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El proceso de descripcin se divide en tres etapas.

La
fase final es presentar lo que se defini en las primeras dos. La primera, entonces, consiste en observar la realidad, analizando detenidamente todos los detalles que podamos reconocer para luego, en la segunda etapa, podamos ordenar esa informacin. Haremos esto para que el texto pueda ser interpretado con claridad, organizando el texto de una manera lgica (de lo ms importante a lo menos importante o viceversa; de lo general a lo particular o viceversa; de la forma al contenido o viceversa). Qu podemos describir? Cuando se describe fsicamente a un ser, el texto recibe el nombre de prosopografa. Si lo que se describe es el carcter y los sentimientos de una persona, el texto recibe el nombre de etopeya. La unin de la descripcin fsica y de carcter / prosopografa y etopeya ) da lugar al retrato. La descripcin de una poca ( siglo, mes, da, ao... ) se denomina cronografa. Cuando se describe un lugar real , ste recibe el nombre de topografa; mientras que si el lugar es imaginario se llama topotesia. Para redactar un texto descriptivo debemos fijarnos en los siguientes aspectos: Elegir un punto de vista. El lugar desde donde se observa algo influye en la manera como lo describimos: no es lo mismo decir cmo es un coche si estamos en el asiento del conductor que si lo contemplamos desde un escaparate. Seleccionar los rasgos ms importantes. La descripcin puede ser minuciosa y exhaustiva ( con muchos detalles ), o superficial, en la que lo fundamental es resaltar el rasgo ms significativo. Ordenar las caractersticas de la descripcin. Podemos describir de arriba abajo, de izquierda a derecha, de dentro hacia fuera, de lo general a lo particular.. Elegir los recursos lingsticos adecuados. Los recursos lingsticos ms indicados para describir son los adjetivos especificativos y explicativos; las proposiciones subordinadas adjetivas y las estructuras comparativas y superlativas. Estudiar la estructura de un texto consiste precisamente en entresacar sus partes y analizar la jerarquizacin que se produce entre ellas. Estructura de los textos descriptivos: Ya Cicern, en su obra De Oratore , consideraba que el esquema estructural natural de los textos es el de introduccin desarrollo y desenlace. En la introduccin se plantea el tema del que se van a ofrecer datos, en caso de la descripcin, se indica qu vamos a describir. El desarrollo ofrece los datos que quieren ofrecerse para que los

conozcamos y la conclusin supone el cierre del texto. Esta estructura es la habitual, si bien existen muchos otros tipos. Desde el punto de vista del contenido, apartado del comentario donde nos encontramos, podemos diferenciar los siguientes tipos de estructuras: Estructura analizante o deductiva: en la que la idea central del texto aparece expuesta al comienzo del mismo y, posteriormente, se desarrollan otras ideas relacionadas con ella. Estructura sintetizante o inductiva: se denomina as a aquel texto cuya idea principal se expone al final del mismo como consecuencia deducida de todo lo contado anteriormente. Estructura paralela: cuando el texto expone diversas ideas relacionadas entre s pero no jerarquizadas. Estructura abierta y aditiva: los elementos se aaden unos a otros y se podra seguir aadiendo ms, la idea principal no tiene una conclusin clara. Estructura cerrada: cuando lo que el autor plantea a travs del texto muestra un cierre. Es la contraria a la anterior. Ejemplo de texto descriptivo Fragmento de Tormento de Benito Prez Galds Tengo muy presente la fisonoma del clrigo, a quien vi muchas veces paseando por la Ronda de Valencia con los hijos de su sobrina, y algunas cargado de una voluminosa y pesada capa pluvial en no recuerdo qu procesiones. Era delgado y enjuto, como la fruta del algarrobo, la cara tan reseca y los carrillos tan vacos, que cuando chupaba un cigarro pareca que los flcidos labios se le metan hasta la laringe; los ojos de ardilla, vivsimos y saltones, la estatura muy alta, con mucha energa fsica, gil y dispuesto para todo; de trato llano y festivo, y costumbres tan puras como pueden serlo las de un ngel. Saba muchos cuentos y ancdotas mil, reales o inventadas, dicharachos de frailes, de soldados, de monjas, de cazadores, de navegantes, y de todo ello sola esmaltar su conversacin, sin excluir el gnero picante siempre que no lo fuera con exceso. Saba tocar la guitarra, pero rarsima vez coga en sus benditas manos el profano instrumento, como no fuera en un arranque de inocente jovialidad para dar gusto a sus sobrinas cuando tenan convidados de confianza. Este hombre tan bueno revesta su ser comnmente de formas tan estrafalarias en la conversacin y en las maneras, que muchos no saban distinguir en l la verdad de la extravagancia, y le tenan por menos perfecto de lo que realmente era. Un santo chiflado llambale su sobrino

Qu es el texto descriptivo? La descripcin es un modo de organizar el discurso que sirve para representar la realidad a travs del lenguaje. Se pueden describir todos los aspectos de la realidad, desde los ms concretos a los ms abstractos, es decir, se pueden representar lingsticamente a personas, animales, objetos, paisajes, pocas, sentimientos, etc. Por medio de las secuencias descriptivas se proporcionan distintos tipos de datos (caractersticas de los elementos objeto de descripcin, funcionalidad, partes, comportamientos, semejanzas, etc.) Como todas las secuencias (modos de organizar el discurso), la descriptiva puede ser la dominante en un texto (informe mdico, presentacin de vinos, tratado de botnica) pero en muchos textos aparece combinada con otras secuencias, por ejemplo, la explicativa o la argumentativa. En el mbito literario forma parte sustancial de los relatos: junto con la secuencia narrativa y la dialogal es parte esencial de la representacin del mundo de ficcin. Se pueden distinguir dos clases de descripcin, la objetiva y la subjetiva:

En una descripcin objetiva el autor adopta una actitud imparcial frente al objeto descrito, y se limita a describir, con la mayor objetividad y precisin posibles, las caractersticas que mejor lo definen (no trata de suscitar ninguna emocin esttica en el lector). Este tipo de descripcin es caracterstica de los textos acadmicos y cientficos.

En una descripcin subjetiva el autor refleja lo que le sugiere personalmente el objeto que describe, y en muchos casos los datos aparecen de manera desordenada. Contiene una gran carga subjetiva y su finalidad suele ser esttica. La opcin por un tono ms subjetivo o ms objetivo, as como el grado de importancia que se otorgue a ordenar estrictamente la informacin dependen siempre de la situacin de comunicacin y del propsito del intercambio. La descripcin tiene una funcin relevante en el mbito de las disciplinas cientficas que se proponen dar cuenta de forma organizada y exhaustiva de las caractersticas del mundo natural y social. Por eso encontramos descripciones en la astronoma, la fsica, la geologa, la qumica, la botnica, la geografa, la historia, la economa o la antropologa. En definitiva, toda ciencia tiene su dimensin descriptiva junto a su dimensin explicativa. El texto acadmico no es una excepcin, ya que tampoco puede dar lugar a equvocos, debe ser preciso y huir de toda ambigedad. Por lo tanto, quedan alejados del estilo acadmico los dobles sentidos y todos los elementos que permiten mltiples lecturas, ya que dificultan la comprensin de contenidos. Tambin cabe destacar que la objetividad es imprescindible. El texto acadmico proporciona informacin que no depende de los sentimientos y emociones del investigador, sino que deriva de los datos de la realidad, o por lo menos sta es la impresin que conviene transmitir. Estructura del texto descriptivo

Mientras que una descripcin no cientfica puede incluir desordenadamente datos muy subjetivos (por ejemplo, la descripcin de la persona amada en una conversacin informal), en un texto acadmico, en cambio, las descripciones slo admiten datos objetivos y comprobados. Adems, en un texto cientfico, el orden es esencial y debe emplearse necesariamente un estilo objetivo, claro y conciso. Podemos considerar tres procedimientos ordenados: 1. Establecimiento del tema: es la presentacin del objeto como un todo. ste se puede establecer desde el inicio o bien despus de enumerar caractersticas. 2. Caracterizacin: se distinguen las cualidades, las propiedades y las partes del objeto de la descripcin. 3. Relacin con el mundo exterior: se establece una relacin tanto en lo que se refiere al espacio y el tiempo como a las mltiples asociaciones que se pueden activar con otros mundos y otros objetos anlogos (comparacin, metonimia, metfora). Observa el siguiente ejemplo (Fragmento extrado de DAWKINS, R. (1988) El gen egosta. Barcelona: Salvat, pp. 18-19).

La estructura de las molculas Establecimiento [...] En los organismos vivientes modernos existen otras grandes molculas que son del tema altamente complejas, y su complejidad se evidencia en varios niveles. La hemoglobina de nuestra sangre es una tpica molcula de protena. Est formada por cadenas de molculas ms pequeas, aminocidos, y cada una de ellas contiene unas cuantas docenas de tomos dispuestos de acuerdo con un modelo Caracterizacin preciso. En la molcula de hemoglobina hay 574 molculas de aminocidos. stas estn dispuestas en cuatro cadenas, que se enrrollan unas con otras para formar una estructura globular tridimensional de sorprendente complejidad. Un modelo de una molcula de hemoglobina se parece ms bien a un denso arbusto espinoso. Pero, a diferencia del arbusto espinoso real, no es un patrn aproximado y sujeto al azar sino una estructura definitiva e invariable, repetida idnticamente, sin una ramita o torsin que Relacin del quede fuera de lugar, ms de seis mil tema con el millones de veces en un cuerpo humano mundo exterior normal. La forma precisa de un arbusto espinoso que toma una molcula de protena, tal como la hemoglobina, es estable en el sentido de que dos cadenas consistentes en la misma secuencia de aminocidos tendern a permanecer en reposo exactamente en el mismo formato enrollado y tridimensional.

Cmo se hace? A. Idear (explorar la situacin) Tal y como hemos afirmado anteriormente, a travs de la descripcin, y en consecuencia, a travs del lenguaje, podemos representar la realidad que nos rodea. El primer paso que debemos llevar a cabo al realizar una descripcin es buscar todos aquellos datos que nos sean tiles para crear este tipo de secuencia discursiva. As pues, necesitaremos buscar informacin en dos sentidos. En primer lugar, debemos analizar todas las caractersticas de la situacin comunicativa. Toda descripcin est condicionada por el contexto en que aparece la comunicacin: la relacin entre los interlocutores, el contrato comunicativo que se establece, el conocimiento compartido que se presupone. El propsito que se pretende -ya sea persuadir, convencer, criticar, informar, burlarse o conmover- orienta la descripcin, cuya funcin puede ser predominantemente informativa o bien expresiva, argumentativa o directiva. Todo ello forma parte de la configuracin pragmtica. En segundo lugar, trataremos de encontrar informacin sobre el contenido de la descripcin. ste responde a preguntas explcitas o implcitas, del tipo: qu es?, cmo es?, qu partes tiene?, para qu sirve?, qu hace?, cmo se comporta?, a qu se parece? Para ello, aplicaremos tcnicas para recuperar la informacin que tenemos en nuestra memoria y tcnicas de documentacin para ampliar nustros conocimientos del tema. Esta bsqueda de informacin ser ms o menos exhaustiva dependiendo del grado de especializacin del texto que deseemos crear. B. Ordenar (esquema estructural) El segundo paso que debemos llevar a cabo es la ordenacin de las informaciones que hemos obtenido. La estructura de los textos descriptivos puede variar, ya que se pueden establecer distintos grados de compeljidad. C. Textualizar (redaccin del texto) Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprender la redaccin del texto descriptivo, teniendo en cuenta la siguientes tcnicas descriptivas:

Emplear sintagmas nominales ampliamente adjetivados. De la seleccin de las palabras adecuadas depende el xito del texto descriptivo: nombres y adjetivos valorativos, precisos y sugerentes para representar con viveza una escena o para dar cuenta de la impresin producida por ella, terminologa especfica en el caso de la ciencia y de la tcnica. Es importante recordar que cada disciplina cientfica cuenta con una terminologa o un lenguaje especializado y es importante utilizar los terminos percisos para huir de la ambigedad del lenguaje estndar.

Ej: El viento sur, caliente y perezoso...

El rumor estridente de los remolinos de polvo... El montono y familiar zumbido de la campana del coro.

Usar palabras que describen impresiones sensoriales.

Ej: El viento sur, caliente y perezoso... (tacto) En las calles no haba ms ruido que el rumor estridente de los remolinos de polvo... (odo) Las nubes que se rasgaban al correr hacia el norte. (vista) En lo alto de la esbelta torre de la Santa Baslica. (vista)

Utilizar verbos en presente o imperfecto de indicativo. Ello permite llevar a cabo aseveraciones de carcter general, que resultan propias de las descripciones acadmicas.

Ej: La heroica ciudad dorma la siesta. Aquellas sobras de todo se juntaban en un montn, parbanse como dormidas un momento ybrincaban de nuevo... Los coraliarios son parientes cercanos de las medusas y las actinias y forman...

Introducir enumeraciones de los distintos componentes del objeto descrito, colocados uno a continuacin del otro (no aparecen conectores de carcter causal, consecutivo, condicional, etc.).

Ej: Las clulas se organizan en tejidos, rganos, aparatos y sistemas para realizar sus funciones. Realizar definiciones. Esta tcnica est estrechamente relacionada con la descripcin y es una operacin bsica en la descripcin acadmica. Consiste en predicar determinadas caractersticas de un objeto, un proceso o un fenmeno en general, con el objetivo de determinar a qu clase pertenece y cules son sus atributos distintivos, que lo convierten en un objeto singular. Esta estrategia es tan comn en las disciplinas cientficas en las que se investiga en torno a caractersticas del mundo fsico, como en las disciplinas de humanidades, que investigan en torno a caractersticas, propiedades y configuracin del mundo social, cultural o psicolgico. Ej: Las plaquetas o trombocitos son restos celulares derivados de unas clulas llamadas megacariocitos, y participan en el proceso de coagulacin sangunea.

Introducir analogas. Esta estrategia consiste en comparar lo que se intenta describir con otro objeto o concepto ms sencillo, ms conocido por el lector. La analoga puede ser una estrategia muy til para trasmitir conceptos, razn por la cuales muy frecuente en textos acadmicos, tanto en secuencias descriptivas como en secuencias expositivas o argumentativas. Sin embargo, no tenemos que olvidar que las comparaciones son solamente una ayuda para la comprensin, no constituyen verdades absolutas. La analoga tiene cabida en un texto acadmico solamente cuando es un mecanismo para facilitar la comprensin; a diferencia de lo que sucede en las descripciones literarias, en las descripciones cientficas no deben aparecer comparaciones o metforas con fines estilsticos.

Ej: Un modelo de una molcula de hemoglobina se parece ms bien a un denso arbusto espinoso.

Emplear terminologa especfica.

Ej: Las vlvulas estn constituidas por unas membranas (dos la bicspide y tres la tricspide) insertas en las paredes del corazn.

Utilizar recursos expresivos.

- Comparaciones: Ej: Cual turba de pilluelos, aquellas migajas se juntaban en un montn... Parbanse como dormidas...

-Metonimias: Ej: La heroica ciudad dorma la siesta (el todo por la parte; los que duermen la siesta son algunos de sus moradores).

-Personificaciones: Ej: Los cristales temblorosos de los faroles. -Aliteraciones: Ej: Ms ruido que el rumor estridente de los remolinos. (aliteracin de /r/ para indicar el sonido del viento). Tcnicas descriptivas Una vez cubiertas las etapas anteriores, se emprender la redaccin del texto descriptivo, teniendo en cuenta la siguientes tcnicas descriptivas:

Sintagmas nominales ampliamente adjetivados.

El viento sur, caliente y perezoso... El rumor estridente de los remolinos de polvo... El montono y familiar zumbido de la campana del coro.

Verbos en presente o imperfecto de indicativo.

La heroica ciudad dorma la siesta. Aquellas sobras de todo se juntaban en un montn, parbanse como dormidas un momento ybrincaban de nuevo... Los coraliarios son parientes cercanos de las medusas y las actinias y forman...

Palabras que describen impresiones sensoriales

El viento sur, caliente y perezoso... (tacto) En las calles no haba ms ruido que el rumor estridente de

los remolinos de polvo... (odo) Las nubes que se rasgaban al correr hacia el norte. (vista) En lo alto de la esbelta torre de la Santa Baslica. (vista)

Terminologa:

Las vlvulas estn constituidas por unas membranas (dos la bicspide y tres la tricspide) insertas en las paredes del corazn.

Definiciones:

Las plaquetas o trombocitos son restos celulares derivados de unas clulas llamadas megacariocitos, y participan en el proceso de coagulacin sangunea.

Enumeraciones:

Las clulas se organizan en tejidos, rganos, aparatos y sistemas para realizar sus funciones.

Recuros expresivos:

Comparaciones:

Cual turba de pilluelos, aquellas migajas se juntaban en un montn... Parbanse como dormidas...

Metonimias:

La heroica ciudad dorma la siesta (el todo por la parte; los que duermen la siesta son algunos de sus moradores).

Personificaciones:

Los cristales temblorosos de los faroles.

Aliteraciones:

Ms ruido que el rumor estridente de los remolinos. (aliteracin de /r/ para indicar el sonido del viento). Ejemplo analizado de texto descriptivo Morfologa y estructura del corazn El corazn es un rgano de forma cnica situado en la parte central de la cavidad torcica (mediastino), entre los pulmones. En su parte externa presenta un surco transversal y otro surco longitudinal, por

donde discurren las arterias y venas coronarias, as como los nervios que intervienen en su regulacin nerviosa. En su parte interna presenta cuatro cavidades: dos aurculas y dos ventrculos. Los ventrculos presentan paredes ms gruesas que las aurculas y, a su vez, el ventrculo izquierdo es de paredes ms gruesas que el derecho. La aurcula izquierda est comunicada con el ventrculo izquierdo a travs de la vlvula mitral o bicside, y la aurcula derecha se comunica con el ventrculo derecho por medio de la vlvula tricspide. Las vlvulas estn constituidas por unas membranas (2 la bicspide y 3 la tricspide) insertas en las paredes del corazn. A la aurcula derecha le llegan las dos venas cabas (la superior y la inferior), mientras que a la aurcula izquierda llegan las cuatro venas pulmonares. Del ventrculo derecho parte la arteria pulmonar, mientras que del izquierdo parte la arteria aorta. La llegada de la sangre al corazn por las venas se efeta continuamente y sin impedimento, pues estas venas se abren libremente en la pared cardaca. En cambio, la salida de la sangre de los ventrculos a las arterias est regulada por las vlvulas sigmoideas, que se abren nicamente cuando la sangre ventricular alcanza cierta presin como consecuencia de la contraccin de la pared del ventrculo. (J. Mulas, A. Snchez et al. [1986], Ciencias Naturales, Santillana, Madrid, reproducido en MONTOLO, E.; FIGUERAS, C.; GARACHANA, M.; SANTIAGO, M. (2000) Manual prctico de escritura acadmica. Barcelona: Ariel.) La estructura de un texto descriptivo puede presentar diversos grados de complejidad. En el ejemplo propuesto, se trata de una descripcin muy elaborada, en la que se sigue un orden relacionado con cordenadas espaciales. El ttulo del texto representa el establecimiento del tema, y en el primer prrafo se da undefinicin del objeto (el corazn). A continuacin empieza la caracterizacin del objeto que se describe. El corazn aparece descomopuesto en unidades individuales, cada una de las cuales recibe una nueva descripcin. El recorrido descriptivo va desde lo externo a lo interno y de izquierda a derecha. Con ello, el emisor gua de modo eficaz la interpretacin del lector. El ltimo prrafo establece la relacin con el mundo exterior: las venas y las arterias que llegan al corazn. En cuanto al estilo, el lxico que se emplea en una descripcin acadmica tambin es caracterstico. En nuestro texto abundan los sustantivos de significado muy especfico (terminologa): aurcula, venas cava, ventrculo, etc. Otras caracterstica de los textos descriptivos es el uso de verbos en presente (se efecta,, llegan, se abre,etc.), que permite llevar a cabo aseveraciones de carcter general,

las enumeraciones (enumera las distintas partes del corazn) y el empleo de la definicin(El corazn es un rgano de forma cnica situado en la parte central de la cavidad torcica...).