Вы находитесь на странице: 1из 3

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ

по теме: «Формирование информационной компетентности младших школьников»

Автор проекта: учитель начальных классов высшей квалификационной категории МОУ


«Средняя общеобразовательная школа №20» г. Балаково Яковличева Светлана Павловна.

I. Краткая аннотация (паспорт)

№ Параметры информации Содержание информации


1. Данные об организаторах проекта
1.1. Полное наименование Муниципальное общеобразовательное учреждение
учреждения, на базе которого «Средняя общеобразовательная школа №20» г. Балаково
реализуется проект Саратовской области
1.2. Почтовый адрес 413840, Саратовская область, г. Балаково,
ул. Комсомольская, 47 Б.
1.3. Ф.И.О. руководителя Гевлич Инна Кимовна
1.4. Телефон, (8 845 3)46-12-80
факс (8 845 3)46-12-80
1.5. E-mail bal.sch20@rambler.ru
2. Данные о содержании работы в рамках проекта
2.1. Проблема, на решение Низкий уровень социализации выпускников школы в
которой направлен проект современном обществе.
2.2. Целевые установки проекта Создание технологии формирования информационной
компетентности путем развития универсальных навыков
мышления.
2.3. Содержание проекта Разработка и апробация алгоритма формирования
информационной компетентности младших школьников.
2.4. Этапы реализации проекта 1. Исследование информационных и образовательных
потребностей учащихся Ι ступени обучения.
2. Разработка модели формирования универсальных
умений для успешного решения задач социализации
личности младшего школьника.
3. Апробация технологии формирования
информационной компетентности.
4. Оценка эффективности реализации проекта.
2.5. Предполагаемые результаты Формирование у школьников информационной
компетентности, включающей умения:
− определять информационную проблему и
идентифицировать необходимую информацию;
− выявлять все возможные источники информации,
выбирать наилучшие из них;
− находить нужную информацию внутри источников;
− интегрировать материал из разных источников,
предоставлять её должным образом;
− оценивать качество продукта и эффективность
работы;
− решать конкретную проблему на основе имеющейся
информации, делать вывод о нацеленности её на
решение конкретной проблемы;
− извлекать и передавать нужную информацию.
2.6. Возможные риски проекта 1. Отсутствие равного доступа участников проекта к
информационным ресурсам.
2. Кадровые (формальный подход к реализации
проекта, недостаточный уровень у учителя
практических навыков в области ИКТ).
3. Недопонимание частью родителей важности
формирования информационной компетентности
школьников.
2.7. Пути минимизации рисков 1. Создание системы уроков с использованием ИКТ и
проекта предоставление равных возможностей доступа в
Интернет участникам проекта.
2. Совершенствование практических навыков учителя в
области ИКТ, стимулирование деятельности.
3. Разъяснительная работа с родителями о социальной
значимости формирования информационной
компетентности.
2.8. Способы отслеживания Мониторинг сформированности информационной
результатов и предполагаемые компетентности.
формы их представления Обобщение опыта реализации технологии формирования
информационной компетентности, презентация
промежуточных результатов проекта в педагогическом
сообществе, на заседаниях ресурсного центра,
родительских собраниях, размещение в СМИ и на сайте
школы.

II. Информационная справка о МОУ «Средняя школа № 20» г. Балаково


Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 20»
г. Балаково Саратовской области функционирует на основании Устава, Правил внутреннего
распорядка и Коллективного договора. Основной задачей школы является создание комплекса
условий для обучения, воспитания и развития свободной, физически, умственно и нравственно
развитой личности, человека, способного успешно адаптироваться в новых обстоятельствах.
С 2008-2009 учебного года школа является ресурсным центром информационных
технологий. На первой ступени обучения реализуются различные образовательные программы:
система общего развития школьников Л.В.Занкова, программа «Начальная школа XXI века»
Н.Ф.Виноградовой, традиционная программа «Школа России». На старшей ступени обучения
ведётся в универсальном классе и по трём профилям: физико-математическом, химико-
биологическом, социально-экономическом.
Имеется доступ в Интернет, адрес электронной почты: bal.sch20@rambler.ru. Постоянно
проводится обучение всех желающих педагогов на курсах по закреплению практических
навыков работы на компьютере, организованных внутри школы. Более 90% работников школы
прошли дополнительное профессиональное обучение по программе INTEL. МОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 20» располагает достаточной материально-технической базой для
реализации мероприятий, предусмотренных программой эксперимента.
С 2008 г. функционирует сайт «Средняя школа № 20», который постоянно обновляется и
оснащается современными модулями, позволяющими проводить работу с участниками
образовательного процесса непосредственно в сети Интернет.

III. Нормативно-правовая база проекта:

•Программа развития МОУ «Средняя школа № 20»


•Программа информатизации МОУ «Средняя школа № 20»
•Положение об опытно-экспериментальной деятельности Учреждения.
•Положение о Ресурсном центре информационных технологий.
•Приказ № 309 управления образования от 29.05.2008 г.
•Положение о школьном сайте.
•Положение о школьной системе оценки качества образования.

IV. Сроки реализации проекта: 01.09.2006. – 31. 05.2009.

V. Участники проекта:

• целевая группа: обучающихся I ступени обучения;

• координаторы проекта: Гевлич И.К., директор школы;

• научный консультант проекта: Лахмотова С.А., заместитель директора по УВР,


кандидат педагогических наук;

• реализаторы проекта: Яковличева С.П., учитель начальных классов;


Гришанова Т.И., заместитель директора по УВР; Лаптева Л.В., Леонович Ю.Н. ,
педагоги-психологи.