Pamela Vera Silva 1

METODOLOGA
PARA LA
FORMULACIN Y
EVALUACIN DE
PROYECTOS DE EDUCACIN

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PREPARACIN DE PROYECTOS:
El Ciclo de Vida de los Proyectos
Metodologa para anlisis y solucin de problemas
Diagnstico de la situacin actual
rea de estudio y de influencia
Poblacin objetivo
Anlisis de la demanda
Anlisis de la oferta
Clculo del dficit
Identificacin de Alternativas
Optimizacin de la situacin actual
Tamao del proyecto
Localizacin del proyecto
Tecnologa del proyecto
Ejecucin y operacin
EVALUACIN DEL PROYECTO
Temario
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ELEMENTOS DEL DIAGNSTICO
PROBLEMA
REA DE ESTUDIO
REA DE INFLUENCIA
POBLACIN
DEFICIT
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)

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CONOCER LA POBLACION ES FUNDAMENTAL PARA EL
DIAGNSTICO
Corresponde precisar las caractersticas de la
poblacin o los afectados por el problema, de
manera tal que se pueda avanzar en la
elaboracin del diagnstico con un grado de
precisin mayor.

Dada las necesidades ilimitadas y los
recursos escasos, corresponde delimitar
adecuadamente el conjunto de personas o
afectados que se constituirn en los
beneficiarios potenciales del programa.

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ES NECESARIO DETALLAR LA
POBLACION Y CONOCERLA
POBLACION
DE
REFERENCIA
(Poblacin en edad
Escolar de la
Comuna
3.200 nios y
Nias)
POBLACION
NO AFECTADA
(840 nios y nias)
POBLACION
POTENCIAL
O AFECTADA
(2460 nios y nias

POBLACION
NO AFECTADA
(840 nios y nias)
POBLACION
POTENCIAL
POSTERGADA

POBLACION
OBJETIVO
POBLACION
META DEL
PROGRAMA
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PARA CONOCER LA POBLACIN ESCOLAR, HAY QUE
ESTUDIAR SUS CARACTERISTICAS
Caractersticas de la Poblacin afectada por
el problema:

Composicin etrea.
Caractersticas socio - econmicas.
Caractersticas culturales.
Composicin por sexo.
Otras caracterstica

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Ejemplos de relaciones de poblacin
Problema
Poblacin de
Referencia
Poblacin
Sin problema
Poblacin
Potencial
Poblacin
objetivo
Escasez de
agua potable
Poblacin total
de la comuna
Poblacin
conectada al
servicio
Poblacin
carente del
servicio
Zona norte:
70% de la
poblacin
carente
Mala Calidad
servicio
dental
Poblacin total
de la comuna

Poblacin total
de la comuna

Poblacin total
de la comuna

Insuficiencia
del programa
materno
Poblacin total
de mujeres
entre 14 y 45
aos de la
comuna
Mujeres entre
14 y 45 aos
atendidas
Mujeres entre
14 y 45 aos,
no atendidas
Mujeres entre
14 y 45 aos,
no atendidas

Alta tasa de
desercin
escolar
Poblacin en
edad escolar de
la comuna

Nios entre 6 y
13 aos, que
asisten al
colegio
Nios entre 6 y
13 aos, que
NO asisten al
colegio.
2.450 nios
1.100 nios
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Estimacin de la Poblacin
Algunos mtodos
Informacin actualizada disponible
Censos
Estudios recientes
Proyecciones inter censales
Conteo especfico
Censo
Muestra
Siempre es recomendable cruzar la informacin
para verificar su confiabilidad
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Estimacin de la Poblacin
Proyecciones inter - censales
Donde: TC = Tasa de crecimiento anual
P
t
= Poblacin ao t
P
0
= Poblacin ao base
n = nmero de aos entre poblacin final e inicial
t = nmero de aos a proyectar

t
TC
P P
0 t
|
.
|

\
|
+ =
100
1 *
|
|
.
|

\
|
= 1 * 100
n
inicial Poblacin
final Poblacin
TC
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Proyecciones inter - censales
Ejemplo: Clculo de la tasa de crecimiento poblacional

Poblacin 1992: 3.500 hab.
Poblacin 2002: 4.900 hab.
Nmero de aos: 10

TC =100 * (
10
- 1) = 3.42%
4.900
3.500
Ejemplo: Proyeccin de la poblacin

Poblacin 2002: 4.900 hab.
Tasa crecimiento: 3.42% Anual
Ao 8 : 2010
Ao 18: 2020

P
2010
= 4.900 * (1 + 3,42 / 100)
8
= 6.413
P
2020
= 4.900 * (1 + 3,42 / 100)
18
= 8.976
Estimacin de la Poblacin
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Estimacin de la Poblacin
Estudio especfico (censo o muestra)
1. Definicin geogrfica de la poblacin
2. Recopilacin de cartografa
3. Actualizacin de cartografa
4. Sectorizacin
5. Enumeracin (conteo de viviendas)
6. Diseo y seleccin de la muestra
7. Encuesta muestral
8. Revisin y procesamiento de los datos
Este mtodo ha demostrado ser confiable,
expedito, prctico y de bajo costo
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ELEMENTOS DEL DIAGNSTICO
PROBLEMA
REA DE ESTUDIO
REA DE INFLUENCIA
POBLACIN
DEFICIT
(DETERMINACION
OFERTA Y DDA)

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REA DE ESTUDIO Y REA DE INFLUENCIA
La importancia de distinguir estos dos niveles de
anlisis est en que el primero (rea estudio) es
ms amplio; entrega los lmites de referencia de
donde el problema est afectando directa o
indirectamente.

El rea de estudio es aquella zona geogrfica
que sirve de referencia para contextualizar el
problema, entrega los lmites para el anlisis y
facilita su ejecucin.
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Definicin del rea de Estudio
Zona geogrfica que sirve para contextualizar el problema
Su definicin depende de:
Red de servicios existentes
Lmites relevantes
Geogrficos
Administrativos
Recopilar informacin sobre:
Tipo de zona (urbana, rural, mixta)
Condiciones socio econmicas de la poblacin
Localizacin de la poblacin por estrato socio-econmicas
Infraestructura de la zona
Aspectos culturales
Institucionalidad y administracin sectorial
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REA DE INFLUENCIA
El rea de influencia es ms especfica; acota los
lmites de referencia, es aquella rea donde el
problema afecta directamente a la poblacin y
donde deber plantearse la alternativa de
solucin.

El rea de influencia ser, por lo general, un
subconjunto del rea de estudio, an cuando
existen situaciones donde el rea de estudio es
igual al rea de influencia.
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REA DE INFLUENCIA
La importancia de definir claramente el
rea de influencia radica en que sta
marca los lmites dentro de los cuales
un proyecto podra constituir una
solucin real para la poblacin
potencial.
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Determinacin del rea de Influencia
Marca los lmites dentro de los cuales un proyecto
podra constituir una solucin real al problema
detectado.
Puede ser igual al rea de estudio o un
subconjunto de ella.
Para su delimitacin se debe considerar:
Ubicacin de la poblacin afectada
Posibles localizaciones del proyecto
Condiciones de accesibilidad
Nivel socio-econmico de la poblacin afectada
Aspectos administrativos e institucionales
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rea de influencia


Lmites relevantes Condiciones de accesibilidad
- Existencia y estado de las vas
- Transporte colectivo: existencia, tarifas.
- Condiciones climticas.
-Condiciones de seguridad ciudadana

Tipo de zona ( rural, urbana )
Condiciones Socio-econmicas, culturales
Infraestructura
Red de establecimientos educacionales (ubicacin)
Localizacin de la poblacin ( densidad poblacional )
Caractersticas demogrficas