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“ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA”

PROYECTO DE APRENDIZAJE

I.- DATOS GENERALES:

1. Institución Educativa

2. Sección

3.

4. Profesora

Edad

: N.-0598 - ALTO PALMERAS

: CARITAS FELICES

: 03 años.

: Giovanita Ríos Shahuano

:

II.- NOMBRE:

III.-JUSTIFICACION:

ELABORAMOS NUESTRAS NORMAS DE CONVIVENCIA

Con esta actividad se pretende lograr introducir al niño y a las niñas en las Prácticas de las normas de convivencia relacionadas con los pilares fundamentales de los valores y la ética. En este caso particularmente se pretende que el niño y niña logre dentro de sus posibilidades asumir algunos

IV.-PRE PLANIFICACION:

¿Qué haremos?

¿Cómo lo haremos?

¿Para qué lo haremos?

Elaboramos nuestras normas de convivencia

Proponiendo nuestras propias normas.

Para poder tener más cuidado con nuestros compañeros y así practicar los valores con mis compañeritos

V.-TEMPORALIZACIÓN: 7 días

FECHAS DE

 

T

E

M

P

O

R

A

L

I

Z

A

C

I

Ó

N

ACTIVIDADES

 

19 DE ABRIL

 

22 DE ABRIL

23 DE ABRIL

 

24 DE ABRIL

   

25 DE ABRIL

26 DE ABRIL

27 DE ABRIL

 

NEGOCIAMOS

EL

PROYECTO

SILENCIO:

 

LIMPIO

 

JUGANDO APRENDO A COMPARTIR JUGUETES Y MATERIALES DEL AULA

 

TODOS

SOMOS

CONSENSUAMOS Y

VIVENCIAMOS

CON

LOS

NIÑOS

Y

NIÑAS

:

APRENDEMOS A

LIMPIO GUARDO

AMIGOS

ARMAMOS

NUESTRAS NORMAS

ACTIVIDADES

SELECCIONAMOS

LOS

ESCUCHARNOS.

TODO

EN

SU

 

NUESTRAS

DE CONVIVENCIA:

MATERIALES

 

LUGAR.

 

NORMAS DE

EVALUAMOS

       

CONVIVENCIA

NUESTRO

PROYECTO.

VI.-PLANIFICACION:

EDAD: 03 AÑOS

AREA

COMPETENCIAS

CAPACIDADES

 

INDICADORES

ACTIVIDADES

 

Produce de forma coherente diversos tipos de textos orales según su propósito

EXPRESION ORAL

 

Interviene espontáneamente para aportar en torno a temas de la vida cotidiana

Negociamos el proyecto con los niños y niñas :

Expresa

con

claridad

mensajes

C

comunicativo de manera espontánea o planificada, usando varios recursos expresivos

empleando

las

convenciones

de

Expresa libremente con material concreto las agrupaciones que realiza, a partir de situaciones cotidianas

Seleccionamos los materiales

lenguaje oral.

 

Convivencia democrática e intercultural:

NORMAS DE CONVIVENCIA

 

Practica algunas rutinas del aula: avisa para ir al baño, espera turnos para usar algunos juguetes, levanta la mano para hablar, deja las cosas en su lugar.

Silencio: Aprendemos a escucharnos.

convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

Se compromete con las normas y

P.S

acuerdo, como base para la convivencia

Limpio limpio guardo todo en su lugar.

   

Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula

P.S

Convivencia democrática e intercultural:

convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

COLABORACION TOLERANCIA Interactúa respetando las diferencias incluyendo a todos

Y

Presta sus juguetes o comparte materiales cuando la docente le sugiere

Jugando aprendo a compartir juguetes y materiales del aula

 

Convivencia democrática e intercultural:

RESOLUCION DE CONFLICTOS.

 

Practica algunas reglas en el juego con sus compañeros: no morder no pegar.

Avisa a la docente o auxiliar cuando ha surgido una pelea entre sus compañeros.

Todos somos amigos

P.S

convive de manera democrática en cualquier contexto o circunstancias y con todas las personas sin distinción.

Maneja los conflictos de manera pacífica y constructiva

………………………………………………………. Prof. GIOVANITA RIOS SHAHUANO PROFESORA DE NIVEL INICIAL I.E. N° 0598 ALTO PALMERAS

ALTO PALMERAS 01 DE ABRIL 2013