EL ROL DEL PSICLOGO EN LA MEDIANA EDAD Y EN LA VEJEZ El geritrico posee caractersticas comunes con las instituciones totales, descriptas

como un lugar de residencia y trabajo, donde un gran numero de sujetos en igual situacin, aislados de la sociedad por un periodo de tiempo, comparten una rutina diaria, administrada formalmente. En el geritrico, hay una la falta de dinamismo propio que se traduce en una espera permanente de actividades ofrecidas por el establecimiento, temores de venganza frente a cualquier conducta independiente, resignacin frente al deseo personal, regresin a modos de goce pregenital e incluso de declinacin del pensamiento abstracto. Toda esta serie de fenmenos dan cuenta de la transformacin que se opera en la subjetividad, situacin denominada mortificacin del yo, la cual nos enfrenta a un sujeto distinto determinado por una serie extensa de vivencias propias de estas instituciones. EL ROL DEL PSICLOGO. La entrada del psiclogo deviene del pedido de la institucin geritrica. El pedido puede aparecer como el resultado de la demanda de una obra social, como mostracin de estatus, etc. Por otra parte dentro de este llamado pueden incluirse diversos roles. Ambas situaciones tendrn que ser tenidas en consideracin ya que por un lado nos hablara del lugar ofertado y en parte de nuestras posibilidades, ya que desde all se ubica un deseo y una tica del psiclogo en aceptar este lugar propuesto. Conociendo el lugar podremos confeccionar un espacio en el cual el psiclogo a lo largo de su trabajo produzca en la institucin una posibilidad de cambio. Con esto nos referimos a un modo de insercin en el cual tendr como objetivo provocar modificaciones en la subjetividad de los residentes, que por las propias caractersticas de la institucin terminara incidiendo en la misma. Cmo se construye este espacio? Esta construccin requiere un manejo de la historia de la misma, tipo de control y direccin (quien dirige si un director o el dueo, hbitos institucionales (horarios de despertar, y de dormir, comidas, permisos de salidas) relacin con las familias, modos en que se trasmite la informacin, aceptacin o no de la queja de los viejos. Otro paso, es saber acerca de las subjetividades. Para esto usamos otras tcnicas, que van desde la historia clnica, entrevista donde se detallen los motivos de la internacin y el modo de ingreso (voluntario o no) el llamado de la familia, ya que debemos tener en cuenta, cual es el peso que tiene este viejo en su ncleo o si no lo tiene y a su vez que lugar le otorga ste a la misma, Usualmente no hay una decisin personal de entrar al geritrico y las salidas tambin son reguladas por la familia. Otra forma de acceder es a travs del dialogo ocasional en las meriendas, mateadas, etc. Otra de las etapas del diagnostico es si conocer si hubo o no otro psiclogo, que hizo, si sirvi o no, etc. Tenemos que ir diseando una oferta de posibilidades desde lo que oigamos de queja, no solo de los viejos, sino de todos los grupos de la institucin.

OFERTAS Y DEMANDAS La oferta que propondremos deber contar con una planificacin en la que nuestra ubicacin, ligada al rol, ira variando tanto como las demandas que se establezcan lo requiera y que, nuestra posicin ser mas o menos activa segn sea necesario para los objetivos propuestos. Cual es nuestro objetivo? Producir modificaciones subjetivas en los sujetos, en especial en su atravesamiento institucional ya que a menudo nuestro primer tropiezo son las quejas ligadas a la misma( aburrimiento, soledad, sentimiento de abandono etc) La posibilidad que la palabra circule dentro y fuera del geritrico, que se oigan ante los jefes y entre los viejos, que se reconozcan como otros validos, implica ya un fuerte cambio de posicionamiento, donde puede resultar la posibilidad de una confrontacin probable, de un llamado y un pedido por un lugar propio. Los viejos no nos llaman, y nuestra presencia para ellos debe ser parte del espacio a constituir, desde all empezaremos a recuperar, mas all de la queja, demandas singulares y una demanda que iremos construyendo mas ligada a lo institucional. Las demandas se constituyen va la fantasmatica perceptible en los tipos de relaciones que se establecen, interpretaciones de los hechos sociales internos y externos, modos de poder entre las jerarquas y entre los residentes, etc. Es en esta lnea donde las intervenciones deben apuntar. Las intervenciones son distintas posiciones que va obteniendo el psiclogo desde su rol: ofreciendo mas o menos propuestas de trabajo grupal, dejando mas solo al grupo, incorporando gente o no, en lo analtico individual o grupal. En la va de esta construccin, siempre particular, encontramos el sntoma institucional que dar cuenta de esta mortificacin del yo o esta fuerte dependencia al otro que lo coerciona y lo determina como sujeto. En este transito hacia lo que denominamos la verdad puesta en juego, debemos contar con la permeabilidad propia de geritrico, ya que podemos desatar fuertes tensiones. Creando una demanda en los viejos podremos intervenir en la fantasmatica propia de esta institucin en cada viejo lo que implicara abrir una dimensin del sntoma en lo institucional, para ello debemos ubicarnos con un pie en la institucin y otro afuera. Debe ser un lugar desde donde se pueda cuestionarla, lo cual implica privacidad y secreto. Hay viejos que por sus caractersticas subjetivas pueden ir mas all de este Otro omnipotente en que puede devenir el geritrico y que pueden consultarnos por cuestiones que no impliquen al mismo un modo estructurante en su subjetividad. Nuestra labor ser construir recursos que les permitan armar sus propios espacios, ampliar su capacidad de decisin, sostener sus diferencias como validas y encontrar los modos de encontrarse con el otro y no con otros generalizados. La posibilidad de un amigo, transita en el espacio entre los institucional y lo individual por ello el dispositivo grupal es til para este objetivo. Nuestro rol es amplio pudiendo recorrer lo asistencial a nivel individual grupal o familiar, e intervenir en situaciones diagnosticas para evaluar al residente, en la admisin, en distintos momentos donde debamos constatar si existe un deterioro progresivo, en practicas psicoteraputicas o de acompaamiento, marcando una diferencia ya que nos encontraremos en situaciones donde nuestras intervenciones nos lleven solo a una charla y apoyo afectivo, tanto para posibilitar un posterior tratamiento como para ayudar al residente a integrarse.