Академический Документы
Профессиональный Документы
Культура Документы
Балаково-2009
3 сентября – День солидарности в борьбе с терроризмом.
Беслан. Трагедия. Подвиг…стучит в моё сердце.
Цель урока.
Формирование у учащихся гражданско-патриотических, нравственных чувств, представления о
воинском долге, верности Отечеству, неприятия жестокости и насилия на примере трагедии в городе
Беслане в сентябре 2004 года.
Задачи урока.
Познакомить учащихся с понятиями терроризм, террористический акт, контртеррористическая
операция, группа «А».
Рассказать учащимся о нашем земляке Вячеславе Владимировиче Малярове, геройски погибшем в
городе Беслане в сентябре 2004 года.
Способствовать развитию познавательного интереса и эмоционального восприятия учащимися
сложной темы.
Воспитывать у учащихся чувство сострадания (милосердия) к людям, активную гражданскую
позицию, гуманность, толерантность.
Оборудование.
Техническое обеспечение: компьютер, мультимедийный проектор, экран, DVD.
Программное обеспечение: Microsoft Power Point, Microsoft Word.
Ресурсы Интернет: специализированные сайты по теме («Википедии» - свободная энциклопедия;
http://onlineplanet.wmsite.ru; http://teledu.ru/video).
Учебно-методические материалы: тематическая мультимедийная презентация составленная
учителем; видеосюжет программы «Человек и закон», видеосюжет телекомпании СТВ (посвященный
открытию мемориальной доски В.В Малярову в городе Балаково). Песня Динислама Дудова «Школа
Беслан»; песня «Всё будет как надо» автор и исполнитель Николай Расторгуев; запись биения (удары)
сердца, фотографии. Стихотворение «В сентябрьский день…» автор В. Конькова; стихотворение
«Памяти сотрудников спецназа, погибших при освобождении детей в Беслане» автор неизвестен.
Форма проведения. Урок Памяти (внеклассное мероприятие для учащихся 9-11 классов)
Технология подготовки и проведения внеклассного мероприятия.
Внеклассное мероприятие в форме «урока Памяти» для учащихся 9-11 классов предполагает
следующую поэтапную организацию работы:
1. Подготовительный этап – учитель выбирает тему, определяет цель и задачи. Учитель вместе
с учениками проводит отбор и систематизацию материалов. Учащиеся старшего звена
привлекаются для подготовки зрительного ряда. На данном уроке зрительный ряд представлен
презентацией. Учащиеся среднего звена собирают краеведческий материал (фотографии
мемориальных досок, видеосюжет телекомпании ТНТ) о В.В Малярове. Внеклассное
мероприятие предполагает выступления учащихся (стихотворение, сообщения и
дополнительные справки по теме). На доске плакат с темой урока и эпиграфы, для контраста
иллюстрации с изображением счастливых, смеющихся детей.
2. Вводный этап – учитель проводит мотивацию деятельности, акцентирует внимание учащихся
на сложность и актуальность темы.
3. Основной этап урока идёт по намеченному сценарию. Возможные отступления, вопросы,
различные ситуации по ходу решаются учителем.
4. Заключительный этап - выводы, подведение итогов.
Эпиграфы: « Трагедия в Беслане навсегда останется общей болью для России…»
В.В.Путин
« Рано говорить о том, что в будущем терактов не будет…»
Сергей Гончаров
Мир говорит на разных языках,
А дети плачут на одном - единственном.
Наверное, на самом – самом искреннем,
Понятным на любых материках.
А. Дементьев.