You are on page 1of 23

Seni Dalam Pendidikan

Kuliah 3 Pengenalan kepada Seni Dalam Pendidikan

Irama, Warna & Ruang

RUANG

Semua pergerakan berlaku di dalam ruang Kita mesti memahami bagaimana untuk bergerak di dalam ruang dengan selamat dan mahir Apabila memahami konsep ruang, kita akan lebih peka tentang pergeran kita Howarad Gardner Teori Kecerdasan Manusia (1983), kecerdasan ruang melibatkan kebolehan melihat dunia visual-spatial dengan lebih tepat

RUANG

Kecerdasan ini termasuklah untuk menjadi lebih peka terhadap warna, garisan, rupa, bentuk dan ruang dan perkaitan antaranya. Guru perlu menyusun perabut di dalam bilik darjah supaya menjadi menarik dan berkesan serta menjadikan pergerakan guru dan murid mudah dan selamat Ini dapat meningkatkan proses P & P

Ruang

kawasan

arah

aras

laluan

dataran

ekstensi

peribadi

Depan / belakang

tinggi

lurus

rata

dekat

umum

Kiri/ kanan

sederhana

liku

tidak rata

jauh

Melintang / merusuk

rendah

zigzag

pintalan

Aktiviti

Berdasarkan lagu joget, teroka ruang di sekeliling anda dengan melakukan gerakan secara statik yang melibatkan semua elemen ruang.

Menyepadukan Irama, warna & Ruang

Deria & Seni

perkembangan kepekaan deria kanak-kanak

Deria terdiri daripada pancaindera lihat, dengar, sentuh, rasa dan hidu Deria digunakan bagi mempercepatkan proses pemahaman P&P yang menggunakan deria sungguh menyeronokkan

Lihat

Kita lihat menggunakan mata.

Lukis tiga benda yang kita lihat

Dengar

Kita mendengar menggunakan telinga.

Cari tiga perkara yang kita boleh dengar.

Sentuh

Kita sentuh menggunakan jari.

Sila sentuh tiga benda di sebelah anda

Rasa

Kita rasa menggunakan lidah

Lukis dua benda yang rasa manis dan dua benda rasa masam

Hidu

Kita hidu menggunakan hidung.

Apakah benda yang berbau wangi? Apakah benda yang berbau busuk?

RUMUSAN

Kehidupan dipenuhi kreativitii dan pelbagai pilihan. Apabila diintegrasikan secara berkesan, pembelajaran menjadi lebih bermakna dan menyeronokkan

TUTORIAL MINGGU 3

Bayangkan diri anda berada dalam situasi di tepi laut / stesen keretapi / pasar malam. Kemudian kenalpasti dan senaraikan perkara perkara yang anda tinjau dalam salah satu situasi di atas

AMALI MINGGU 3
Pelajar dalam kumpulan menjalankan aktiviti kreatif untuk tujuan ekspresi dan penyampaian idea dan maklumat yang melibatkan ruang - teroka ruang diri dan ruang am tanpa dan dengan muzik serta dengan melukis garisan laluan - membuat bentuk dengan anggota badan - ekspresi pergerakan dalam ruang melalui gambar

Tugasan ISL 3
1.

2. 3.

Dalam kumpulan bertiga melaksanakan aktiviti berikut: membina peta cerita mengenai kepekaan deria Bayangkan diri anda berada dalam situasi berikut: tepi laut, stesen keretapi, pasar malam Kenalpasti dan senaraikan perkara perkara yg anda tinjau dalam salah satu situasi di atas