ESCALA DE APRECIACIN

Nombre del alumno(a): Asignatura: Creatividad Evidencia de: Actitudes y Valores Actitudes y valores promovidos:

Campos de Aplicacin

Instrucciones para el alumno: Evaluar a cada uno de los miembros de tu propio equipo con base en los indicadores sealados. Ser lo ms objetivos posible. Las letras de evaluacin a los indicadores se decodifican de las siguiente manera: P: Permanentemente, F: Frecuentemente,

O: Ocasionalmente, RV: Rara vez, N: Nunca

INDICADORES
Es puntual en la entrega de tareas Participa activamente en las actividades del equipo Muestra inters por aprender Se integra voluntariamente al trabajo en equipo Respeta las ideas y opiniones de cada integrante del grupo Es solidario con las decisiones del grupo Debate con sus compaeros Es crtico ante la informacin que recibe

RV N

Observaciones Generales

Evalu (Nombre y firma)

Lugar y fecha de aplicacin

1. Rubricas de valoracin trabajo final

BAJO N.P. CATEGORAS 5 MEDIO 8 MUY ALTO 10 VALORA CION

Entiende y describe Conceptualiza y Anota los conceptos, Entiende y describe brevemente los marca las pero no las los conceptos conceptos y caractersticas del caractersticas del caractersticas del caractersticas del problema a resolver problema a resolver problema a resolver problema a resolver en su entorno. en su entorno. en su entorno. en su entorno. Aplic el mtodo del proceso creativo: Cuestionamiento, Aplicacin de la Aplic al menos uno Aplic al menos dos acopio de datos, metodologa del elementos del elementos del incubacin, proceso creativo mtodo. mtodo. iluminacin, elaboracin y comunicacin. Elabor una Elabor una Elabor un texto pero comparacin comparacin lgica, no hay comparacin relacionando Argumentacincoherente y y no se remite a la escasamente sus preguntas guas argumentada basada teora ni a las puntos de vista a en los conceptos y preguntas guas. partir de la teora o las preguntas guas. las preguntas guas. La informacin La informacin est Contiene informacin contiene algunos completa y mnima y con aspectos solicitados, jerarquizada por Informacin bastantes errores redacta con importancia, redacta ortogrficos y de bastantes errores respetando ortografa puntuacin. ortogrficos y de y puntuacin en la puntuacin. totalidad del trabajo. Contiene cartula, Contiene slo 2-3 presentacin, El trabajo no Estructura de aspectos de la desarrollo, presenta estructura o presentacin del estructura o slo conclusin, slo anex grabacin trabajo. present evidencia bibliografa y anex de entrevista. de grabacin. evidencia de grabacin. TOTAL PROMEDIO

2. Rubricas para Evaluar la Exposicin del Proyecto Creativo

Nivel de logro o desempeo Indicadores 3 ENTEDIMIENTO DEL TEMA Contenido CONCEPTUAL Seguimiento del tema Comprensin FASES DEL PROCESO CREATIVO Cuestionamiento Acopio de datos Incubacin PROCEDIMENTAL Iluminacin Elaboracin Comunicacin 2 1

Demuestra un completo entendimiento del tema mantenindose siempre concentrado y contestando con precisin todas las preguntas de su tema. Explica acertadamente durante su presentacin como aplico cada una de las seis fases del proceso creativo en su proyecto

Demuestra entendimiento del tema mantenindose concentrado y contestando con brevemente las preguntas de su tema.

Entiende el tema mantenindose concentrado y contesta ocasionalmente las preguntas de su tema.

Explica durante su presentacin como aplico por lo menos cinco de las seis fases del proceso creativo en su proyecto

Explica durante su presentacin como aplico por lo menos tres de las seis fases del proceso creativo en su proyecto

EXPOSICION Volumen Habla claramente ACTITUDINAL Vocabulario Entusiasmo

Habla claramente todo el tiempo, su volumen es alto y escuchado por todos, su vocabulario es apropiado para la audiencia y su participacin genera entusiasmo.

Habla claramente la mayora del tiempo, su volumen es alto por lapsos y es escuchado por la mayora, su vocabulario es apropiado para la audiencia.

Habla claramente algunas veces, su volumen no es alto y por lo tanto no es escuchado por todos.

Puntaje

3. Gua de Observacin. Apertura.

Nombre de la Materia:

Grado y grupo: N. L.

Profesor: Alumno:

Tema: Fecha de aplicacin:

INSTRUCCIONES: Observe si la ejecucin de las actividades que se enuncian las realiza el alumno que se est evaluando y marcar con una X el cumplimiento o no en la columna correspondiente, as mismo es importante anotar las observaciones pertinentes. REGISTRO DE No Acciones a evaluar CUMPLIMIENTO OBSERVACIONES SI 1 2 Pone atencin a la lectura. Anota correctamente la pregunta generadora Fundamenta su respuesta a la pregunta generadora. Plantean adecuadamente el problema a investigar. Elaboran sus preguntas aplicando la tcnica El arte de preguntar Anota las preguntas y las respuestas relacionadas con su tema en especfico. NO NA