COLEGIO FISCAL TCNICO INDUSTRIAL JIPIJAPA

DIRECCIN DE REA TCNICO-PROFESIONAL ESPECIALIDAD INSTALACIONES, EQUIPOS Y MQUINAS ELCTRICAS

PROYECTO

1. DATOS INFORMATIVOS Nombre del Proyecto: Servicio de Rebobinado y mantenimiento de Motores Monofsico de 120/240 voltios-hasta 5HP. Institucin: Lugar: Industrial Jipijapa Fecha: Responsable: Bachillerato Beneficiario: Tiempo de Ejecucin: Colegio Fiscal Tcnico Industrial Jipijapa Instalaciones del Colegio Fiscal Tcnico Ao 2009 Profesor y Estudiantes del Tercero de Estudiantes, Comunidad, Plantel Ao Lectivo 2009 2010

2. ANTECEDENTES En la zona sur de la provincia de Manab no existe personal especializado en el rebobinado y mantenimiento de motores, as como talleres que solucionen estos tipos de problemas, por tal razn, los estudiantes al trmino de su bachillerato estn en condiciones de hacer prestaciones de este servicio a la comunidad. 3. JUSTIFICATIVO La institucin educativa consciente de la falta de tcnicos en electricidad, ha considerado reforzar esta especialidad, ms an que la Universidad Estatal del Sur de Manab (UNESUM) no tiene la carrera de Ingeniera Elctrica, siendo los bachilleres del plantel quienes seguirn dando soluciones a los problemas de rebobinaje y mantenimiento de motores elctricos en el cantn y la zona sur de la provincia de Manab. 4. OBJETIVOS General

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Rebobinar y dar mantenimiento a los Motores Monofsico de 120/240 voltios-hasta 5HP.

Especfico: Concientizar a los padres de familia para su cooperacin en el proyecto de rebobinado y mantenimiento de motores. Desarrollar seminarios talleres con el afn de integrar a la comunidad educativa. Realizar casas abiertas dentro de la institucin para promocionar el proyecto a nivel del entorno.

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5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDAD

MES 1 ACTIVIDADES Desarrollo del mdulo de mantenimiento de mquinas elctricas. Estudio de campo. Socializar el proyecto con los padres de familia. Financiamiento del proyecto con los PP.FF. y Estudiantes. Puesta en marcha y ejecucin del proyecto.

ABRIL 2 3 4 1

MAYO 2 3 4 1

JUNIO 2 3 4 1

JULIO 2 3 4 1

AGOSTO 2 3 4

SEPTIEMBRE 1 2 3 4 1

OCTUBRE 2 3 4 1

NOVIEMBR 2 3 4 1

DICIEMBRE 2 3 4 1

ENERO 2 3 4

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6. RECURSOS Econmico: Los recursos provienen de los estudiantes, padres de familia y/o clientes. Humano: Personal docente, estudiantes y padres de familia. Tecnolgico: Direccin del profesor, textos, videos, etc. Materiales: Los estudiantes compran materiales para los trabajos de rebobinado y se usan herramientas del plantel y de los estudiantes. 7. PRODUCTO ESPERADO Formar a los estudiantes con conocimientos para el emprendimiento. 8. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN Se lo realiza permanentemente sobre los trabajos que se realizan. 9. ANEXO Diagramas y smbolos de motores.

Ing. Remberto Prraga Intriago,

DOCENTE RESPONSABLE

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PROYECTO
1. DATOS INFORMATIVOS Institucin: Lugar: Industrial Jipijapa Fecha: Responsable: Beneficiario: Tiempo de Ejecucin: 2009-2010 Nombre del Proyecto: Arreglo de los drivers de las cajas amplificadoras del Plantel Colegio Fiscal Tcnico Industrial Jipijapa Instalaciones del Colegio Fiscal Tcnico Ao 2009 Profesor y Estudiantes Estudiantes, Comunidad, Plantel Primer trimestre. Ao Lectivo

2. ANTECEDENTES Al colegio Jipijapa se le daaron los drivers de las cajas amplificadoras por lo que habra que repararlas en un taller de la ciudad por un costo de $260,00 y el plantel tena y tiene problemas econmicos. 3. JUSTIFICATIVO En vista de la crtica situacin del plantel al igual que los otros planteles de la provincia, el Profesor Remberto Prraga asumi la responsabilidad de reparar las salidas de amplificador con los estudiantes del plantel, lo que ocasion un ahorro de $200,00 al plantel. 4. OBJETIVOS General: Reparar los drivers de las cajas amplificadoras del Plantel

Especfico:

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Propender que con esta clase de prctica los estudiantes vean, conozcan y tengan oportunidad de participar y puedan asumir retos de esta naturaleza

5. CRONOGRAMAS DE ACTIVIDAD

MES 1 ACTIVIDADES Diagnstico del problema. Evaluacin problema. Solicitud materiales. del de

ABRIL 2 3 4 1

MAYO 2 3 4 1

JUNIO 2 3 4

Adquisicin de materiales. Planificacin del trabajo con los estudiantes. Puesta en marcha y ejecucin del proyecto. Entrega del trabajo realizado.

6. RECURSOS Econmico: La institucin educativa adquiri los drivers Humano: Profesor y estudiantes. Tecnolgico: Asesoramiento del profesor, libros, videos, etc. Materiales: Herramientas del plantel.

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7. PRODUCTO ESPERADO El plantel cuenta con los equipos de amplificacin en perfecto estado de funcionamiento. 8. SEGUIMIENTO Y EVALUACIN Se observar su buen funcionamiento 9. ANEXO Diagramas de instalacin

Ing. Remberto Prraga Intriago,

DOCENTE RESPONSABLE