C.A.R.E.I.

– Centro Aragonés de Recursos para la Educación Intercultural Documento elaborado por el CAREI

PRIMERA EVALUACIÓN

OBSERVACIONES Y MEDIDAS DE REFUERZO EDUCATIVO

NOMBRE Y DATOS DEL CENTRO EDUCATIVO

CURSO ESCOLAR 20_ _ / 20_ _

SEGUNDA EVALUACIÓN

OBSERVACIONES Y MEDIDAS DE REFUERZO EDUCATIVO

Alumno/a:.................................................................................................

Grupo:.....................................

TERCERA EVALUACIÓN

OBSERVACIONES Y MEDIDAS DE REFUERZO EDUCATIVO

TUTOR / TUTORA:

.............................................................................................................
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Información Trimestral 1º 2º 3º
CONOCIMIENTO DEL MEDIO
SOCIAL Y NATURAL
• Adquisición de conocimientos
• Actitud
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
• Realizaciones Plásticas
• Música
EDUCACIÓN FÍSICA
• Habilidades motrices
• Ejercicios y Juegos
• Hábitos de salud e higiene
• Actitud
LENGUA CASTELLANA
• Comunicación oral
• Lectura
• Expresión escrita
• Conceptos gramaticales y vocabulario
• Actitud
LENGUA EXTRANJERA. ...............
• Comprensión oral
• Expresión oral
• Comprensión escrita
• Expresión escrita
• Actitud
MATEMÁTICAS
• Comprensión de conceptos
• Cálculo
• Resolución de problemas
• Actitud
RELIGIÓN CATÓLICA/
ACTIVIDADES ALTERNATIVAS
• Actitud

2ª LENGUA EXTRANJERA
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• Actitud

NORMAS , HÁBITOS y ACTITUDES

OBSERVACIÓN 1ª 2ª 3ª
• Es correcto en el trato con los profesores
• Tiene buenas relaciones con los compañeros
• Es ordenado y cuidadoso
• Acaba sus tareas
• Es puntual
• Muestra interés por el estudio
• Manifiesta hábitos de salud e higiene

Faltas de asistencia 1ª 2ª 3ª

Número de días

FIRMA 1ª Evaluación 2ª Evaluación 3ª Evaluación

Tutor/a

Padre/Madre

APARTADOS DE ÁREAS:

INS: Insuficiente (menos de 5) SUF: Suficiente (5) B: Bien (6)

NOT: Notable (entre 7 y 9) Sob: Sobresaliente (9- 10)
ACTITUD:
verde: buena amarilla: pasiva rojo: negativa

NORMAS, HÁBITOS Y ACTITUDES:

verde: habitualmente amarillo: a veces rojo: Nunca