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El documento describe un proyecto de investigación acción pedagógica para mejorar la lectura y escritura en castellano de estudiantes del tercer grado en una escuela primaria en Junín Pablo, Perú. El proyecto se llevará a cabo de marzo a mayo y se centrará en ayudar a los estudiantes que tienen dificultades con el castellano. El documento analiza el contexto socio-cultural de la escuela y la comunidad, y describe los métodos que se utilizarán como observaciones, encuestas y diarios de campo para
El documento describe un proyecto de investigación acción pedagógica para mejorar la lectura y escritura en castellano de estudiantes del tercer grado en una escuela primaria en Junín Pablo,…