CONTOH PENULISAN RPH

Mata Pelajaran:
Tajuk: Standard Pembelajaran:

Matematik
Nisbah dan Kadaran 17.1(i)

Kelas dan Masa/Bilangan murid: 4 Teratai/9.00 10.00 pagi / 35 orang

Objektif Pembelajaran:

Menentukan suatu nilai menggunakan kaedah unitari dalam situasi harian.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

1.Adakan permainan meneka jumlah harga satu item dari beberapa item (Sediakan set soalan dan diselesaikan secara individu, berpasangan

2.Selesaikan soalan/latihan berdasarkan kad imbasan.

Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran

3. Tunjuk cara dan perbincangan. 4. Membuat latihan berdasarkan lembaran kerja yang disediakan. EMK: Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan

BBB: Kad imbasan, lembaran kerja

Penilaian P&P/pentaksiran: Berdasarkan kepada keupayaan murid menyelesaikan soalan yang diberi. (B4D1E7) Refleksi: 25/35 murid dapat menyelesaikan soalan yang melibatkan nisbah dan kadaran

Definisi Kaedah Unitari

Perhitungan yang melibatkan nisbah dua kuantiti
Kaedah unitari ialah jumlah kuantiti dibahagikan

kepada bahagian-bahagian yang sama mengikut nisbah-nisbah yang diberikan Nilai 1 bahagian dicarikan terlebih dahulu

Kad imbasan

= RM30 =?

Lembaran kerja
Contoh soalan 1. Ali membelanjakan wang sakunya sebanyak rm1.50 dalam kadar yang sama selama 3 hari. Berapakah jumlah yang dibelanjakan oleh Ali selama 5 hari?

2. 20 biji guli dibahagikan kepada 4 kumpulan yang sama banyak.Berapakah biji guli dalam 3 kumpulan?

Hitung harga 12 biji kelapa yang sama sekiranya 7 biji kelapa berharga RM 5.95.
1) Nisbah dan Kadar Katakanlah, RM a = Harga 12 biji kelapa. Harga kelapa dan bilangan kelapa yang dibeli adalah berkadaran.