INGLS SE OFRECE COMO TERCERA LENGUA CAMPOS DE FORMACIN REGULAN ARTICULAN ORGANIZAN INTERACTIVO

ESPACIOS CURRICULARES CONGRUENTES COMPETENCIAS PARA LA VIDA LOS RASGOS DEL PERFIL

TEMPORALIDAD DEL CURRCULO

NATURALEZA MULTIDIMENSIONAL

MODELO EDUCATIVO PROCESOS GRADUALES CIUDADANA GLOBAL CARCTER NACIONAL Y HUMANO PENSAMIENTO COMPLEJO

ENTORNO GEOGRFICO E HISTRICO VISIN TICA Y ESTTICA CUIDADO DEL CUERPO DESARROLLO SUSTENTABLE
OBJETIVIDAD CIENTFICA Y CRTICA

DINMICA LENGUAJES Y CDIGOS TRANSFORMACIN

SER UNIVERSALES LENGUAJE Y COMUNICACIN SOCIEDAD CONTEMPORNEA PENSAMIENTO MATEMTICO EXPLORACIN Y COMNPRENSIN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA LOS ALUMNOS APRENDAN Y DESARROLLEN HABILIDADES REFLEXIONAR INDIVIDUALMENTE

PLATAFORMA CULTURAL Y SOCIAL ACCESO COLECTIVO

ENTORNO GENERACIONAL MBITOS ESPECIALIZADOS IDEAS Y TEXTOS HABILIDAD LECTORA APRENDIZAJE PERMANENTE BAGAJE PREVIO

APRENDIZAJE PERMANENTE NUEVAS ECONOMAS MTODO Y LA DIDCTICA PRCTICAS SOCIALES Y CULTURALES DEL LENGUAJE

PRODUCTOS
LA ESCUELA HABILIDAD COMUNICATIVA INGLS

LENGUA MATERNA CDIGO DE LAS HABILIDADES DIGITALES CONSTRUIR CONOCIMIENTOS COMPLEJOS MBITOS INTERACTUAR CON LOS TEXTOS INDIVIDUOS PRIMARIA REFLEXIONAR

IDENTIFICAR PROBLEMAS SECUNDARIA SOLUCIONARLOS PREESCOLAR PROPSITOS Y DESTINATARIOS DIVERSOS DESARROLLO EMOCIONAL COGNITIVO SEGURIDAD

PRODUCCIN E INTERPRETACIN FSICO INTEGRARSE CARACTERSTICAS SOCIAL RITMOS LENGUAJE ORAL CONFIANZA

CULTURA ESCRITA ESPAOL

PRCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE HABILIDAD PARA UTILIZARLA GRADOS SUPERIORES LITERATURA COMPRENSIN ALTO NIVEL CUATRO MBITOS RAZONAMIENTOS SOBRE EL MUNDO

ESTNDARES NACIONALES MODELO INTERCULTURAL PRCTICA DE LECTURA LOGRO PROPUESTAS EDUCATIVAS LOCALES Y REGIONALES PARMETROS CURRICULARES DIVERSIDAD CULTURAL

LINGSTICA DISCRIMINACIN LA CONCEPCIN DE DIALECTO SEGUNDA LENGUA EDUCACIN INTERCULTURAL Y BILINGE NACIN PLURAL FUTURO DE SUS IDIOMAS