Вы находитесь на странице: 1из 6

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo.

PRUEBA DE LENGUAJE 7 BSICO COMPRENSIN DE LECTURA

Nombre: ___________________________________Fecha: ______________

I.- Aprendizaje Clave: Extraer Informacin:

Texto 1: Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas 1 a 7-

Machu Picchu: La ciudad de los Incas En un lugar de privilegiada belleza y difcil accesibilidad de los Andes peruanos, se levantan las ruinas de Macchu Picchu, la que en otros tiempos fuera ciudad fortaleza de los Incas, hoy convertida en uno de los principales atractivos tursticos del Per. Los restos arqueolgicos de Macchu Picchu estn ubicados en una de las zonas ms elevadas de los Andes centrales, muy cerca del Cuzco, la antigua capital del imperio Inca. La ciudad fue construida en un estrecho altiplano, situado a unos 2.400 metros de altitud y dominada por la escarpada cumbre del Huayna Picchu. Abandonada por sus antiguos pobladores en una poca indeterminada, qued cubierta por la vegetacin durante siglos. Aunque los habitantes de la regin crean en su mtica existencia, no fue realmente descubierta hasta 1911, cuando lleg a ella la expedicin encabezada por el estadounidense Hiram Bingham, de la universidad Yale. En aquella poca, las ruinas slo eran accesibles a travs de un camino difcil y montaoso que parta de la cercana localidad de Ollantaytambo. 1. El texto que acabas de leer corresponde a un texto: a. Narrativo b. Informativo c. Argumentativo d. Potico 2. La ciudad de los Incas se describe como un lugar: a. Lejano e inalcanzable b. Bello y atractivo c. Solitario y feo d. Cubierto de vegetacin 3. La ciudad de Macchu Picchu est ubicada en: a. Estados Unidos b. La cordillera de los andes c. El Cuzco d. Per 4. La ciudad de Macchu Picchu fue realmente descubierta en el siglo: a. XX b. XXI c. XIX d. XVIII 5. La expedicin del estadounidense Hiram lleg al lugar para: a. Estudiar la vegetacin b. Aprender el idioma c. Conocer la cultura d. Realizar estudios arqueolgicos.

Recuerda Querer es Poder!

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo. 6. Segn el texto los pobladores del lugar: a. Conocan las ruinas de Macchu Picchu b. No estaban seguros de la existencia de las ruinas de Macchu Picchu c. Siempre vivieron en el lugar d. Encontraron restos arqueolgicos 7. El Cuzco fue: a. La capital del imperio Inca b. Donde llego el estadounidense Hiram Bingham c. Arruinado por los pobladores d. Cubierto por vegetacin

Texto 2: Lee el siguiente texto y luego responde las preguntas 8 a 14.


El rbol ms longevo del mundo El alerce es una de las especies ms notables del bosque hmedo del Sur de Chile y Argentina. Crece slo en esa parte del mundo y posee una gran importancia histrica y cultural. Es una confera de gran tamao, pudiendo llegar a los cinco metros de dimetro de altura. Los escasos bosques de alerces que se mantienen en pie se encuentran en la dcima regin en forma discontinua en la cordillera de la Costa desde Corral hasta Maulln, en la isla de Chilo; y en la cordillera de los Andes desde el Volcn Puntiagudo hasta el sur de Chaitn. El alerce crece en suelos delgados y pobres en nutrientes, y bajo condiciones climticas extremas con altos montos de precipitacin. El alerce constituye la segunda especie ms longeva del mundo. Su importancia cientfica radica en que constituye uno de los testigos milenarios del clima del planeta. A partir de estudios de los anillos de ejemplares de Alerce se ha podido establecer una reconstruccin de las temperaturas de los veranos para el Sur de Sudamrica para los ltimos 3.622 aos. Es necesario continuar estos estudios cientficos no slo para un mejor entendimiento de los cambios climticos en el Hemisferio Sur. Sino porque al compararlos con el Hemisferio Norte nos permite entender la extensin real del cambio climtico global actualmente en curso. 8. El Alerce es un rbol que crece en suelos: a. b. c. d. Hmedos, delgados y con muchos nutrientes Hmedos y sin nutrientes Hmedos, delgados y pobres en nutrientes ridos y lluviosos

9. Con las caractersticas dadas en el texto podemos decir que el Alerce es un rbol: a. b. c. d. Pequeo Slo chileno Nativo Que ya no existe

10. Segn el texto actualmente Chile cuenta con: a. b. c. d. Muchos bosques de Alerce Pocos bosque de Alerce Bosques de Alerces pequeos Muchos bosques de Alerce en todas sus regiones

11. Los bosque de Alerce se encuentran slo en:


a. b. c. d. El Norte de Chile El Centro de Chile La costa de Chile El Sur de Chile

Recuerda Querer es Poder!

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo. 12 La expresin El alerce es la segunda especie ms longeva del mundo significa que es el segundo rbol del mundo ms: a. b. c. d. Antiguo Grande Hermoso Importante

13. Los cientficos utilizan los Alerces para investigar: a. b. c. d. La vida en Chile y Argentina El clima en el mundo La historia y cultura del mundo El clima en el Sur de Sudamrica

14. Para dicha investigacin los cientficos utilizan: a. Los troncos de los Alerces b. Los suelos donde crece esta especie c. Las ramas de estos rboles milenarios d. La longitud de los rboles

II.- Aprendizaje Clave: Argumentacin


Texto 3: Lee atentamente y luego responde a las preguntas.

El Libro Ese da amanec con muchas ganas de leer, as es que decid ir a la biblioteca del centro cultural de Putaendo. Estuve un buen rato mirando los libros para jvenes, hojendolos, hasta que encontr uno que me llam bastante la atencin y lo saque de la estantera me lo lleve a la casa. Debo reconocer que me resulto tremendamente entretenido, as que le todo ese da, y despus segu leyendo al da siguiente y al otro, y al otro() Al cabo de bastante tiempo varios aos, creo me di cuenta de que llevaba aos leyendo el mismo libro sin aburrirme. No obstante, pasados otros cuantos, segu hacindolo pero deje de pensar en ellos mientras lea. Volv a preocuparme de cuanto haca que estaba leyendo aquel libro, cuando record que tendra que haberlo devuelto () Es ese momento se me ocurri tambin no s porque extraa razn examinar cuntas pginas tena el dichoso libro. Para ello, comenc por buscar la ltima pgina, pero lo extrao demasiado extrao fue que no logr encontrarla. Siempre que llegaba hasta los que pareca ser la ltima surga la otra hoja y otray otra ms. Comprend que slo el destino quizs la muerte supuse me dira cul sera el final de mi lectura de ese apasionante e inacabable libro. Sal Schkolnik.

1. Qu crees t que significa la frase Comprend que slo el destino _quizs la muerte, supuse_ me dira cul sera el fin de mi lectura? (2 puntos)

Recuerda Querer es Poder!

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo.

2. Al momento de leer qu te llama la atencin de un libro? Por qu? (2 puntos)

3. Qu opinas de las personas que les gusta leen diferentes tipos de libros? (2 puntos)

III. Incremento del Vocabulario


1. Primer texto: situado a unos 2.400 metros de altitud La palabra subrayada la podemos reemplazar por: a. Abandonado b. Ubicado c. Plantado d. Cosechado 2. Segundo texto: Que los Alerces sean rboles milenarios significa que son especies que: a. Viven miles de aos b. Son millones los que existen c. Es mucha su importancia para los cientficos d. Existen en millones de lugares del mundo

3. Ese da amanec con muchas ganas de leer Esta oracin pertenece al texto El libro y est escrito en: a. primera persona plural b. segunda persona singular c. primera persona singular d. tercera persona plural 4. Estuve un buen rato mirando los libros para jvenes, hojendolos La palabra subrayada no la podemos remplazar por: a. Leyndolo

Recuerda Querer es Poder!

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo. b. Analizndolo c. Examinndolo d. Revisndolo 5. apasionante e inacabable libro Las palabras subrayadas corresponden a: a. adjetivos calificativos b. adjetivos posesivos c. sustantivos comunes d. preposiciones

PROCESO DE EVALUACIN DEL INSTRUMENTO

COMPRENSIN DE LECTURA
A) PUNTAJE Extraer Informacin 14 puntos Argumentacin 6 puntos Incremento del Vocabulario 5 puntos Total puntos

25

B) NIVELES DE LOGRO

Aprendizaje Clave Extraer Informacin Argumentacin Incremento del Vocabulario


C) CORRECTORA EXTRAER INFORMACIN

Logrado

9/14 4/6 3/5

INCREMENTO DEL VOCABULARIO

N Preg. 1 2 3 4 5 6 7

Clave B B D A D B A

N Preg. 8 9 10 11 12 13 14

Clave C C B D A D A

N Preg. 1 2 3

Clave B A C

N Preg. 4 5

Clave A A

D) PUNTAJE A NOTA

COMPRENSIN DE LECTURA

Recuerda Querer es Poder!

Complejo Educacional Victoria. Profesora: Marlene Aguilar Medina. Lenguaje y Comunicacin Segundo Ciclo.

PUNTAJE MXIMO: 25 ptos. Frmula = Pje. Obt. X 7 Pje. Max.

Recuerda Querer es Poder!

Похожие интересы