Вы находитесь на странице: 1из 10

COORDINACIN EJECUTIVA ZONA 01 SECUENCIA DIDACTICA FORMACION PARA EL TRABAJO

MODULO :

Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo de cmputo.___________________ _______

SUBMDULO - NMERO DE HORAS: _64

BLOQUE - NMERO DE HORAS: NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________ PLANTEL: _02 Profr. Braulio Pizarro Ceballos___________________________________GRUPO Y TURNO: _____Matutino_____________________________

hrs_________________________________________________________________________________________________________ Diferenciar las funciones del sistema operativo_(bloque 1)_________________________________

CONOCIMIENTOS
Identifica la interfaz de los sistemas Operativos Windows y Linux: Elementos bsicos (Escritorio, ventanas, iconos, etc.) Describe los Comandos bsicos de la interfaz del usuario ( En la consola y en ambiente grfico) Comprende el Administrador de archivos para - Crear -Copiar - Mover - Buscar -Borrar - Compartir -Depurar - Recuperar - Organizar archivos y directorios

HABILIDADES
Utiliza las interfaces de los sistemas operativos Aplica los comandos bsicos mediante los elementos de la interfaz de usuario Usa el administra dor de archivos

ACTITUDES Y VALORES
Realiza cada una de las indicaciones y ejercicios con tica y responsabilid ad Aplica el orden y la limpieza en el desarrollo de cada una de las actividades realizadas Es respetuoso de las indicaciones y opiniones durante el desarrollo del curso Mantiene una actitud crtica y reflexiva acerca de la importancia de las funciones del sistema operativo

INDICADOR DE DESEMPEO
Manipula sistemas operativos, utilizando las interfaces y los comandos bsicos de cada uno de ellos.

ESTRATEGIA DIDCTICA
APERTURA El docente realiza el encuadre del curso que describa los contenidos, competencias a lograr, la forma de trabajar y los criterios de evaluacin. El alumno resuelve la evaluacin diagnstica, pregunta y aclara todas las dudas y apreciaciones o aportaciones sobre los estilos de enseanza, las actividades a realizar y evidencias a evaluar DESARROLLO El docente orienta una investigacin documental acerca de las definiciones y caractersticas de los distintos tipos de sistemas operativos, y acerca de cmo utilizar LINUX y Windows en un mismo equipo, as como sus semejanzas y diferencias. El alumno realiza la investigacin solicitada, y revisa los temas mencionados. El docente realiza una prctica demostrativa utilizando al menos dos sistemas operativos, las semejanzas, diferencias entre sus interfaces y su modo de operacin, tanto en ambiente grfico (usuario) como en modo consola (administrador). Se recomienda Ubuntu Linux y Windows XP o

MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO


Materiales didcticos Plumones. Papel. Internet. Bibliografa. Material de apoyo. (http://vmwareworkstation.softoni c .com/linux/descar gar) Equipo didctico Can de proyeccin. Computadora. Pintarrn. Disco de emulacin de Linux o mquina virtual. Sistema operativo Windows.

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Evidencias Diferenciacin de funciones y manejo de los distintos sistemas operativos, as como la administracin de archivos y carpetas. Investigacin de las caractersticas de los sistemas operativos. Realiza prcticas (Comandos bsicos, manejo del administrador de archivos y carpetas). Practica integradora. Instrumentos Listas de cotejos

Vista, utilizando preferentemente una mquina virtual o un disco de emulacin. El alumno realiza una prctica individual o por equipo para comparar las ventajas entre las interfaces, el uso de comandos mediante la consola y mediante el ambiente grfico, identificando las actividades ms apropiadas en cada uno. El docente realiza preguntas al grupo para evaluar y aclarar dudas acerca de la identificacin de los elementos del ambiente y sus funcionalidades. El alumno participa planteando sus dudas y comentando las respuestas. Utiliza el administrador de archivos para organizar informacin El docente realiza una prctica demostrativa de la administracin de archivos considerando las operaciones enumeradas y utilizando al menos dos sistemas operativos, las semejanzas, diferencias entre sus interfaces y su modo de operacin, tanto en ambiente grfico (usuario) como en modo consola (administrador). Se recomienda Ubuntu Linux y Windows XP o Vista, utilizando preferentemente una mquina virtual o un disco de emulacin. El alumno realiza una prctica individual o por equipo para comparar las ventajas entre las interfaces y el uso de comandos mediante la consola y el ambiente grfico, identificando las actividades ms apropiadas en cada uno. CIERRE El docente aclara dudas que surgen durante las practicas. El alumno realiza una prctica integradora de todo lo

Evidencias: Escrito de los principios administrativos. Instrumento de evaluacin: Lista de cotejo

aprendido, donde demuestra el desarrollo de las competencias. El docente aplica una evaluacin que muestre el desarrollo de las competencias en los alumnos.

BIBLIOGRAFA UTILIZADA POR BLOQUE: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

COORDINACIN EJECUTIVA ZONA 01 SECUENCIA DIDACTICA FORMACION PARA EL TRABAJO


Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo de cmputo._________________ SUBMDULO - NMERO DE HORAS: _64 hrs_________________________________________________________________________________________________________ BLOQUE - NMERO DE HORAS: Aplicar las herramientas del sistema para la preservacin del equipo e insumos._(bloque 2)______
MODULO : NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________ PLANTEL: _02 Profr. Braulio Pizarro Ceballos___________________________________GRUPO Y TURNO: _____Matutino_____________________________

CONOCIMIENTOS
Comprende las Herramientas de administracin de discos: Fdisk, Format, ScanDisk, Defrag, liberador de espacios, Administrador de equipo de Windows, Otros Software (Partition magic, etc.). Identifica las herramientas de software de proteccin: Centro de seguridad de Windows, Programas antivirus, Eliminacin de Spyware, cookies, historial, archivos temporales, Firewall, etc. Comprende las herramientas de consulta (manuales tcnicos): fabricante,

HABILIDADES
Aplica las herramienta s de administraci n de discos. Utiliza las herramienta s de proteccin de software. Clasifica cada una de las herramient as de hardware y software, que un tcnico profesional en computado ras debe utilizar. Analiza las teoras de mantenimie nto preventivo y la solucin de problemas. Emplea las

ACTITUDES Y VALORES
Compromiso, tica y responsabilid ad con el entorno empresarial y social. Pensamiento reflexivo y crtico. Aprende por inters propio. Muestra una actitud positiva. Trabajo colaborativo y tolerancia hacia sus compaeros y sus ideas. Respeta las indicaciones que debe seguir de acuerdo a las teoras de mantenimien to preventivo y solucin de problemas.

INDICADOR DE DESEMPEO
Manipula herramientas administracin discos para preservacin. de de su

ESTRATEGIA DIDCTICA
APERTURA El docente presenta el tema, describe los contenidos, competencias a lograr, la forma de trabajar y los criterios de evaluacin. El alumno resuelve la evaluacin diagnstica, pregunta y aclara todas las dudas y apreciaciones o aportaciones sobre los estilos de enseanza, las actividades a realizar y evidencias a evaluar. DESARROLLO El docente orienta el anlisis del material de apoyo sobre las herramientas para la preservacin y proteccin del equipo e insumos. El alumno realiza el anlisis en equipo y revisa los temas mencionados, realizando un mapa conceptual. El docente plantea problemas de proteccin y preservacin del equipo e insumos. El alumno con lluvia de ideas propone soluciones. El docente realiza una prctica demostrativa de las herramientas de administracin de discos y preservacin del equipo e insumos, resolviendo los problemas planteados con anterioridad. El alumno realiza la prctica de

MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO


Materiales didcticos Plumones Papel Internet Bibliografa Material de apoyo Manuales de equipo e insumos. Equipo didctico Can de proyeccin. Equipo de cmputo. Pintarrn. Kit bsico de mantenimie nto. Herramienta s de administraci n y proteccin del equipo e insumos. Sistema operativo Windows.

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Evidencias Mapa conceptual Realiza de prcticas (herramientas de proteccin de equipo e insumos, mantenimiento preventivo y de consulta). Practica integradora. Instrumentos Listas de cotejos.

internet, etc.

herramienta s de consulta (manuales y pginas de los fabricantes).

herramientas administracin de discos y preservacin del equipo e insumos individualmente en el centro de cmputo. El docente realiza una prctica demostrativa de mantenimiento preventivo.

Conoce como realizar mantenimiento preventivo: Herramientas para el mantenimiento preventivo (everest, speccy, pcwizard, drivers genius, drivermax, etc), Tcnicas de mantenimiento de componentes de la computadora, Limpieza de componentes y materiales.

Resuelve problemas de proteccin y preservacin del equipo e insumos utilizando las herramientas adecuadas. Realiza mantenimiento preventivo del equipo de computo utilizando las herramientas adecuadas.

El alumno realiza la prctica de mantenimiento preventivo en equipo, en el centro de cmputo. El docente asesora las prcticas aclarando dudas. CIERRE El docente plantea problemas para la realizacin de una prctica integradora. El alumno realiza una prctica integradora de todo lo aprendido. El docente disea y aplica una evaluacin que muestre el desarrollo de las competencias en los alumnos.

BIBLIOGRAFA UTILIZADA POR BLOQUE: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

COORDINACIN EJECUTIVA ZONA 01 SECUENCIA DIDACTICA FORMACION PARA EL TRABAJO


Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo de cmputo ._________________ hrs_________________________________________________________________________________________________________ BLOQUE - NMERO DE HORAS: Administrar el uso de los insumos en la operacin del equipo de cmputo .__(BLOQUE 3)____________
MODULO : SUBMDULO - NMERO DE HORAS: _64 NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________ PLANTEL: _02

Profr. Braulio Pizarro Ceballos___________________________________GRUPO Y TURNO: _____Matutino_____________________________


HABILIDADES
Utiliza en forma eficaz los insumos. Recicla insumos.

CONOCIMIENTOS
Identifica las caractersticas de los insumos (marcas y compatibilidad).

ACTITUDES Y VALORES
Demuestra responsabilidad en el uso de cada una de los insumos de un equipo de cmputo. Es ordenado en la manera de cmo manipula los diversos insumos. Cuida el impacto que ocasiona el uso irresponsable de materiales txicos que en este se manejan al hacer uso en el medio ambiente, enunciando su prevencin Trabajo colaborativo y tolerancia hacia sus compaeros y sus ideas.

INDICADOR DE DESEMPEO
Administra insumos de equipo computo los un de

ESTRATEGIA DIDCTICA
Apertura El docente recupera a travs de lluvia de ideas los conocimientos y experiencias previas sobre administrar el uso de los insumos. Desarrollo El docente explica el tema de la administracin de insumos. El alumno realiza investigacin documental sobre las caractersticas de los insumos utilizando material de apoyo en equipo. El docente plantea al alumno problemas que puede encontrar en la administracin de insumos en las empresas, solicitando la visita a una empresa de su localidad analizando el manejo de sus insumos. El alumnos Visita una empresa que cuenten con un departamento de cmputo para observar la administracin en el uso de los insumos en las prcticas de trabajo. En clase por equipos los alumnos realizan anlisis comparativos de las situaciones observadas en las empresas visitadas y hacen propuestas para el reciclado, plasmando sus conclusiones. El docente plantea situaciones reales sobre el aprovechamiento de los insumos. El docente aplica tcnicas de retroalimentacin para fortalecer la

MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO


Equipo de cmputo. Consumibles: Cartuchos /cintas, Hojas.

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Evidencias Trabajo de investigacin por equipo. Trabajo de anlisis por equipo. Trabajo individual integrador (reflexin). Instrumentos Listas de cotejo

adquisicin de las competencias. Cierre Los alumnos socializan las conclusiones. El alumno de manera individual hace una reflexin de lo aprendido y como repercute la administracin de insumos en su vida y el medio ambiente. El docente aplica tcnicas de retroalimentacin y la evaluacin correspondiente para verificar el logro de las competencias.

BIBLIOGRAFA UTILIZADA POR BLOQUE: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

COORDINACIN EJECUTIVA ZONA 01 SECUENCIA DIDACTICA FORMACION PARA EL TRABAJO


Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo de cmputo ._________________ SUBMDULO - NMERO DE HORAS: _64 hrs_________________________________________________________________________________________________________ BLOQUE - NMERO DE HORAS: Elaborar los reportes de dao o prdida, en equipo y/o personales ._(bloque 4)________________
MODULO : NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________ PLANTEL: _02

Profr. Braulio Pizarro Ceballos___________________________________GRUPO Y TURNO: _____Matutino_____________________________


HABILIDADES
Elabora el inventario por periodo de los insumos disponibles Revisa la suficiencia de los insumos para los requerimientos del trabajo personal. Ejecuta oportunamente la solicitud de reabastecimiento de insumos al rea correspondiente. Elabora el reporte oportuno relativo a la problemtica de los insumos dirigida al rea correspondiente a fallas, bajas y prdida de insumos. Elabora el reporte de dao o prdida del equipo y lo remite al jefe inmediato

CONOCIMIENTOS

ACTITUDES Y VALORES
Asume una actitud responsable en la elaboracin de los diferentes reportes Muestra disposicin en el procedimiento para el llenado de los reportes Es ordenado en la manera de cmo manipula los diversos insumos en la elaboracin de inventarios

INDICADOR DE DESEMPEO Elabora inventario


y reportes de dao o prdida de equipo y/o personas.

ESTRATEGIA DIDCTICA

MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO


Materiales didcticos Plumones Papel Internet Bibliografa Material de apoyo Formatos de reportes Equipo didctico Can de proyeccin Computado ra Centro de computo Pintarrn

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Evidencias Trabajo escrito en equipo del inventario en el centro de computo Reporte del inventario del centro de computo Practica integradora de la empresa visitada Instrumento Listas de cotejo

Describe las caractersticas de un inventario de insumos Comprende los diferentes reportes de dao o prdida de equipo y/o personales. Identifica los elementos de los diferentes reportes de dao o prdida de equipo y/o personales

Apertura El docente recupera a travs de lluvia de ideas los conocimientos y experiencias previas sobre elaborar inventarios de insumos y los diferentes reportes de dao o prdida de equipo y/o personales. Desarrollo El docente muestra un ejemplo de las caractersticas de un inventario de insumos y equipos. El alumno en equipo elabora un inventario de los insumos de su centro de cmputo. Los equipos socializa los hallazgos de su inventario con los dems integrantes del grupo El docente aclara dudas y refuerza lo expuesto; adems explica el tema de reportes de daos o prdida, en equipo y/o personales. Los alumnos por equipos, llenaran los diferentes formatos de daos o prdidas de equipos, que hayan encontrado en el inventario de los insumos y equipos del centro de cmputo. Los equipos socializan sus reportes con los dems integrantes del grupo. El docente aclara dudas y refuerza lo expuesto y solicita que visiten una empresa que cuente con

equipos de cmputo y realicen el inventario de insumos y los reportes necesarios, realizando una prctica integradora. CIERRE El alumno realiza la visita a la empresa solicitada y socializan los reportes realizados. El docente aplica una evaluacin que muestre el desarrollo de las competencias en los alumnos

BIBLIOGRAFA UTILIZADA POR BLOQUE: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________

COORDINACIN EJECUTIVA ZONA 01 SECUENCIA DIDACTICA FORMACION PARA EL TRABAJO


Diferenciar las funciones del sistema operativo, insumos y mantenimiento del equipo de cmputo ._________________ SUBMDULO - NMERO DE HORAS: _64 hrs_________________________________________________________________________________________________________ BLOQUE - NMERO DE HORAS: Realizar la solicitud de reabastecimiento de insumos y de mantenimiento _(bloque 5) ___________
MODULO : NOMBRE DEL DOCENTE: ___________________________________________________________________________________________________________________________ PLANTEL: _02 Profr. Braulio Pizarro Ceballos___________________________________GRUPO Y TURNO: _____Matutino_____________________________

CONOCIMIENTOS

HABILIDADES
Elabora solicitud de reabastecimiento de insumos (requisicin). Realiza solicitud de mantenimiento preventivo para el equipo. Programa la frecuencia para resguardar la informacin y tiempo de los planes de mantenimiento.

ACTITUDES Y VALORES
Valora la importancia de elaborar solicitudes para el reabastecimiento de insumos y mantenimiento preventivo Mantiene una actitud crtica y reflexiva en la elaboracin de las diferentes solicitudes Es ordenado en la manera de cmo manipula la informacin de las solicitudes de insumos y mantenimiento preventivo

INDICADOR DE DESEMPEO
Realiza las diferentes solicitudes de reabastecimiento de insumos y de mantenimiento preventivo

ESTRATEGIA DIDCTICA

MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO


Materiales didcticos Plumones Papel Internet Bibliografa Material de apoyo Formatos de reportes Equipo didctico Can de proyeccin Computado ra Centro de computo Pintarrn

EVIDENCIAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIN


Evidencias Las solicitudes en el centro de computo Practica integradora de la empresa visitada Instrumento Listas de cotejo

Describe las caractersticas del mantenimiento preventivo y correctivo. Identifica las diferencias entre mantenimiento preventivo y correctivo. Describe las caractersticas de un plan de mantenimiento preventivo y correctivo

Apertura El docente recupera a travs de lluvia de ideas los conocimientos y experiencias previas como realizar una solicitud de reabastecimiento de insumos y mantenimiento preventivo Desarrollo El docente muestra un ejemplo de los elementos que debe tener cada una de las solicitudes de reabastecimiento de insumos y mantenimiento preventivo El alumno en equipo elabora solicitudes de reabastecimiento de insumos y mantenimiento preventivo Los equipos socializa los hallazgos de las solicitudes realizadas El docente aclara dudas y refuerza lo expuesto y solicita que visiten una empresa que cuente con equipos de cmputo y realicen solicitudes de reabastecimiento de insumos y mantenimiento preventivo, realizando una prctica integradora. CIERRE El alumno realiza la visita a la empresa solicitada y socializan los reportes realizados. El docente aplica una evaluacin que muestre el desarrollo de las competencias en los alumnos

BIBLIOGRAFA UTILIZADA POR BLOQUE: ____________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________