PELAN TINDAKAN PROGRAM i-THINK SEKOLAH KEBANGSAAN TAMAN MEDAN

Penggal 2 2012 (Disember)

Promosi kpd warga sekolah Thinking Maps Kursus Jangka Pendek (Mesy Pengurusan) LADAP Guru Taklimat kpd PIBG / Ibu bapa

Penggal 1 2013

Penggal 2 2013
Taklimat i Think kpd Ibu Bapa (Hari Terbuka) Pertandingan Sudut i Think / Mural Penilaian akhir tahun

Bengkel

2013

Pencerapan berfokus Analisa Penggal 1

28/12/2012

Pelancaran

Pelaksanaan FASA 1

Penggal 1 2014
Kajian keberkesan an tahap pencapaian guru dan murid Menghasilkan Thinking Maps &Modul Peta i Think (Panitia) Pencerapan berfokus & Analisa Penggal 1

Penggal 2 2014

Latihan thinking map

Visi Pemerhatian memandu

Review akhir tahun

PELAN TINDAKAN PELAKSANAAN i THINK SK TAMAN MEDAN (2012 2014) Bil Pelan Tindakan T/jwb Tempoh / Tarikh Kos/ Sumber Indikator prestasi Pelan Kontigensi Catatan

Taklimat i-THINK
1

LADAP guru
2

Minggu pendedahan kepada murid Taklimat ibubapa (Mesyuarat PIBG) Pelaksanaan iTHINK

Bengkel Pengukuhan iTHINK

Pentadbir 28/12/2012 100% J/K iPasukan THINK Pemandu memahami Ketua Panitia Pentadbir Mesyuarat Sekolah 100% Pasukan pertama kehadiran Pemandu (28/12/12) guru (4 Jam) Pentadbir 1 minggu Banner/Banting 80% murid Pasukan 2013 memahami Pemandu Januari Pentadbir 2 jam PIBG 80% Pasukan Februari Kehadiran ibu Pemandu bapa Semua Sepanjang Sekolah -Ujian bulanan Guru tahun -Ujian mata pertengahan pelajaran tahun Pentadbir Berkala sekolah 100% guru Pasukan 4 minggu Menguasai iPemandu THINK

PPD/JPS

28/12/12

PPD/JPS

J/K iTHINK PPD/JPS

JANUARI 2013

Februari 2013

Pemandu i-THINK

PPD/JPS

Pemantauan perlaksanaan iTHINK

Pentadbir Pasukan Pemandu

1 Minggu

sekolah

100% guru Pasukan mampu pemandu melaksanakan

Februari April Jun Ogos 2013 September 2013

ELEMEN GURU
Bagaimana menyebarkan maklumat kepada guru? Bagaimana memperoleh maklumat latihan keperluan guru dalam i Think? Pengetahuan sedia ada guru Objektif Aspek keperluan guru

Cara

Sumbangan

Apakah proses yang terlibat dalam membangunkan kompetensi guru?

Latihan Thinking Maps

Menghasilk an Thinking Maps

Log pembelajaran eviden

Memantau menilai review

Visit Pemerhatian Interview

Review akhir tahun

ELEMEN MURID
Bagaimana menyebarkan maklumat kepada murid? Apakah proses yang terlibat dalam membangunkan kompetensi murid menggunakan peta pemikiran
Pengetahuan sedia ada guru Objektif yang dikehendak i Aspek keperluan guru

Cara

Sumbangan

Apakah proses yang terlibat dalam membangunkan kompetensi guru?

Latihan Thinking Maps

Menghasilkan Thinking Maps

Log pembelajaran eviden

Memantau menilai review

Visit Pemerhatian Interview

Review akhir tahun

ELEMEN KOMUNITI (Ibu Bapa, PIBG dan lain-lain)

Bagaimana menyebarkan maklumat kepada murid? Apakah proses yang terlibat dalam membangunkan kompetensi murid menggunakan peta pemikiran Pengetahuan sedia ada guru Objektif Aspek keperluan guru

Cara

Sumbangan

Apakah proses yang terlibat dalam membangunkan kompetensi guru?

Latihan Thinking Maps

Menghasilkan Thinking Maps

Log pembelajaran eviden

Memantau menilai review

Visit Pemerhatian Interview

Review akhir tahun