aunque no es un documento obligatorio o vinculante para los Estados, sirvi como base para la creacin de las dos convenciones internacionales de la ONU, el Pacto Internacional de Derechos Civiles y Polticos y el Pacto Internacional de Derechos Econmicos, Sociales y Culturales, pactos que fueron adoptados por la Asamblea General de

Naciones Unidas en su resolucin 2200 A (XXI), de 16 de diciembre de 1976.2 Sigue siendo citada ampliamente por profesores universitarios, abogados defensores y por tribunales constitucionales. As mismo el texto adquiere rango constitucional en algunos pases, como es el caso de Argentina: Aprobar o desechar tratados concluidos con las dems naciones y con las organizaciones internacionales y los concordatos con la Santa Sede. Los tratados y concordatos tienen jerarqua superior a las leyes. La Declaracin Americana de los Derechos y Deberes del Hombre; la Declaracin Universal de Derechos Humanos; (...); en las condiciones de su vigencia, tienen jerarqua constitucional, no derogan artculo

alguno de la primera parte de esta Constitucin y deben entenderse complementarios de los derechos y garantas por ella reconocidos. Slo podrn ser denunciados, en su caso, por el Poder Ejecutivo Nacional, previa aprobacin de las dos terceras partes de la totalidad de los miembros de cada Cmara. Los dems tratados y convenciones sobre derechos humanos, luego de ser aprobados por el Congreso, requerirn el voto de las dos terceras partes de la totalidad de los miembros de cada Cmara para gozar de la jerarqua constitucional. EL LIDERAZGO El Liderazgo se define como el conjunto de capacidades que una persona tiene para influir en la mente de las personas o en un grupo de personas determinado, haciendo que este equipo trabaje con entusiasmo, aunque la realidad sea diferente, en el logro de metas y objetivos. Tambin se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa,

gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo.

Es por esto que es necesario hacer mencin al liderazgo de tipo militar, y en tal sentido se define como: Aquel que tiene la capacidad de influir y dirigir a los miembros de la institucin, de tal forma que pueda lograr de ellos el logro de los objetivos y el cumplimiento de la misin. CONCEPTO, PRINCIPIOS Y TEORAS SOBRE EL LIDERAZGO EN LAS FUERZAS ARMADAS Un lder es la persona que tiene una visin y una seguridad poco usuales, la capacidad de lograr que la gente lo siga; el conocimiento para actuar con decisin y algunas otras cualidades que normalmente se reconocen distintas del resto de la poblacin. Cualidades de

personalidad y capacidad que favorecen la gua y el control de otros individuos. Liderazgo es la influencia interpersonal ejercida en una situacin, dirigida a travs del proceso de comunicacin humana a la consecucin de uno o diversos objetivos especficos. Teoras sobre el Liderazgo El Liderazgo ha sido estudiado por muchos autores que buscan descifrar la esencia del mismo, y hay una serie de Teoras del

Liderazgo que intentan explicarlo, estas Teoras son: 1. La Teora de los Rasgos: Busca el conjunto de atributos o caractersticas de la

personalidad, tanto fsicos, sociales o intelectuales que permitan describir a los lideres y poder diferenciarlos de los no lideres. Basndose en esas caractersticas, se estableci 5 caractersticas por la cual los Lderes se diferencian de los No Lideres, estas son: a. Ambicin y energa.

b. Deseo de dirigir. c. Honradez e integridad. d. Confianza en s mismo. e. Inteligencia y conocimientos adecuados para el puesto. Segn esta teora si se est en presencia de un sujeto que rena dichas caractersticas se estara en presencia de un verdadero lder. 2. Teoras del comportamiento: Buscan demostrar si el comportamiento tiene que ver directamente con el desarrollo del liderazgo, y surge debido al poco xito de la teora de los rasgos para seleccionar sobre la base de esas

caractersticas a los lderes verdaderos. Los investigadores de La Universidad del Estado de Ohio, en Estados Unidos, identificaron dos dimensiones independientes en el comportamiento de los lderes, estas dimensiones fueron: a. La estructura de inicio, que estaba referida al grado que tiene un lder para definir y estructurar su funcin y la funcin de sus subordinados o equipo de trabajo para poder alcanzar sus objetivos. Este lder se identifica por las formas en que asigna las

responsabilidades o tareas a sus subalternos, siendo estas tareas especficas, y por la forma como espera que los trabajadores

desarrollen esas pautas dadas, as como el efectivo cumplimiento del trabajo en el tiempo estipulado. b. La consideracin es la forma o nivel en el cual el lder

desarrolla las relaciones con sus subalternos en un ambiente ptimo marcado por la confianza reciproca, el respeto por las ideas de los integrantes de su equipo y el inters por sus problemas y sentimientos.

Segn

esta

investigacin

los

lideres

que

desarrollan

efectivamente los comportamientos propios de la estructura inicial y la consideracin, son sujetos que por lo general logran alcanzar todas las metas propuestas y la satisfaccin de sus equipos de trabajo u

organizacin. Otra investigacin, pero esta vez realizada en Survey Research Center de la Universidad de Michigan en 1960, observo y estableci otras dimensiones del comportamiento de liderazgo: a. Liderazgo orientado a los empleados, que se caracterizaban por desarrollar una conducta de inters hacia la relacin con sus

empleados, en sus necesidades y presto a aceptar las diferencias entre cada uno de ellos. b. Liderazgo orientado a la produccin, donde la conducta

desarrollada por el lder le otorgaba ms importancia a la produccin y a la forma de llevar a cabo el trabajo por sus subalternos, sin interesarse en ellos, sus empleados solo eran un medio para producir. 3. Teoras de la contingencia: Fue desarrollada por Fred Fiedler en el ao 1967 y plantea que los grupos eficaces dependen sin duda, de la relacin e interaccin del lder y sus subordinados. Fiedler desarrollo su estudio a travs de un cuestionario llamado cuestionario del compaero menos preferido (CMP), y el mismo tenas por objeto medir si los sujetos se orientaban a las relaciones o a las tareas. A travs de este cuestionario se determin que el o los sujetos que evaluaban al compaero menos preferido en trminos favorables con una puntuacin alta, se determinaba que dicho sujeto estaba orientado a las relaciones; mientras que el sujeto que ve al compaero en trminos desfavorables y la calificacin obtenida era baja se determinaba que ese sujeto estaba ms dado a la productividad o estaba orientado a la tarea. Una vez evaluado este aspecto fue

necesario equiparar al lder con la situacin, y en este sentido Fiedler observo 3 puntos importantes: 1. Relaciones lder-miembro, referido al grado de confianza y

respeto que los subordinados desarrollan hacia el lder. 2. Estructura de la tarea, referido al procedimiento usado en la asignacin del trabajo. 3. Poder del puesto, referido al poder que tiene el lder en la contratacin, despido, disciplina, ascensos, entre otros. Si las relaciones entre el lder y los subalternos eran buenas, la estructura del trabajo organizado y el poder del lder amplio, entonces podr desarrollarse de forma excelente la influencia y control del lder sobre el grupo. 4. Teora situacional de Hersey y Blanchard: Esta teora se conoce tambin como teora de liderazgo

situacional y fue desarrollada en 1974. La teora plantea que el liderazgo exitoso se logra si se selecciona el estilo correcto, y eso depende del nivel de madurez o preparacin de sus seguidores. En otras palabras, esta teora seala que el buen lder depende de sus

seguidores, si los seguidores lo aceptan o lo rechazan, depende de las acciones de sus seguidores en todo momento. Este liderazgo situacional usa las dos dimensiones de Fiedler: comportamientos orientados a la tarea y las relaciones, pero estos autores llegan a catalogarlas como altas y bajas, y sealan cuatro comportamientos especficos del lder: hablar, vender, participar y delegar, tambin sealan cuatro etapas de preparacin a los seguidores:

1.- La gente no est preparada, es incapaz y por ello no asume ninguna responsabilidad. En esta etapa 1, los seguidores necesitan lineamientos o instrucciones claras y precisas. 2.- La gente no est preparada, es incapaz, pero est dispuesta a asumir tareas dadas por el lder. En la etapa 2 los seguidores

necesitan de una buena relacin interpersonal con el lder. 3.- Los seguidores son capaces, pero no quieren seguir las rdenes del lder. En esta, la etapa 3, los seguidores necesitan apoyo y ms participacin. 4.- Los seguidores estn capacitados y dispuestos a obedecer las rdenes del lder. En esta etapa el lder prcticamente no tiene que hacer mucho, ya que cuenta con el apoyo y disposicin de sus

seguidores. Principios El Liderazgo militar tiene una serie de principios establecidos en el Manual de la Escuela Superior de la Fuerza Area y son los siguientes: 1. Conozca su trabajo: y esto se da slo si el jefe o superior tiene un amplio conocimiento, y adems de tenerlo del constante inters por mejorar el nivel acadmico mediante el estudio. Debe tener un gran respeto por las dems personas, y conocer los deberes y responsabilidades de sus subordinados. 2. Se conozca a s mismo y busque su auto-correccin: es

imprescindible el autodominio pues si esto no es posible jams podr dirigir a un grupo que est a su cargo, de igual manera debe tener claro las fallas que pueda tener y corregirlas sin necesidad de que otro superior se las diga.

3. Conozca a sus hombres y se preocupe por su bienestar: esto slo puede darse si quien dirige a un grupo es capaz de observar y tener contacto directo con el personal, es necesaria la

interaccin para poder reconocer las fallas y virtudes en los subordinados. 4. Mantener a sus hombres informados: para cumplir con este

postulado es necesario que quien dirija al grupo le seale, una vez finalizada la misin encomendada las fallas y xitos logrados de manera que los subalternos puedan mejorar en su labor y de esa forma puedan estar claros en el ejercicio de sus funciones. 5. D el ejemplo: si quien dirige un grupo es capaz de demostrar con hechos ms que con palabras, es mucho ms fcil para los

subalternos poder seguir y realizar con efectividad su labor. 6. Cuida que las tareas hayan sido entendidas, cumplidas y

supervisadas: para cumplir con este postulado es necesaria una comunicacin efectiva, si los subalternos han captado y entendido las rdenes emanadas del superior y ste se asegura de que as sern alcanzados los objetivos. Siempre el superior debe

supervisar si sus rdenes son llevadas a cabo o no. 7. Entrena a sus hombres como a un equipo: la institucin militar ha sido concebida y debe desarrollar sus objetivos como un equipo. Y tanto los superiores como los subordinados desde que ingresan a la institucin deben concienciar la importancia del trabajo en equipo para poder alcanzar con xito todas las operaciones. 8. Toma decisiones lgicas y oportunas: el jefe debe tener una visin amplia, y una capacidad de anlisis efectiva, para poder tomar decisiones acertadas y prontas ante determinadas acciones. La lgica y el orden mental son elementos que deben tener quienes dirigen en la institucin militar.

9. Desarrolla el sentido de responsabilidad entre sus subordinados: ante circunstancias o situaciones donde no haya pautas claramente definidas o dadas por los superiores debe prevalecer la

responsabilidad en el cumplimiento de las tareas asignadas por el superior inmediato. 10. Emplea a sus hombres de acuerdo con sus capacidades: el jefe que conoce a sus subalternos esta en total capacidad de asignarle responsabilidades o misiones que va a poder llevar a cabo con total xito. Si un superior no conoce las capacidades de sus subalternos es difcil que pueda llevar a cabo con xito sus tareas. EL LDER MILITAR, VIRTUDES Y CUALIDADES El lder es aquella persona que va a la cabeza de una idea y es seguido por los dems. Se trata de la importancia en la formacin del dirigente como persona y de la importancia del autoconocimiento, como base para un mejoramiento progresivo. La palabra "lder", proviene del vocablo leader, y sirve para designar una clase de dirigente social, reconocida por todos como ms eficiente, para ejercer sobre los dems individuos de una comunidad cierta influencia, mediante estmulos adecuados que conducen a la ejecucin de los propsitos del grupo. Su forma de conducir y orientar implica aceptacin de la voluntad del grupo. El Lder es la persona que dirige, comanda o gula a un grupo o actividad. En el medio Militar existen variadas definiciones de Lder. Entre otras podemos mencionar la del General Martn Garca Villasmil, quien dice:

El lder es aquel capaz de inspirar, motivar e impresionar a los individuos, debido a las propias caractersticas , personales, a la confianza que inspira, a su manera de lograr los objetivos, a la habilidad para actuar y expresarse y a la fe que genera en los otros hombres. Por ello, es secundado en sus disposiciones, es seguido, es imitado. El lder es un maestro que es seguido espontneamente. Virtudes y cualidades El liderazgo, ha sido una de las caractersticas que identifica a los militares, los distingue de las dems personas, al estar inmersos en una serie de valores y principios que les permiten ser reconocidos por la sociedad como referentes del respeto, el honor, el sacrificio, el valor, la disciplina, la honestidad; desde los principios de la humanidad hasta nuestros das de globalizacin y grandes adelantos tecnolgicos. Este ha ido evolucionado en el tiempo por la forma en que la sociedad percibe a sus lderes y la forma en que ellos logran el reconocimiento de su pueblo, tropas, para conseguir llevarlos hacia nuevos objetivos y metas. El lder debe al tener grupo el que carcter encabeza, de miembro, es con decir, los debe dems

pertenecer

compartiendo

miembros los patrones culturales y significados que ah existen. Conocimiento y habilidad, debe ser una persona capacitada. Preocupado, trata a la gente como personas, como un talento que hay que potenciar. Tiene visin, objetivos; horizonte fijo, sentido de direccin. Abierto al cambio El lder debe organizar, vigilar, dirigir o simplemente motivar al grupo a determinadas acciones o inacciones segn sea la necesidad

que

se

tenga.

Estas

cuatro

cualidades

del

lder,

son

llamadas

tambin carisma. LA GERENCIA EN EL MBITO MILITAR El proceso administrativo y su aplicacin en la FANB Una de las tantas formas de lograr este mximo rendimiento en la Fuerzas Armadas Venezolanas, lo representa la administracin idnea y efectiva de los recursos por parte de los Ofciales en cuyas manos han sido confiados, para esto es necesario que el Lder o Comandante, adems de conocer los principios fundamentales de la administracin, aplique en toda su magnitud el proceso administrativo, que no es otra cosa que todas aquellas actividades realizadas por un gerente para la consecucin de los objetivos trazados a su nivel en procura de niveles superiores. Principalmente de debe tener un tener un pleno conocimiento de las metas y objetivos del escaln superior, por trazarnos un plan predeterminado para el desarrollo de las actividades futuras (direccin por seguir) que permitirn alcanzar tales objetivos. Para ello

necesitamos la bsqueda de los recursos necesarios, tanto econmicos como organizacionales, A esto se le ha llamado: Planificacin, la planificacin debe ser intencionada hacia el futuro, debe ser previsora y debe perseguir un fin preestablecido y no dejar al azar las

actividades. Por esta razn se requiere direccin y estrategias para que las organizaciones tengan presente los objetivos hacia donde se orienta la gestin institucional. De otra manera, si no asumimos lo descrito en los prrafos anteriores estaramos dentro de un modelo de La administracin por crisis ; es decir, a medida que se presentan los problemas, se les

busca la solucin; y se convertiran otros casos, no detectados, en situaciones crticas que influyen en el rendimiento operativo y

funcional de la organizacin y en la moral de sus integrantes. La funcin del Comandante es distribuir y/o asignar las tareas y responsabilidades a cada uno de los integrantes de la unidad, de manera tal que la unin de todos ellos conforme el vehculo para lograr el objetivo propuesto. Esta funcin dentro del proceso administrativo se conoce como Organizacin. Lder o gerente La gerencia y el liderazgo son dos temas debatidos durante mucho tiempo como diferentes. Ambos han sido estudiados de manera separada por las ciencias de la administracin y de la conducta. La gerencia es considerada como el arte de administrar recursos financieros o

materiales, mientras que el liderazgo se ha asociado ms directamente con la direccin de personal, es decir, La administracin del hombre. Existe una ntima relacin entre el Lder y el gerente, ya que las organizaciones requieren la presencia de ambos para el desarrollo de funciones administrativas en las que el hombre, eje fundamental de toda actividad, debe ser conducido hacia logros previamente

establecidos mediante el uso de los recursos que le asigna el estado a la organizacin militar para el cumplimiento de su misin. Es evidente que la separacin de los dos conceptos, liderazgo y gerencia, es intil y estril ya que los Lderes Militares deben poseer habilidades bien desarrolladas para establecer buenas relaciones humanas con sus

subordinados y ser capaces de influir en ellos para el logro de los objetivos, pero tambin deben ser capaces de utilizar los recursos a su disposicin en forma eficaz.

Es por ello que se considera que el Militar tiene que ser un Lder Gerente, ya que ambos procesos se complementan en la accin de comando o en el manejo de empresas. Administracin del Recurso Humano Tanto el Lder como el Gerente cuentan entre todos sus recursos con uno que a nuestra manera de ver es el ms importante y en el cual deben centrar la mayor atencin posible: El Recurso Humano. El recurso humano militar es escaso, arduo y costoso su

entrenamiento; en especial cuando se necesita un Oficial para conducir procesos sociales y tcnicos cambiantes. Cuando este Oficial llega a un alto grado de especializacin, ha transcurrido largo tiempo y el esfuerzo de la organizacin ha sido elevado para alcanzar esa valiosa formacin. Una organizacin de estas caractersticas que no puede reemplazar a un capitn por otra persona que no lo sea, debe evaluar con sumo cuidado la magnitud de la tecnologa que maneja y los incentivos y elemento motivantes que incorpora para satisfacer el aspecto individual que como ya hemos dicho, es un elemento clave en la problemtica del hombre. El recurso humano es escaso que porque, existan en primer trmino, las

diferencias

individuales

hacen

distintas

habilidades,

aptitudes, vocaciones, lo que no los hace aptos para cualquier trabajo o profesin LA PROFESIN MILITAR: CONCEPTOS Y PRINCIPIOS La profesin militar obedece a una vocacin de servicio a la patria, encuadrada en ciertas normas de comportamiento, conocimientos especializados, habilidades y virtudes morales que, en ltima

instancia, le permitirn al soldado entregar su vida si es necesario. No se trata de una simple ocupacin y si bien los riesgos son

voluntariamente asumidos por el profesional de las armas, exige de l una adhesin o un grado de compromiso profundo para cumplir eficazmente con la misin que se le encomienda. Son cualidades bsicas de la profesin, la abnegacin, el

desinters, el honor, la ecuanimidad, la disciplina, la subordinacin, la iniciativa, el carcter, la responsabilidad, el espritu militar, el espritu de cuerpo, el respeto al derecho de la guerra y un gran espritu patritico. Podemos, en consecuencia, decir que la carrera Militar es una profesin, por cierto muy peculiar ya que su propsito es administrarla violencia al servicio de los fines del Estado. Esta actividad, dirigida a satisfacer las demandas de la colectividad producir la seguridad y el bienestar de los ciudadanos. Principios bsicos de la profesin militar en la FANB 1.-La profesin Militar es meritoria, la pertenencia y permanencia est definida por la capacidad y competencia del individuo; ofrece una absoluta igualdad de oportunidades en funcin a los mritos propios de cada quien. 2.-La profesin Militar es un apostolado. Demanda una entrega total al logro de sus objetivos y una devocin a la observancia de los principios y valores que la caracterizan. 3.-La profesin Militar no se basa en la percepcin de un emolumento como contraprestacin de los servicios prestados. El Oficial colocar el servicio de la Patria por encima de la percepcin de un salario. Su mayor recompensa estar en la satisfaccin del deber cumplido.

4. La profesin Militar persigue el servicio a la colectividad y a la nacin, de acuerdo con lo establecido en la Constitucin y las Leyes de la Repblica. Por ello, el profesional Militar es un servidor pblico sometido a la autoridad civil legalmente constituida y ejerce sus funciones con resolucin para lograr la seguridad y el bienestar de sus compatriotas. 5.-La profesin Militar es sacrificada y est llena de retos y pruebas sano. Al coraje moral y a la integridad de sus miembros. La naturaleza de sus funciones puede en ocasiones significar una alta dosis de frustracin ante cuestiones inmediatas. A pesar de ello, la perseverancia y la vocacin de servicio siempre sern recompensadas con la realizacin plena de sus miembros. 6.-La profesin Militar constituye un repositorio moral de la

sociedad, esto, de Armadas de all la demanda constante que hace a sus miembros en la observancia de las pautas morales. El Militar debe apegarse de una manera irrestricta a los valores establecidos por la sociedad y siempre estar expuesto al escrutinio de la colectividad. 7.-La profesin militar exige la observancia del Cdigo tico como una forma de consolidarla condicin profesional de sus miembros y preservarlos. situaciones El que Cdigo puedan es en un excelente medio de clarificar la las

alguna

forma

comprometer

tica

profesional. Es una garanta para la colectividad a la que nos debemos y un factor de credibilidad en la seriedad y solvencia de la Fuerzas Armadas Nacionales.

CONCLUSIN Con esta investigacin se obtuvieron resultados donde todo indica que Los Organismos Internacionales de los Derechos Humanos se encarga de promover y proteger el goce y la plena realizacin para todas las personas, La Carta establece a la Comisin como un rgano principal de la OEA, que tiene como funcin promover la observancia y la defensa de los derechos humanos y servir como rgano consultivo de la OEA en dicha materia,tambien algunos de los Organismos Internacionales estan creados para resolver conflictos jurdicos atraves de los tribunales

internacionales y en defensa de los derechos de los consumidores, ayuda social, promocin cultural, integracin social, entre muchas otras. Es importante destacar que atraves de estas organizaciones todas las personas estan en plena libertad de manifestar su derecho y conocer lo que establece los Organismos Internacionales de los Derechos Humanos y las obligaciones que tienen los gobiernos de tomar medidas en

determinadas situaciones, o de abstenerse de actuar de determinada formas, a fin de promover y proteger los derechos humanos y las libertades fundamentales de los individuos o grupos. Sobre todo el cambio de actitud, debe estar encaminada a conseguir el desarrollo de las naciones y que atraves de la sociedad conseguiremos una mejor sensacin de bienestar.