Secretara de Educacin Subsecretara de Educacin Bsica Direccin Educacin Secundaria

DOSIFICACION ANUAL: 2012 -2013 MATEMTICAS III NOMBRE DE LA ESCUELA: SEC. GRAL. N 3 VALENTN GMEZ FARAS ASIGNATURA: ___MATEMTICAS _ GRADO: _TERCERO___GRUPOS: A B C D E F NOMBRE DEL MAESTRO: PROFR. CARLOS RODRIGUEZ ROMERO
FECHA SESIONES

PRIMERA SEMANA ORGANIZACIN Y ENCUADRE BLOQUE 1 EJE

Sentido numrico y pensamiento algebraico

20 A 24 AGO

5 APRENDIZAJES ESPERADOS

TEMA Patrones y ecuaciones

CONTENIDO
Resolucin de problemas que impliquen el uso de ecuaciones cuadrticas sencillas, utilizando procedimientos personales u operaciones inversas. Construccin de figuras congruentes o semejantes (tringulos, cuadrados y rectngulos) y anlisis de sus propiedades. Explicitacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos a partir de construcciones con informacin determinada.

FECHA

SESIONES

27 al 31 SEPTIEMBRE 3 al 7 SEPTIEMBRE 10 al 14 SEPTIEMBRE 18 SEPT 19, 20 SEPT

Forma, espacio y medida

Figuras y cuerpos

5 1 2 5

Laboratorio de Informtica Repaso y examen parcial

Anlisis de representaciones (grficas, tabulares y algebraicas) que corresponden a una misma situacin. Identificacin de las que corresponden a una relacin de proporcionalidad. Representacin tabular y algebraica de relaciones de variacin cuadrtica, identificadas en diferentes situaciones y fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas. Conocimiento de la escala de la probabilidad. Anlisis de las caractersticas de eventos complementarios y eventos mutuamente excluyentes e independientes. Diseo de una encuesta o un experimento e identificacin de la poblacin en estudio. Discusin sobre las formas de elegir el muestreo. Obtencin de datos de una muestra y bsqueda de herramientas convenientes para su presentacin.

Proporcionalidad y funciones

21,22,23,24, 27 SEPTIEMBRE 28,1,2,3,4 SEPTIEMBRE OCTUBRE

Explica la diferencia entre eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

Manejo de la Informacin

Nociones de probabilidad

5,8,9,10,11 OCTUBRE

Anlisis y representacin de datos

12,15,16,17, 18 OCTUBRE 19 OCTU 22, 23 OCTU

Laboratorio de Informtica Repaso y examen bimestral

TOTAL DE SESIONES

1 2 46

6 SESIONES REAJUSTE

BLOQUE 2 EJE
Sentido numrico y pensamiento algebraico Forma, espacio y medida

TEMA Patrones y ecuaciones

CONTENIDO
Uso de ecuaciones cuadrticas para modelar situaciones y resolverlas usando la factorizacin. Anlisis de las propiedades de la rotacin y de la traslacin de figuras.

FECHA

SESIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

1,5,6,7,8 NOV 9,12,13 NOV 14,15,16,20 NOV 21 NOV 22,23 NOV

5 3 4 1 2 3 5 3 1 2 29
Explica el tipo de transformacin (reflexin, rotacin o traslacin) que se aplica a una figura para obtener la figura transformada. Identifica las propiedades que se conservan. Resuelve problemas que implican el uso del teorema de Pitgoras.

Figuras y cuerpos

Construccin de diseos que combinan la simetra axial y central, la rotacin y la traslacin de figuras.

Laboratorio de Informtica Repaso y examen parcial

Forma, espacio y medida
Anlisis de las relaciones entre las reas de los cuadrados que se construyen sobre los lados de un tringulo rectngulo. Explicitacin y uso del teorema de Pitgoras.

Medida

26,27,28 NOV 29,30,3,4,5 DIC 6,7,19 DIC 11 DIC 12,13 DIC

TOTAL DE SESIONES

Manejo de la Informacin

Nociones de probabilidad

Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos mutuamente excluyentes y de eventos complementarios (regla de la suma).

Laboratorio de Informtica Repaso y examen bimestral

4 SESIONES REAJUSTE

BLOQUE 3 EJE
Sentido numrico y pensamiento algebraico

TEMA
Patrones y ecuaciones

CONTENIDO
Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones cuadrticas. Aplicacin de la frmula general para resolver dichas ecuaciones. Aplicacin de los criterios de congruencia y semejanza de tringulos en la resolucin de problemas. Resolucin de problemas geomtricos mediante el teorema de Tales. Aplicacin de la semejanza en la construccin de figuras homotticas.

FECHA

SESIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

7 AL 11 ENERO 14,15,16,17 ENERO 18,21,22,23, 24 ENERO 25,28,29,30 ENERO 31 ENERO 1,5 FEBRERO 6,7,8,11,12 FEBRERO 13,14,15,18 15 FEBRERO 19,20,21,22 FEBRERO 25 FEBRERO 26,27 FEB

4 5 4 1 2 4
Resuelve problemas que implican el uso de ecuaciones de segundo grado. Resuelve problemas de congruencia y semejanza que implican utilizar estas propiedades en tringulos o en cualquier figura.

Forma, espacio y medida

Figuras y cuerpos

Laboratorio de Informtica Repaso y examen parcial

Lectura y construccin de grficas de funciones cuadrticas para modelar diversas situaciones o fenmenos. Lectura y construccin de grficas formadas por secciones rectas y curvas que modelan situaciones de movimiento, llenado de recipientes, etctera. Clculo de la probabilidad de ocurrencia de dos eventos independientes (regla del producto).

Manejo de la Informacin

Proporcionalidad y funciones

Nociones de probabilidad

5 1 2 37

Laboratorio de Informtica Repaso y examen bimestral

TOTAL DE SESIONES

1 SESIONES REAJUSTE

BLOQUE 4 EJE
Sentido numrico y pensamiento algebraico

TEMA
Patrones y ecuaciones

CONTENIDO
Obtencin de una expresin general cuadrtica para definir el ensimo trmino de una sucesin. Anlisis de las caractersticas de los cuerpos que se generan al girar sobre un eje, un tringulo rectngulo, un semicrculo y un rectngulo. Construccin de desarrollos planos de conos y cilindros rectos. Anlisis de las relaciones entre el valor de la pendiente de una recta, el valor del ngulo que se forma con la abscisa y el cociente del cateto opuesto sobre el cateto adyacente. Anlisis de las relaciones entre los ngulos agudos y los cocientes entre los lados de un tringulo rectngulo. Explicitacin y uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente.

FECHA

SESIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

1,4,5,6 MARZO

Figuras y cuerpos

7,8,11 MARZO

Forma, espacio y medida Medida

12,13,14 MARZO 15,19,20 MARZO 21,22,8,9,10 MARZO ABRIL 11 ABRIL 12,15 ABRIL

3
Utiliza en casos sencillos expresiones generales cuadrticas para definir el ensimo trmino de una sucesin. Resuelve problemas que implican el uso de las razones trigonomtricas seno, coseno y tangente. Calcula y explica el significado del rango y la desviacin media.

3 5 1 2

Laboratorio de Informtica Repaso y examen parcial Proporcionalidad y funciones Manejo de la Informacin

Anlisis y representacin de datos
Clculo y anlisis de la razn de cambio de un proceso o fenmeno que se modela con una funcin lineal. Identificacin de la relacin entre dicha razn y la inclinacin o pendiente de la recta que la representa. Medicin de la dispersin de un conjunto de datos mediante el promedio de las distancias de cada dato a la media (desviacin media). Anlisis de las diferencias de la desviacin media con el rango como medidas de la dispersin.

16,17 ABRIL

18,19 ABRIL

Laboratorio de Informtica Repaso y examen bimestral

22 ABRIL 23 Y 24 AB
TOTAL DE SESIONES

1 2 28

4 SESIONES REAJUSTE

BLOQUE 5 EJE
Sentido numrico y pensamiento algebraico

TEMA

CONTENIDO
Resolucin de problemas que implican el uso de ecuaciones lineales, cuadrticas o sistemas de ecuaciones. Formulacin de problemas a partir de una ecuacin dada. Anlisis de las secciones que se obtienen al realizar cortes a un cilindro o a un cono recto. Clculo de las medidas de los radios de los crculos que se obtienen al hacer cortes paralelos en un cono recto. Construccin de las frmulas para calcular el volumen de cilindros y conos, tomando como referencia las frmulas de prismas y pirmides.

FECHA

SESIONES

APRENDIZAJES ESPERADOS

Patrones y ecuaciones

2,3,,7,8,9 MAYO

Forma, espacio y medida

10,13,14,16 MAYO

Medida

17,20,21,22, 23 MAYO 24 MAYO 27,28 MAYO

5 1 2 4

Laboratorio de Informtica Repaso y examen parcial

Forma, espacio y medida Medida
Estimacin y clculo del volumen de cilindros y conos o de cualquiera de las variables implicadas en las frmulas. Anlisis de situaciones problemticas asociadas a fenmenos de la fsica, la biologa, la economa y otras disciplinas, en las que existe variacin lineal o cuadrtica entre dos conjuntos de cantidades. Anlisis de las condiciones necesarias para que un juego de azar sea justo, con base en la nocin de resultados equiprobables y no equiprobables.

29,30,31,3 MAYO JUNIO

Proporcionalidad y funciones Manejo de la Informacin Nociones de probabilidad Laboratorio de Informtica Repaso y examen bimestral Actividades Extraclase

4,5,6,7 JUNIO

10,11,12,13 JUNIO 14 JUNIO 17,18 JUNIO

TOTAL DE SESIONES

Resuelve y plantea problemas que involucran ecuaciones lineales, sistemas de ecuaciones y ecuaciones de segundo grado. Resuelve problemas que implican calcular el volumen de cilindros y conos o cualquiera de las variables que intervienen en las frmulas que se utilicen. Anticipa cmo cambia el volumen al aumentar o disminuir alguna de las dimensiones. Lee y representa, grfica y algebraicamente, relaciones lineales y cuadrticas. Resuelve problemas que implican calcular la probabilidad de eventos complementarios, mutuamente excluyentes e independientes.

4 1 2 9 41
12SESIONES REAJUSTE

Profesor(a) de la Asignatura _____________________________________ PROFR. CARLOS RODRIGUEZ ROMERO

Jefe de Enseanza/ Asesor Tcnico Pedaggico _____________________________________ PROFR. VICTOR FIGUEROA MARTINEZ