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Curso: 3 Ao Bsico A - B
Asocian la operacin de multiplicacin a una relacin de proporcionalidad, en situaciones simples que permiten determinar informacin no conocida a partir de informacin disponible. Determinar el resultado de aumentar un cierto nmero de veces el valor de un elemento de un conjunto asociado a una cantidad de elementos de otro conjunto, a travs de una multiplicacin.
UNIDAD V: INTRODUCCIN A LA MULTIPLICACIN La multiplicacin como suma iterada. La multiplicacin como aportes equitativos La multiplicacin como arreglo rectangular o bidimensional. Multiplicacin como correspondencia uno a varios. El doble y el triple de un nmero: multiplicacin por 2 y 3. Multiplicacin por 10 y por 100. Tabla pitagrica.
2 1.- En el kiosco venden libros que contienen 10 figuras recortables cada una. Marcos compr 3 de esos libros. Cuntas figuras tendr para recortar? a) b) c) d) 20 figuras. 30 figuras. 10 figuras. 40 figuras.
2.- Alicia y Pedro estn haciendo guirnaldas para adornar su sala. En cada guirnalda usan 8 trozos de papel. Cunto papel necesitarn para hacer 5 guirnaldas? a) b) c) d) 20 30 40 50 trozos. trozos. trozos. trozos.
3.- En un edificio hay 3 departamentos por piso, si el edificio tiene 6 pisos. Cuntos departamentos habr en total? a) b) c) d) 6 departamentos. 12 departamentos. 18 departamentos. 24 departamentos.
4.- El precio de una cada de chocolates es de aproximadamente $2.000. Si Carmen compr 2 cajas, una para ella y otra para regalar a su mejor amiga. Cunto tuvo que pagar? a) b) c) d) $ 2.000 $ 3.000 $ 4.000 $ 5.000
5.- Para desarrollar una multiplicacin Juan se demora 5 minutos Cunto se demora en hacer 5 ejercicios? a) 5 minutos. b) 10 minutos. c) 20 minutos. d) 25 minutos.
6.- Los trminos asociados a la multiplicacin son: a) Minuendo, sustraendo, resta o diferencia. b) Sumandos y total. c) Factores y producto.
3 d) Sumandos y productos. 7.- Cuntas ruedas tienen en total 3 bicicletas? a) b) c) d) 3 ruedas. 6 ruedas. 9 ruedas. 12 ruedas.
8.- En el bus reparten 2 diarios a cada pasajero. Si viajaron 10 personas. Cuntos diarios repartieron en el bus? a) b) c) d) 20 diarios. 30 diarios. 40 diarios. 50 diarios.
9.- Una camioneta transporta 4 cajas con 8 kilos de naranjas cada una. Cuntos kilos de naranjas se transportan en total? a) b) c) d) 12 kilos. 22 kilos. 32 kilos. 42 kilos.
10.- A un viaje Ramn llev 3 maletas y en cada una tiene 2 pantalones. Cuntos pantalones llev en total? a) b) c) d) 2 pantalones. 4 pantalones. 5 pantalones. 6 pantalones.
4 1.- Completa cada espacio asignado desarrollando una Suma y luego Multiplica.
(0,5 Ptos. c/u= 6 Ptos.)
a) 5 + 5 + 5=___________
b)7 + 7 + 7 + 7 =__________
c) 4 + 4 = ___________
d) 2 + 2 + 2 + 2 + 2= _________
B.- MULTIPLICACIN COMO ARREGLO BIDIMENSIONAL. 1.- Lee cada situacin problemtica y completa. a) Hay 4 filas con 3 flores cada una. ____ + ___ + ___ + ___ = ____
Representacin:
b) En una parcela hay 5 filas con 8 lechugas cada una. ___ + ___ + ___ + ___ + ___ = ___
Representacin:
Entre dos nios juntaron 18 piedras de ros, cada uno tena ideas diferentes de como ordenarlas.
Pedro dice que podran ordenarlas en 3 filas con 6 piedras cada una. Representacin:
Joaqun opina que deben ordenarlas en 2 filas con 9 piedras cada una. Representacin:
(2 Ptos.)
Marcos est completando un lbum. Todos los das compra un sobre. Cada sobre trae 4 lminas. Cuntas lminas tienen 4 sobres?
Respuesta: _________________________________________
Respuesta: _________________________________________
Respuesta: _________________________________________
1.- Completa la siguiente tabla calculando el doble de cada nmero. NMERO DOBLE COMO SUMA
DOBLE COMO MULTIPLICACIN
5 6 9 3 10
(0,5 Ptos. c/u= 5 Ptos.)
2.- Lee la situacin inicial y luego completa los espacios con los nmeros que correspondan.
a) Marta tiene el triple de papeles, es decir, tiene __________ papeles lustres. b) Karina tiene tres veces la cantidad de Marta, entonces tiene _______ papeles lustres. c) Teresa tiene _______ que es el doble de los papeles de Margarita.
(1 Pto. c/u = 3 Ptos.)
NMERO 3 4 5
TRIPLE
=
(1 Pto. c/u= 2 Ptos.)
10
____________
_____________
_____________
(1 Pto. c/u = 3 Ptos.)
Rojo= Rectos
Azul= Agudos
Naranjo= Obtusos
11
Autoevaluacin
2.- Lee cada expresin y marca con una X donde corresponda.
Si
Me gust aprender a Multiplicar y repartir elementos. Me cost desarrollar sta Gua. Me gust trabajar con la caja Makinder y la Tabla Pitagrica.
Necesito Reforzar
No
Descansa querido amiguito ( a ), ya terminaste tu gua. Cierto que estuvo muy entretenida ?.