El cuervo y sus hijos

Un cuervo y una cuerva hicieron su nido en una isla, y cuando el cuervo qued viudo, quiso transportar el producto de su matrimonio al continente. Primero tom a uno de sus hijos para atravesar con l el mar, pero llegado a la mitad del camino, se sinti fatigado, acort su vuelo y dijo: Ahora que soy fuerte y l es dbil, puedo llevarlo; pero cuando la vejez me debilite, se acordar de mis cuidados y me llevar de un lugar a otro? Pregunt a su hijo: Cuando seas fuerte y yo dbil, me llevars as? Responde con franqueza! El pequeo, temiendo que lo dejase caer al mar, le contest: Si, te llevar! Pero el cuervo no crey a su hijo y abri las garras. Como una bala, el hijo cay en el agua y se ahog. El viejo volvi a la isla, tom a otro pequeo y atraves por segunda vez el mar. De nuevo fatigado, pregunt a su hijo: Me llevars de un lugar a otro, como yo a ti, cuando sea viejo? Con el mismo temor de su hermano, el cuervo hijo respondi: S. El padre no quiso creerle tampoco y lo solt. Cuando regres a la isla, en el nido slo haba un pequeo. Tom a su ltimo hijo y dirigi su vuelo hacia el mar. Otra vez fatigado, pregunt al pequeo: Me mantendrs en mi vejez y me transportars as cuando est dbil? Y el joven cuervo respondi. No! Por qu? le pregunt el padre. Cuando seas viejo, yo ser fuerte, tendr un nido mo y acaso mis hijos, a los que habr de transportar como hoy lo haces t conmigo. Entonces pens el viejo: Ha dicho la verdad. En recompensa quiero llevarlo hasta la orilla. Y as lo hizo, dejando en tierra al joven pjaro.

Mdulo 2. Recuperacin de la informacin. Realice al alumno las preguntas anotadas en la columna de Recuperacin de la informacin, compare su respuesta con la esperada y coloque 1 si la respuesta es correcta, 0 si es incorrecta y 2, slo en la pregunta 4, segn corresponda.

El cuervo y sus hijos

Gua para la evaluacin
Nmer o de pregun ta Respuesta o idea esperada considerando el contextoexpresada por los estudiantes con sus propias palabras

Recuperacin de la informacin

1.

Identificacin de informacin textual En una isla. (Se acepta la parfrasis de esta idea. El alumno slo En qu lugar hicieron necesita decir algo su nido los cuervos? relacionado con la isla para que se le otorgue el punto) Transport el producto de su matrimonio al continente. (Se acepta cualquier parfrasis que refiera esta idea)

2.

Qu hizo el cuervo al quedar viudo?

Reconstruccin de la informacin Qu hizo el cuervo CON SU TERCER HIJO AL QUE NO TIR AL MAR? al no tirar a su tercer hijo al mar? El cuervo comprendi que algn da su hijo sera joven y fuerte y hara lo mismo que l, llevarlo a la orilla del mar. (Se acepta cualquier parfrasis que contenga esta idea)

3.

Integracin de la informacin Crdito total 2 puntos: si el alumno menciona a los personajes y narra: 1) cmo empieza la historia, 2) cmo se desarrolla y 3) cmo termina. Crdito parcial 1 punto: si el alumno omite uno o dos de los elementos anteriores. Crdito nulo 0 puntos: si el alumno omite ms de dos elementos

4.

De qu trata todo el texto?

REGISTRO DE SEGUIMIENTO A LA LECTURA

CICLO ESCOLAR 2012-2013

TITULO : EL CUERVO Y SUS HIJOS NOMBRE DEL ALUMNO: _________________________________________________ GRADO: _______________ GRUPO: ____________ HORA DE INICIO_________________ HORA DE TERMINO_______________
VELOCIDAD
(Cantidad de palabras que lee el alumno en un tiempo determinado)

ACENTUACIN*
(Cantidad de palabras con acento, tilde o no, que el alumno no pronunci correctamente )

OMISIN DE PALABRAS*
Cantidad de palabras escritas que el alumno omiti durante la lectura)

PRONUNCIACIN*
(Cantidad de palabras escritas que el alumno mutil, sustituy o agreg en su lectura)

ENTONACIN**
(No aplico los tonos que indican las modulaciones como exclamaciones, preguntas, nfasis a cursivas, etc.)

RITMO, CONTINUIDAD Y PAUSA**

(No ley sin interrupciones arbitrarias y con las pausas derivadas de la puntuacin)

PRRAFO

NMERO DE PALABRAS

Ejemplo

Y a partir de ese momento, Qu cambio!, los chicos ya no desearon sentarse ni a dibujar ni a armar rompecabezas
El cuervo y sus hijos Un cuervo y una cuerva hicieron su nido en una isla, y cuando el cuervo qued viudo, quiso transportar el producto de su matrimonio al continente. Primero tom a uno de sus hijos para atravesar con l el mar, pero llegado a la mitad del camino, se sinti fatigado,

21

II

IIII

26

Modulo I. Fluidez de lectura: el aplicador debe dar

28

acort su vuelo y dijo: 3 Ahora que soy fuerte y l es dbil, puedo llevarlo; pero cuando la vejez me debilite, se acordar de mis cuidados y me llevar de un lugar a otro? Pregunt a su hijo: Cuando seas fuerte y yo dbil, me llevars as? Responde con franqueza! El pequeo, temiendo que lo dejase caer al mar, le contest:

29 4

4 5

12 11

segui miento ala lectura que hace el alumn oy anotar , para cada prraf o, la inform acin que se solicita

Si, te llevar! Pero el cuervo no crey a su hijo y abri las garras.

Como una bala, el hijo cay en el agua y se ahog.

3 12 12

8 9

10

El viejo volvi a la isla, tom a otro pequeo y atraves por segunda vez el mar. De nuevo fatigado, pregunt a su hijo:

24

11

Me llevars de un lugar a otro, como yo a ti, cuando sea viejo?

14

12

Con el mismo temor de su hermano, el cuervo hijo respondi:

11 1 9 12

13 14

S. El padre no quiso creerle tampoco y lo solt. Cuando regres a la isla, en el nido slo haba un pequeo. Tom a su ltimo hijo y dirigi su vuelo hacia el mar. Otra vez fatigado, pregunt al pequeo:

15

16

18

17

Me mantendrs en mi vejez y me transportars as cuando est dbil?

12 5 1 6

18

Y el joven cuervo respondi.

19

No!

20

Por qu? le pregunt el padre. Cuando seas viejo, yo ser fuerte, tendr un nido mo y acaso mis hijos, a los que habr de transportar como hoy lo haces t conmigo.

21

26 4 11

22

Entonces pens el viejo: Ha dicho la verdad. En recompensa quiero llevarlo hasta la orilla.

23

24

Y as lo hizo, dejando en tierra al joven pjaro.

10

TOTAL

301

____de 301 palabras ledas

___de 301 palabras leda

___de 301 palabras leda

__ de 24 prrafos

__ de 24 prrafos

PALABRAS LEIDAGGS

TIEMPO